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部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下 習(xí)作《神奇的探險(xiǎn)之旅》教學(xué)課件

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1、習(xí)作:神奇的探險(xiǎn)之旅語(yǔ) 文 五 年 級(jí) 下 冊(cè) 習(xí)作:神奇的探險(xiǎn)之旅導(dǎo)入新課 暑 假 去 四 國(guó) 八 谷 飛 伯 父 家 玩 耍 的 三 人 組 ,偷 偷 駕 駛 摩 托 艇 出 海 , 悲 慘 地 失 蹤 于 瀨 戶(hù) 內(nèi) 海 ,三 人 被 當(dāng) 成 海 上 遇 難 者 然 而 , 漂 流 到 無(wú) 人島 上 的 生 活 , 卻 如 此 多 姿 多 彩 , 釣 魚(yú) 、 找 海 螺 、采 百 合 根 做 食 物 , 搭 了 帳 篷 和 廁 所 , 本 以 為 要在 島 上 生 活 幾 十 年 , 沒(méi) 想 居 然 遇 到 橫 兇 作 惡 的獅 子 , 于 是 三 人 上 演 一 出 抓 獅 子 的 好

2、 戲 習(xí)作:神奇的探險(xiǎn)之旅引導(dǎo)選材人 物經(jīng) 驗(yàn) 豐 富 的 探 險(xiǎn) 愛(ài) 好 者知 識(shí) 淵 博 的 生 物 學(xué) 家見(jiàn) 識(shí) 多 廣 的 向 導(dǎo) 好 奇 心 強(qiáng) 、 性 格 活 潑 的 同 學(xué)膽 子 大 但 行 事 魯 莽 的 表 哥心 細(xì) 而 膽 小 的 妹 妹 習(xí)作:神奇的探險(xiǎn)之旅引導(dǎo)選材場(chǎng) 景 裝 備 險(xiǎn) 情茫 茫 大 漠 、 熱 帶 雨林 、 海 中 荒 島 、 幽深 洞 穴 、 南 極 冰川 指 南 針 、 地 圖 、飲 用 水 、 食 物 、藥 品 、 帳篷 遭 遇 猛 獸 、 暴 雨來(lái) 襲 、 突 發(fā) 疾 病 、斷 水 斷 糧 、 落 石雪 崩 習(xí)作:神奇的探險(xiǎn)之旅指導(dǎo)命題( 1) 寫(xiě)

3、 的 時(shí) 候 要 展 開(kāi) 豐 富 合 理 的 想 象 。( 2) 要 把 遇 到 的 困 難 、 求 生 的 方 法 寫(xiě) 具 體 。( 3) 如 果 能 把 心 情 的 變 化 寫(xiě) 出 來(lái) 就 更 好 了 。( 4) 寫(xiě) 完 后 , 認(rèn) 真 修 改 自 己 的 習(xí) 作 。 習(xí)作:神奇的探險(xiǎn)之旅范文欣賞沙 漠 之 旅 我 見(jiàn) 過(guò) 波 瀾 壯 闊 的 大 海 , 見(jiàn) 過(guò) 高 聳 入 云 的 山 峰 , 見(jiàn) 過(guò) 變 化 多 端 的 云 海 ,卻 從 未 見(jiàn) 過(guò) 真 正 的 沙 漠 。 那 次 去 敦 煌 旅 游 , 我 就 和 沙 漠 來(lái) 了 個(gè) 親 密 接 觸 。抵 達(dá) 敦 煌 后 的 第 二 天

4、 , 我 們 便 出 發(fā) 前 往 鳴 沙 山 月 牙 泉 。 環(huán) 顧 四 周 , 只 有 一望 無(wú) 際 的 黃 沙 , 我 終 于 來(lái) 到 了 沙 漠 ! 我 情 不 自 禁 地 歡 呼 起 來(lái) 。 工 作 人 員 牽 來(lái) 了 幾 只 高 大 的 駱 駝 。 我 毫 不 猶 豫 地 跨 上 了 一 只 駱 駝 。 騎在 駱 駝 背 上 扭 頭 看 著 其 他 的 隊(duì) 伍 , 瞧 著 不 遠(yuǎn) 處 的 登 山 者 , 不 由 地 發(fā) 出 感 嘆 :“ 沙 漠 之 路 雖 然 充 滿(mǎn) 了 崎 嶇 、 坎 坷 , 但 是 依 然 有 千 千 萬(wàn) 萬(wàn) 的 挑 戰(zhàn) 者 要 征 服它 , 我 也 不 能 例

