《普通心理學(xué) 動(dòng)機(jī)和需要》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《普通心理學(xué) 動(dòng)機(jī)和需要（59頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1普通心理學(xué)普通心理學(xué) 動(dòng)機(jī)和需要?jiǎng)訖C(jī)和需要1、需要和動(dòng)機(jī)的基本概述需要和動(dòng)機(jī)的基本概述2、需要和動(dòng)機(jī)的種類需要和動(dòng)機(jī)的種類3、馬斯洛需要層次理論馬斯洛需要層次理論4、意志的概念和品質(zhì)意志的概念和品質(zhì)本章重點(diǎn)本章重點(diǎn)第1頁(yè)/共59頁(yè)第一節(jié)第一節(jié) 人的需要人的需要第2頁(yè)/共59頁(yè)n n中國(guó)古代人們的需要中國(guó)古代人們的需要n n忙碌為充肚子饑，剛得飯飽又忙碌為充肚子饑，剛得飯飽又思衣。思衣。n n恰得衣食兩分足，家中缺少美恰得衣食兩分足，家中缺少美貌妻。貌妻。n n家娶三妻和兩妾，出門走路少家娶三妻和兩妾，出門走路少馬騎。馬騎。n n騾馬成群任驅(qū)使，身無(wú)官職被騾馬成群任驅(qū)使，身無(wú)官職被人欺。

2、人欺。n n七品、六品官太小，四品、三七品、六品官太小，四品、三品官亦小。品官亦小。n n朝中一品當(dāng)宰相，又想面南做朝中一品當(dāng)宰相，又想面南做皇帝?；实邸５?頁(yè)/共59頁(yè)n n一、需要是什么一、需要是什么n n需要是個(gè)體在生活感到某種欠需要是個(gè)體在生活感到某種欠缺而力求獲得滿足的一種內(nèi)心缺而力求獲得滿足的一種內(nèi)心狀態(tài)，是人腦對(duì)生理需求和社狀態(tài)，是人腦對(duì)生理需求和社會(huì)需求的反映。會(huì)需求的反映。第4頁(yè)/共59頁(yè)二、需要的類別二、需要的類別n n（一）根據(jù)需要的產(chǎn)生或起源（一）根據(jù)需要的產(chǎn)生或起源分分n n1 1、生物性需要、生物性需要n n保存和維持有機(jī)體生命和延續(xù)保存和維持有機(jī)體生命和延續(xù)種族的

3、一些需要。種族的一些需要。第5頁(yè)/共59頁(yè)n n2 2、社會(huì)性需要、社會(huì)性需要n n人對(duì)維持社會(huì)的存在與發(fā)展而人對(duì)維持社會(huì)的存在與發(fā)展而產(chǎn)生的需求反應(yīng)。產(chǎn)生的需求反應(yīng)。第6頁(yè)/共59頁(yè)n n（二）根據(jù)需要對(duì)象的角度分（二）根據(jù)需要對(duì)象的角度分n n1 1、物質(zhì)需要、物質(zhì)需要n n指人為了維持個(gè)體和社會(huì)的生指人為了維持個(gè)體和社會(huì)的生存和發(fā)展，對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品的需求。存和發(fā)展，對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品的需求。第7頁(yè)/共59頁(yè)衣衣第8頁(yè)/共59頁(yè)食食第9頁(yè)/共59頁(yè)第10頁(yè)/共59頁(yè)第11頁(yè)/共59頁(yè)行行第12頁(yè)/共59頁(yè)第13頁(yè)/共59頁(yè)2 2、精神需要、精神需要指?jìng)€(gè)體參與社會(huì)精神生活的需要。指?jìng)€(gè)體參與社會(huì)精神生活的

4、需要。第14頁(yè)/共59頁(yè)三、需要的層次三、需要的層次第15頁(yè)/共59頁(yè)馬斯洛：需要層次理論馬斯洛：需要層次理論第16頁(yè)/共59頁(yè)馬斯洛需要層次結(jié)構(gòu)圖馬斯洛需要層次結(jié)構(gòu)圖第17頁(yè)/共59頁(yè)n n生理需要：食品、水、衣服、生理需要：食品、水、衣服、住、睡眠、性等住、睡眠、性等n n安全需要：避免監(jiān)督、希望公安全需要：避免監(jiān)督、希望公正待遇、勞動(dòng)安全、職業(yè)穩(wěn)定、正待遇、勞動(dòng)安全、職業(yè)穩(wěn)定、買保險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)安全買保險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)安全n n愛(ài)的需要：情感、交往、歸屬愛(ài)的需要：情感、交往、歸屬要求等要求等n n尊重需要：自尊和受人尊重尊重需要：自尊和受人尊重n n自我實(shí)現(xiàn)需要：最大限度地發(fā)自我實(shí)現(xiàn)需要：最大限度地發(fā)

