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(湖北專用)(新課標(biāo))高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練1 語文基礎(chǔ)知識(shí)+語言文字運(yùn)用

上傳人:文*** 文檔編號(hào):239997029 上傳時(shí)間:2024-03-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?6KB
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1、訓(xùn)練一 [語文基礎(chǔ)知識(shí)+語言文字運(yùn)用] 一、語文基礎(chǔ)知識(shí)(共15分,共5小題,每小題3分) 1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是(  ) A.弦歌/舷窗  倔強(qiáng)/倔脾氣  稂莠/良莠不齊 B.懦弱/蠕動(dòng) 驃勇/黃驃馬 媲美/麻痹大意 C.煞白/煞車 畜養(yǎng)/儲(chǔ)蓄所 契約/鍥而不舍 D.發(fā)酵/校對(duì) 冠名/冠心病 黜免/屈打成招 2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是(  ) A.拌倒  沒羽箭  沒精打采  風(fēng)和日麗 B.休憩 棕櫚樹 崇山峻嶺 責(zé)無旁待 C.尺牘 孤零零 錙銖必校 拔木轉(zhuǎn)石 D.疏朗 霎時(shí)間 夙興夜寐 情隨事遷

2、 3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) 臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。接地氣的草根戲班,________的地方唱腔,著實(shí)令戲迷們?yōu)橹甠_______。臺(tái)上是帝王將相才子佳人,臺(tái)下是男女老少蕓蕓眾生,演戲人精益求精,演得________;看戲人津津有味,笑得前仰后合。臺(tái)上演員聲淚俱下,臺(tái)下觀眾也跟著哭鼻子______眼淚:人們就這樣莫名其妙地融進(jìn)了悲劇的氛圍之中。 A.字正腔圓  迷倒  惟妙惟肖  抹 B.原汁原味 迷倒 栩栩如生 掉 C.原汁原味 傾倒 惟妙惟肖 抹 D.字正腔圓 傾倒 栩栩如生 掉 4.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是(  )

3、 A.某些“雷人”抗日劇雖然有可能提高收視率,但若靠調(diào)侃甚至是惡搞進(jìn)行創(chuàng)作,無疑背離了電視劇引領(lǐng)人們的精神境界健康發(fā)展的初衷。 B.很多人違反了交通法,不但不以為恥,還振振有詞地向交警叫板,從社會(huì)心理學(xué)角度分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是弱勢(shì)心理在作怪。 C.防范舌尖上的腐敗,一方面,要從源頭上控制,建立起有效的預(yù)算監(jiān)督機(jī)制;另一方面,也要啟動(dòng)問責(zé)機(jī)制,真正做到令行禁止,讓腐敗失去生存的空間。 D.在中日關(guān)系陷入低潮的背景下,作為民族傷痛見證的“萬人坑”在喧囂的商業(yè)利益下消失,無疑會(huì)激起國(guó)人內(nèi)心深處的傷痛,產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感。 5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.《左

4、傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的國(guó)別體歷史著作,是研究我國(guó) 先秦歷史很有價(jià)值的文獻(xiàn),與《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”。 B.海明威是美國(guó)現(xiàn)代作家,是美國(guó)“迷惘的一代”作家中的代表人物,是“新聞體”小說的創(chuàng)始人,他一向以塑造“文壇硬漢”著稱,1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 C.近體詩,是唐代形成的律詩和絕句的通稱。近體詩包括絕句、律詩,最基本的格律包括:字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、押韻和對(duì)仗(絕句不要求對(duì)仗)幾個(gè)方面。 D.曹雪芹筆下的林黛玉,形容嬌美,聰明絕頂,堅(jiān)貞純情,才學(xué)橫溢,并具有詩人的氣質(zhì)和獨(dú)特的悲劇性格。而她的叛逆的悲劇性格,則是她生命的主旋律。 二、名篇名句默寫(共5分) 6.

5、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選其中的5個(gè)小題作答,如答題超過5個(gè),按所答的前5個(gè)小題計(jì)分) (1)不宜妄自菲薄,____________,以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》) (2)______________,四弦一聲如裂帛。(白居易《琵琶行并序》) (3)____________,愿乞終養(yǎng)。 (李密《陳情表》) (4)________________,游人只合江南老。 [韋莊《菩薩蠻(其二)》] (5)舸艦彌津,________________。 (王勃《滕王閣序》) (6)不知天上宮闕,______________。 (蘇軾《水調(diào)歌頭》) (7)吳楚東南坼,

6、________________。 (杜甫《登岳陽樓》) (8)________________?曷不委心任去留?(陶淵明《歸去來兮辭并序》) 三、語言文字運(yùn)用(共16分,共4小題) 7.航天員在“神舟”十號(hào)飛船上進(jìn)行了“空中授課”,請(qǐng)你對(duì)此意義作出評(píng)述。要求:觀點(diǎn)鮮明,語言對(duì)稱,字?jǐn)?shù)不超過30個(gè)字。(4分) 答:________________________________________________________________________ _______________________________________________________________