5、 外 。 ” 在 茫 茫 的 沙 漠 之 中 騎 著 “ 沙 漠 之 舟 ” 有 一 種 難 以 說(shuō)出 的 自 豪 感 。 聽(tīng) 著 清 脆 的 鈴 聲 , 看 著 滿(mǎn) 地 的 黃 沙 , 我 恍 若 成 了 古 時(shí) 的 旅 行者 , 伴 著 夕 陽(yáng) 緩 緩 而 行 要 滑 沙 就 要 先 上 一 座 山 。 我 帶 頭 走 上 了 這 座 幾 乎 垂 直 的 沙 山 , 山 上 唯一 可 以 利 用 的 只 有 一 架 梯 子 , 但 是 我 卻 不 想 走 尋 常 路 , 我 也 要 體 會(huì) 一 下 在 習(xí)作:神奇的探險(xiǎn)之旅范文欣賞沙 地 中 行 走 的 艱 難 。 剛 開(kāi) 始 , 我 兩

6、三 下 就 沖 上 了 一 大 截 , 漸 漸 地 我 有 些 體力 不 支 , 腳 步 放 慢 了 一 些 , 前 腳 深 后 腳 淺 , 還 時(shí) 不 時(shí) 滑 下 好 幾 步 , 趕 忙 一腳 插 進(jìn) 沙 坑 中 才 勉 強(qiáng) 保 持 平 衡 。 逆 水 行 舟 , 不 進(jìn) 則 退 , 我 只 好 步 子 邁 得 更大 些 。 最 后 我 不 得 不 坐 在 梯 子 上 歇 一 會(huì) , 再 抬 頭 一 看 , 還 有 將 近 一 半 的 路程 , 我 差 點(diǎn) 暈 過(guò) 去 。 連 滾 帶 爬 地 到 了 山 頭 , 終 于 可 以 滑 沙 了 , 我 迫 不 及 待 地 坐 上 了 皮 艇 。皮

7、 艇 先 是 緩 慢 地 移 動(dòng) , 然 后 飛 馳 下 去 , 皮 艇 飛 速 下 坡 , 幾 乎 是 在 垂 直 地 向下 掉 , 周 圍 的 事 物 在 我 的 眼 中 已 經(jīng) 扭 曲 得 不 成 形 。 風(fēng) 把 黃 沙 吹 進(jìn) 我 的 眼 中 ,于 是 我 盡 量 地 壓 低 身 子 , 強(qiáng) 大 的 氣 流 使 我 喘 不 過(guò) 氣 來(lái) , 胸 口 仿 佛 被 壓 了 件重 物 , 異 常 煩 悶 , 心 臟 仿 佛 要 蹦 出 來(lái) 一 般 。 我 不 由 自 主 地 拉 住 扶 手 。 熱 浪拂 過(guò) 臉 龐 , 皮 艇 終 于 停 了 下 來(lái) 。 一 千 米 長(zhǎng) 的 艱 難 路 程 它

8、 一 會(huì) 兒 就 過(guò) 去 了 ,我 直 呼 過(guò) 癮 。 再 看 看 其 他 人 , 不 是 嚇 白 了 臉 就 是 坐 在 地 上 嚇 破 了 膽 , 不 過(guò) 習(xí)作:神奇的探險(xiǎn)之旅范文欣賞大 家 都 是 意 猶 未 盡 的 樣 子 。 沙 漠 之 旅 刺 激 至 極 , 沒(méi) 想 到 我 在 茫 茫 沙 漠 中 也 能 找 到 樂(lè) 趣 。 習(xí)作:神奇的探險(xiǎn)之旅教師小結(jié) 今 天 , 老 師 真 的 非 常 高 興 , 因 為 就 在 這短 短 的 一 節(jié) 課 , 我 跟 隨 同 學(xué) 們 經(jīng) 歷 了 一 次 次驚 險(xiǎn) 而 刺 激 的 探 險(xiǎn) 之 旅 ! 在 這 些 探 險(xiǎn) 的 旅 途中 , 我 學(xué) 到 了 知 識(shí) 、 認(rèn) 識(shí) 了 自 然 、 受 到 了 啟發(fā) 、 得 到 了 教 益 希 望 同 學(xué) 們 利 用 課 余 時(shí)間 繼 續(xù) 續(xù) 編 你 的 探 險(xiǎn) 故 事 , 寫(xiě) 成 探 險(xiǎn) 日 記 。將 來(lái) 和 同 學(xué) 們 、 和 老 師 一 起 分 享 。

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