(湖南專用)(新課標(biāo))高三語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練25 語(yǔ)言文字運(yùn)用+文學(xué)類文章閱讀
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1、訓(xùn)練二十五 [語(yǔ)言文字運(yùn)用+文學(xué)類文章閱讀] 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(12分。每小題3分) 1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( ) A.拘泥(nì) 夾道(ji) 瀕臨(bīn) 卷帙浩繁(zhì) B.踝骨(hui) 包庇(bì) 粗獷(guǎng) 疾風(fēng)勁草(jìng) C.禪讓(shn) 羞赧(nǎn) 拓片(tuò) 殘?jiān)珨啾?yun) D.齲齒(qǔ) 橫財(cái)(héng) 箴言(zhēn) 暴殄天物(tiǎn) 2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( ) A.裝幀 破天荒 通宵達(dá)旦 黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴
2、 B.融和 梳妝臺(tái) 沽名釣譽(yù) 勝名之下,其實(shí)難副 C.矯健 座上客 張馳有度 食不厭精,膾不厭細(xì) D.惦量 綠茵場(chǎng) 不假思索 明修棧道,暗度陳倉(cāng) 3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.普通流感患者無(wú)需特殊治療,但應(yīng)注意休息,多喝水,體溫高時(shí)也可服用蓮花清瘟膠囊、雙黃連口服液等藥物,一般情況下病情一周以內(nèi)即可減少。 B.從北京、天津到石家莊,從鄭州、南通到貴陽(yáng),空氣污染指數(shù)紛紛“爆表”,74個(gè)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)城市近半數(shù)左右嚴(yán)重污染,北京城區(qū)PM2.5值一度逼近1000。 C.各地政府部門在進(jìn)一步完善結(jié)構(gòu)性減稅政策的同時(shí),應(yīng)努力減輕企業(yè)的稅外負(fù)擔(dān),尤其要嚴(yán)正法紀(jì),懲處
3、某些公權(quán)單位向企業(yè)利用權(quán)力變相索賄的違法行為。 D.中印同為文明古國(guó),互為重要鄰國(guó),雙方有數(shù)千年友好交往的歷史,近代以來(lái)兩國(guó)又經(jīng)歷了相似的命運(yùn),在爭(zhēng)取民族獨(dú)立過(guò)程中相互支持,結(jié)下了深厚的友誼。 4.下面是某校高一(2)班為借用學(xué)校多功能廳而向團(tuán)委遞交的申請(qǐng)書,語(yǔ)言表述全都簡(jiǎn)明、得體的一組是( ) 申請(qǐng)書 尊敬的團(tuán)委辦公室老師: ①我班擬于本周六下午舉行中秋聯(lián)歡會(huì)。②這是建班以來(lái)的首次重大活動(dòng),因本班教室條件有限,③經(jīng)班委會(huì)磋商決定,④特申請(qǐng)借用貴校的多功能廳。⑤聯(lián)歡會(huì)從14:30開(kāi)始,大約持續(xù)三個(gè)小時(shí)左右。⑥我們保證遵守多功能廳的使用條例,⑦故務(wù)必批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。 ⑧此致 敬禮
4、 高一(2)班班長(zhǎng) 段小潔 2012年9月28日 A.①⑤⑧ B.①⑥⑧ C.②③⑥ D.②④⑦ 二、古詩(shī)文默寫(5分,每空1分) 5.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)____________________,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登高》) (2)復(fù)道行空,________________?(杜牧《阿房宮賦》) (3)________________________,凝絕不通聲暫歇。(白居易《琵琶行》) (4)黃鶴之飛尚不得過(guò),______________________。(李白《蜀道難》) (5)且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,____________