5、揮自己的潛能。揮自己的潛能。第18頁(yè)/共59頁(yè)馬斯洛需要層次理論馬斯洛需要層次理論n n1 1、需要的層次越低，它的力、需要的層次越低，它的力量越強(qiáng)，潛力越大；量越強(qiáng)，潛力越大；n n2 2、高級(jí)需要得到滿足之前，、高級(jí)需要得到滿足之前，必須滿足低級(jí)需要；必須滿足低級(jí)需要；n n3 3、低級(jí)需要出現(xiàn)較早，高級(jí)、低級(jí)需要出現(xiàn)較早，高級(jí)需要出現(xiàn)較早；需要出現(xiàn)較早；n n4 4、低級(jí)需要直接關(guān)系到個(gè)體、低級(jí)需要直接關(guān)系到個(gè)體的生存；的生存；n n5 5、高級(jí)需要與人的健康成長(zhǎng)、高級(jí)需要與人的健康成長(zhǎng)密切聯(lián)系。密切聯(lián)系。第19頁(yè)/共59頁(yè)第二節(jié)第二節(jié) 動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)n n一、什么是動(dòng)機(jī)一、什么是動(dòng)機(jī)一、什么

6、是動(dòng)機(jī)一、什么是動(dòng)機(jī)n n動(dòng)機(jī)是在目標(biāo)或?qū)ο蟮囊龑?dǎo)動(dòng)機(jī)是在目標(biāo)或?qū)ο蟮囊龑?dǎo)動(dòng)機(jī)是在目標(biāo)或?qū)ο蟮囊龑?dǎo)動(dòng)機(jī)是在目標(biāo)或?qū)ο蟮囊龑?dǎo)下，激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的下，激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的下，激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的下，激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。第20頁(yè)/共59頁(yè)二、動(dòng)機(jī)的功能二、動(dòng)機(jī)的功能n n激發(fā)功能：使有機(jī)體產(chǎn)生某種激發(fā)功能：使有機(jī)體產(chǎn)生某種活動(dòng)活動(dòng)n n指向功能：使有機(jī)體的行為指指向功能：使有機(jī)體的行為指向一定的目標(biāo)向一定的目標(biāo)n n維持和調(diào)節(jié)功能：使有機(jī)體堅(jiān)維持和調(diào)節(jié)功能：使有機(jī)體堅(jiān)持或放棄某種活動(dòng)。持或放棄某種活動(dòng)

7、。第21頁(yè)/共59頁(yè)三、動(dòng)機(jī)的種類三、動(dòng)機(jī)的種類n n（一）根據(jù)動(dòng)機(jī)的性質(zhì)分（一）根據(jù)動(dòng)機(jī)的性質(zhì)分n n1 1、生理性動(dòng)機(jī)：饑餓、渴、生理性動(dòng)機(jī)：饑餓、渴、性、睡眠性、睡眠n n2 2、社會(huì)性動(dòng)機(jī)：興趣、成就、社會(huì)性動(dòng)機(jī)：興趣、成就動(dòng)機(jī)、權(quán)利動(dòng)機(jī)、交往動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)、權(quán)利動(dòng)機(jī)、交往動(dòng)機(jī)n n（二）根據(jù)學(xué)習(xí)在動(dòng)機(jī)形成和（二）根據(jù)學(xué)習(xí)在動(dòng)機(jī)形成和發(fā)展中所起的作用分發(fā)展中所起的作用分n n1 1、原始動(dòng)機(jī)、原始動(dòng)機(jī)n n2 2、習(xí)得動(dòng)機(jī)、習(xí)得動(dòng)機(jī)第22頁(yè)/共59頁(yè)n n（三）根據(jù)動(dòng)機(jī)的意識(shí)水平分（三）根據(jù)動(dòng)機(jī)的意識(shí)水平分n n1 1、有意識(shí)的動(dòng)機(jī)、有意識(shí)的動(dòng)機(jī)n n2 2、無(wú)意識(shí)的動(dòng)機(jī)、無(wú)意識(shí)的動(dòng)機(jī)n n

8、（四）根據(jù)動(dòng)機(jī)的來(lái)源分（四）根據(jù)動(dòng)機(jī)的來(lái)源分n n1 1、外在動(dòng)機(jī)、外在動(dòng)機(jī)n n2 2、內(nèi)在動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)第23頁(yè)/共59頁(yè)五、動(dòng)機(jī)與行為效率五、動(dòng)機(jī)與行為效率n n（一）動(dòng)機(jī)與行為（一）動(dòng)機(jī)與行為n n1 1、同一種行為可能有不同的、同一種行為可能有不同的動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)n n2 2、不同的行為活動(dòng)也有可能、不同的行為活動(dòng)也有可能是一種或相似的動(dòng)機(jī)。是一種或相似的動(dòng)機(jī)。第24頁(yè)/共59頁(yè)（二）動(dòng)機(jī)與工作效率（二）動(dòng)機(jī)與工作效率n n動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是倒系不是一種線性關(guān)系，而是倒U U形曲線關(guān)系。中等強(qiáng)度的動(dòng)形曲線關(guān)系。中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于

9、任務(wù)的完成。機(jī)最有利于任務(wù)的完成。第25頁(yè)/共59頁(yè)n n動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)的提高務(wù)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)，也就是說(shuō)，在難度較大趨勢(shì)，也就是說(shuō)，在難度較大的任務(wù)中，較低的動(dòng)機(jī)水平有的任務(wù)中，較低的動(dòng)機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。利于任務(wù)的完成。第26頁(yè)/共59頁(yè)第27頁(yè)/共59頁(yè)六、動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀、意六、動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀、意志志n n（一）動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀（一）動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀n n興趣、信念、理