7、_________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

8、_____ ________________________________________________________________________ 8.針對(duì)下面反方的表述,請(qǐng)從正方的角度,在《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《一滴眼淚換一滴水》《辛德勒的名單》中選一個(gè)人物,作為例子,寫一個(gè)反問句。(4分) 反方:如果人性是善的,那么請(qǐng)問:周樸園會(huì)做出為克扣死亡撫恤金、故意在承包工程時(shí)讓江橋出險(xiǎn)淹死兩千二百個(gè)小工的事嗎? 正方:________________________________________________________________________ ________

9、________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________

10、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.學(xué)校舉辦以“超越自己”為主題的演講比賽,假如你演講的題目是《超越自我,創(chuàng)造奇跡》,請(qǐng)你為自己的演講寫一個(gè)開場(chǎng)白。要求做到整散結(jié)合,不超過100字。(4分) 答:_______

11、_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________

12、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________

13、___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.展開合理想象,續(xù)寫下面這段文字,至少使用一種修辭格,40字左右。(4分) 一位身患老年癡呆癥的年邁父親,記憶力日漸衰退,由一開始的迷路走失演變成連兒子也不認(rèn)識(shí)。在一次聚會(huì)上,

14、父親抓起桌上的餃子就往口袋里裝,這一幕令兒子措手不及,忙問:“爸,你干什么?”失智老人低聲說:“我兒子喜歡吃餃子?!? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________

15、________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________

16、____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 訓(xùn)練一 1.B [解析] A項(xiàng),xin,jué/juè,lng/ling;B項(xiàng),nuò/rú,pio/biāo,pì/bì;C項(xiàng),sh/shā,xù,qì/qiè;D項(xiàng),jio,

17、gun/guān,chù/qū; 2.D [解析] A.絆倒;B.責(zé)無旁貸;C.錙銖必較。 3.C [解析] 字正腔圓:(說和唱)字音準(zhǔn)確,腔調(diào)圓潤(rùn)(多用于戲曲或曲藝)。原汁原味:比喻事物本來的、沒有受外來影響的風(fēng)格、特性等。根據(jù)語境應(yīng)選“原汁原味”。排除A、D項(xiàng)。迷倒:使沉醉、陶醉。傾倒:形容十分佩服或愛慕?!盀橹畠A倒”屬固定搭配。排除B項(xiàng)。惟妙惟肖:形容描寫或模仿得非常好,非常逼真。栩栩如生:形容形象逼真,宛如活的一樣。抹:擦。掉:落。 4.C [解析] A.“精神境界健康發(fā)展”搭配不當(dāng);B.“原因可能是弱勢(shì)心理在作怪”句式雜糅;D.“產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感”缺少主語,且“激起”與“傷痛”

18、搭配不當(dāng)。 5.A [解析] 《左傳》是編年體史書。 6.(1)引喻失義 (2)曲終收撥當(dāng)心畫 (3)烏鳥私情 (4)人人盡說江南好 (5)青雀黃龍之舳 (6)今夕是何年 (7)乾坤日夜浮 (8)寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí) 7.示例:顯示出中國(guó)科技的飛速發(fā)展,體現(xiàn)出中國(guó)作為大國(guó)在世界上的重要地位。(從國(guó)際地位、科技發(fā)展、科普教育等角度評(píng)價(jià)均可) 8.示例:(1)如果商人是唯利是圖的,那么請(qǐng)問:辛德勒會(huì)幾乎耗盡自己先前賺到的戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)富,去救助集中營(yíng)里的猶太人嗎? (2)如果人性是惡的,那么請(qǐng)問:當(dāng)賈府遭遇抄家,親友躲避或心懷歹念時(shí),劉姥姥這個(gè)鄉(xiāng)村老嫗怎會(huì)再進(jìn)賈府救走巧姐? (內(nèi)容、觀點(diǎn)2分,反問

19、句式2分) [解析] 解答此題,要注意審題,必須從“正方”的角度,從人性如果是惡的角度進(jìn)行假設(shè);運(yùn)用列舉文章中的人物(正面的)反向假設(shè),達(dá)到駁斥反方的目的。 9.示例:超越,是征服,是挑戰(zhàn),是雄心,更是霸氣。超越自我,在分秒之內(nèi),或許讓你顛覆一個(gè)世界;超越自我,在拼搏的路上,或許讓你創(chuàng)造人生的奇跡。我演講的題目是《超越自我,創(chuàng)造奇跡》。 [解析] 話題的擴(kuò)展,要抓住給定的話題,扣住觀點(diǎn),注意條件限制。 10.兒子的眼淚奪眶而出,他撫摸著老人的手,輕輕地,輕輕地,如同在安撫一個(gè)沉睡的嬰兒,一時(shí)無語。(內(nèi)容合乎情理,2分;修辭手法運(yùn)用恰當(dāng),2分) [解析] 描寫出兒子聽了老父親話語后的心理、神情、話語、動(dòng)作即可。

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