5、________。(蘇軾《赤壁賦》) 三、文學(xué)類文章閱讀(21分) 閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。 用歲月在蓮上寫詩(shī) 林清玄 那天路過(guò)臺(tái)南縣白河鎮(zhèn),就像暑天里突然飲了一盅冰涼的蜜水,又涼又甜。白河小鎮(zhèn)是一個(gè)讓人吃驚的地方,它是本省最大的蓮花種植地,在小巷里走,在田野上閑逛,都會(huì)在轉(zhuǎn)折處看到一田田又大又美的蓮花。那些經(jīng)過(guò)細(xì)心栽培的蓮花竟好似是天然生成,在大地的好風(fēng)好景里毫無(wú)愧色,夏日里格外有一種欣悅的氣息。 我去的時(shí)候正好是蓮子收成的季節(jié),種蓮的人家都忙碌起來(lái)了,大人小孩全到蓮田里去采蓮子,對(duì)于我們這些只看過(guò)蓮花美姿就嘆息的人,永遠(yuǎn)也不知道種蓮的人家是用怎樣的辛苦在維護(hù)一池蓮,使它開(kāi)花結(jié)
6、實(shí)。 “夕陽(yáng)斜,晚風(fēng)飄,大家來(lái)唱采蓮謠。紅花艷,白花嬌,撲面香風(fēng)暑氣消。你打槳,我撐篙,撥破浮萍過(guò)小橋。船行快,歌聲高,采得蓮花樂(lè)陶陶。”我們童年唱過(guò)的《采蓮謠》在白河好像一個(gè)夢(mèng)境,因?yàn)榉N蓮人家采的不是觀賞的蓮花,而是用來(lái)維持一家生活的蓮子,蓮田里也沒(méi)有可以打槳撐篙的蓮舫,而要一步一步地踩在蓮田的爛泥里。 采蓮的時(shí)間是清晨太陽(yáng)剛出來(lái)或者黃昏日頭要落山的時(shí)分,一個(gè)個(gè)采蓮人背起了竹簍,帶上了斗笠,涉入淺淺的泥巴里,把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來(lái),放在竹簍里。采回來(lái)的蓮蓬先挖出里面的蓮子,蓮子外面有一層粗殼,要用小刀一粒一粒剝開(kāi),晶瑩潔白的蓮子就滾了一地。蓮子剝好后,還要用細(xì)針把蓮子里的蓮心挑出來(lái)
7、,這些靠的全是靈巧的手工,一粒也偷懶不得,所以全家老小都加入了工作。空的蓮蓬可以賣給中藥鋪,還可以掛起來(lái)裝飾;潔白的蓮子可以煮蓮子湯,做許多可口的菜肴;苦的蓮心則能煮苦茶,既降火又提神。 我在白河鎮(zhèn)看蓮花的子民工作了一天,不知道為什么總是覺(jué)得種蓮的人就像蓮子一樣,表面上蓮花是美的,蓮田的景觀是所有作物中最美麗的景觀,可是他們工作的辛勞和蓮心一樣,是苦的。采蓮的季節(jié)在端午節(jié)到九月的夏秋之交,等蓮子采收完畢,接下來(lái)就要挖土里的蓮藕了。 蓮田其實(shí)是一片污泥,采蓮的人要防備田里游來(lái)游去的吸血水蛭,蓮花的梗則長(zhǎng)滿了刺。我看到每一位采蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔,有時(shí)候還被刮出一條條血痕,可見(jiàn)得
8、依靠美麗的蓮花生活也不是簡(jiǎn)單的事。 小孩子把蓮葉卷成杯狀,捧著蓮子在蓮田埂上跑來(lái)跑去,才讓我感知,再辛苦的收獲也有快樂(lè)的一面。 蓮花其實(shí)就是荷花,在還沒(méi)有開(kāi)花前叫“荷”,開(kāi)花結(jié)果后就叫“蓮”。我總覺(jué)得兩種名稱有不同的意義:荷花的感覺(jué)是天真純情,好像一個(gè)潔凈無(wú)瑕的少女;蓮花則是寶相莊嚴(yán),仿佛是即將生產(chǎn)的少婦。荷花是宜于觀賞的,是詩(shī)人和藝術(shù)家的朋友;蓮花帶了一點(diǎn)生活的辛酸,是種蓮人生活的依靠。想起多年來(lái)我對(duì)蓮花的無(wú)知,只喜歡在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高處看蓮、想蓮;卻從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)真正的蓮花世界,看蓮田背后生活的悲歡,不禁感到愧疚。誰(shuí)知道一朵蓮蓬里的三十個(gè)蓮子,是多少血汗的灌溉?誰(shuí)知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯,是農(nóng)
9、民多久的辛勞? 我陪著一位種蓮的人在他的蓮田逡巡,看他走在占地一甲的蓮田邊,娓娓向我訴說(shuō)一朵蓮要如何下種,如何灌溉,如何長(zhǎng)大,如何采收,如何避過(guò)風(fēng)災(zāi),等待明年的收成時(shí),覺(jué)得人世里一件最平凡的事物也許是我們永遠(yuǎn)難以知悉的,即使微小如蓮子,都有一套生命的大學(xué)問(wèn)。 我站在蓮田上,看日光照射著蓮田,想起“留得殘荷聽(tīng)雨聲”恐怕是蓮民難以享受的境界,因?yàn)楹蓺埖臅r(shí)候,他們又要下種了。田中的蓮葉坐著結(jié)成一片,站著也疊成一片,在田里交纏不清。我們用一些空虛清靈的詩(shī)歌來(lái)歌頌蓮葉荷田的美,永遠(yuǎn)也不及種蓮的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩(shī)吧! 一九八一年九月二日 6.縱觀全文,談?wù)剺?biāo)題《用歲月在蓮上寫詩(shī)》的含
10、義及作用。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.“我們童年唱過(guò)的《采蓮謠》在白河好像一個(gè)夢(mèng)境”,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,理解句中“夢(mèng)境”的含義。(4分) 答:___________
11、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.簡(jiǎn)要分析文章最后一段所表達(dá)
12、的情感及在文中的作用。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________
13、_____________ 9.本文語(yǔ)言很生動(dòng),請(qǐng)?jiān)谖闹羞x擇三處加以評(píng)析。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________
14、________________________________________ 訓(xùn)練二十五 1.B [解析] A.夾道(jiā);C.拓片(t);D.橫財(cái)(hèng)。 2.A [解析] B.盛名之下,其實(shí)難副;C.張弛有度;D.掂量。 3.D [解析] A.搭配不當(dāng),把“減少”改為“緩解”或“減輕”;B.成分贅余,改為“近半數(shù)”或“半數(shù)左右”;C.語(yǔ)序不當(dāng),把“利用權(quán)力”移到“向企業(yè)”前。 4.B [解析] ③“磋商”多用于正式場(chǎng)合,表示雙方仔細(xì)商量和研究,交換意見(jiàn)。④“貴”表示對(duì)別人的尊稱,不適合用于自己的學(xué)校。⑤“大約”“左右”重復(fù)。⑦“務(wù)必”有命令的意味,不適用于申請(qǐng)
15、書中。 5.(1)無(wú)邊落木蕭蕭下 (2)不霽何虹 (3)冰泉冷澀弦凝絕 (4)猿猱欲度愁攀援 (5)雖一毫而莫取 6.[答案] ①含義:用比擬的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了種蓮人生活的辛苦與詩(shī)意,抒發(fā)了對(duì)種蓮人的贊美。②作用:作為寫作線索,貫穿全文。(含義3分,作用2分) [解析] 此題考查標(biāo)題的含義與作用。明確“誰(shuí)在寫詩(shī)”“為什么說(shuō)是用歲月在蓮上寫詩(shī)”這兩個(gè)問(wèn)題即可解答含義這一問(wèn),分析標(biāo)題的作用主要從結(jié)構(gòu)上來(lái)思考。 7.[答案] “夢(mèng)境”是指不切實(shí)際的虛幻的境況,(2分)在文中指的是“我”對(duì)采蓮的勞動(dòng)并不了解,其實(shí)種蓮人家自有他們的辛苦和歡樂(lè)。(2分) [解析] 此題考查理解詞語(yǔ)。
16、詞語(yǔ)的含義通常分為表層含義與深層含義。表層含義即詞語(yǔ)的常用意義,深層含義指該詞語(yǔ)在文章的具體指代意義,此處即“什么是夢(mèng)境”。 8.[答案] ①運(yùn)用對(duì)比的手法,指出采蓮人用歲月和汗水抒寫生活生命之詩(shī),他們的生活不乏情趣,他們創(chuàng)造的美景更有詩(shī)意。②卒章顯志,升華了主題,抒發(fā)了作者對(duì)種蓮人的贊美,并提出了勞動(dòng)創(chuàng)造的美才是真正的大美。③與標(biāo)題相呼應(yīng),使文章首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。 [解析] 此題考查文章的思想感情。從標(biāo)題來(lái)看,作者對(duì)采蓮人是飽含敬佩與贊揚(yáng)之情的,說(shuō)他們是在“蓮上寫詩(shī)”。這種感情是在作者充分了解了采蓮人的真實(shí)生活狀況之后才深刻感悟到的。 9.[答案] “那些經(jīng)過(guò)細(xì)心栽培的蓮花竟好似是天
17、然生成,在大地的好風(fēng)好景里毫無(wú)愧色,夏日里格外有一種欣悅的氣息。”運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予了蓮花以人性,生動(dòng)形象地寫出了蓮花的美麗,同時(shí)也為后文寫種蓮人的辛苦埋下伏筆。 “空的蓮蓬可以賣給中藥鋪,還可以掛起來(lái)裝飾;潔白的蓮子可以煮蓮子湯,做許多可口的菜肴;苦的蓮心則能煮苦茶,既降火又提神?!边\(yùn)用排比的修辭手法,寫出了蓮全身是寶,寄寓了對(duì)蓮的贊美,也暗含了對(duì)采蓮人的肯定與謳歌。 “我看到每一位采蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔,有時(shí)候還被刮出一條條血痕,可見(jiàn)得依靠美麗的蓮花生活也不是簡(jiǎn)單的事。”運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,突出了采蓮人勞動(dòng)之辛苦,抒發(fā)了對(duì)采蓮人的贊美之情。 (每處評(píng)析要舉出實(shí)例,并能分析手法或特點(diǎn)及其表達(dá)效果,每答對(duì)一處得2分) [解析] 此題考查鑒賞語(yǔ)言,可從修辭、句式特點(diǎn)、表達(dá)技巧等角度來(lái)分析。
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