10、想興趣、信念、理想n n（二）動(dòng)機(jī)與意志（二）動(dòng)機(jī)與意志第28頁(yè)/共59頁(yè)第二節(jié)第二節(jié)動(dòng)機(jī)的理論動(dòng)機(jī)的理論n n一、本能理論一、本能理論n n二、驅(qū)力理論二、驅(qū)力理論n n三、喚醒理論三、喚醒理論n n四、誘因理論四、誘因理論n n五、動(dòng)機(jī)的認(rèn)知理論五、動(dòng)機(jī)的認(rèn)知理論第29頁(yè)/共59頁(yè)第三節(jié)第三節(jié) 意志行動(dòng)意志行動(dòng)n n一、意志行動(dòng)的基本階段一、意志行動(dòng)的基本階段n n（一）準(zhǔn)備階段（一）準(zhǔn)備階段n n（二）執(zhí)行階段（二）執(zhí)行階段第30頁(yè)/共59頁(yè)二、意志行動(dòng)中的沖突二、意志行動(dòng)中的沖突n n（一）什么叫沖突（一）什么叫沖突n n兩個(gè)以上的目標(biāo)不能同時(shí)實(shí)現(xiàn)，兩個(gè)以上的目標(biāo)不能同時(shí)實(shí)現(xiàn)，而引起意

11、志行動(dòng)中的目標(biāo)沖突而引起意志行動(dòng)中的目標(biāo)沖突或動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)?；騽?dòng)機(jī)斗爭(zhēng)。第31頁(yè)/共59頁(yè)（二）沖突的種類（二）沖突的種類n n1 1、雙趨沖突、雙趨沖突一個(gè)人以同一個(gè)人以同樣強(qiáng)度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)追求同時(shí)并樣強(qiáng)度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)追求同時(shí)并存的兩個(gè)目的，但又不能同時(shí)存的兩個(gè)目的，但又不能同時(shí)達(dá)到。這種從兩所愛(ài)者或兩趨達(dá)到。這種從兩所愛(ài)者或兩趨向中僅能擇其一的矛盾心理狀向中僅能擇其一的矛盾心理狀態(tài)，稱為雙趨沖突。態(tài)，稱為雙趨沖突。例：魚(yú)和熊掌不可兼得。例：魚(yú)和熊掌不可兼得。第32頁(yè)/共59頁(yè)n n2 2、雙避沖突、雙避沖突一個(gè)人同時(shí)一個(gè)人同時(shí)遇到兩種都想躲避的威脅，而遇到兩種都想躲避的威脅，而他又必須接受其一。這

12、種從兩他又必須接受其一。這種從兩所惡者或兩躲避者中必須選擇所惡者或兩躲避者中必須選擇其一的困擾心理狀態(tài)，稱為雙其一的困擾心理狀態(tài)，稱為雙避沖突。避沖突。n n例：不想學(xué)習(xí)又怕掛科。例：不想學(xué)習(xí)又怕掛科。第33頁(yè)/共59頁(yè)n n3 3、趨避沖突、趨避沖突一個(gè)人對(duì)同一個(gè)人對(duì)同一目的同時(shí)一目的同時(shí) 產(chǎn)生兩種動(dòng)機(jī)：產(chǎn)生兩種動(dòng)機(jī)：一方面好而趨之，另一方面惡一方面好而趨之，另一方面惡而避之。而避之。n n例：想做好事又怕別人不理解。例：想做好事又怕別人不理解。第34頁(yè)/共59頁(yè)n n4 4、多重趨避沖突、多重趨避沖突一個(gè)人一個(gè)人面對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的目的，面對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的目的，而每一個(gè)目的又分別具有趨避

13、而每一個(gè)目的又分別具有趨避兩方面的作用。對(duì)幾個(gè)目的兼兩方面的作用。對(duì)幾個(gè)目的兼具好惡的復(fù)雜矛盾心理狀態(tài)。具好惡的復(fù)雜矛盾心理狀態(tài)。第35頁(yè)/共59頁(yè)n n單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題n n1.“1.“魚(yú)，吾所欲也；熊掌亦吾魚(yú)，吾所欲也；熊掌亦吾所欲也，二者不可得兼所欲也，二者不可得兼”。這。這反映的是（）。反映的是（）。n nA.A.雙趨沖突雙趨沖突 B.B.雙避沖雙避沖突突n nC.C.趨避沖突趨避沖突 D.D.以上皆以上皆非非n n2.2.學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難，又學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難，又怕學(xué)習(xí)不好受到處分。這反映怕學(xué)習(xí)不好受到處分。這反映的是（）。的是（）。n nA.A.雙趨沖突雙趨沖突 B.B.

14、雙避沖突雙避沖突n nC.C.趨避沖突趨避沖突 D.D.以上皆非以上皆非第36頁(yè)/共59頁(yè)n n3.3.學(xué)生想?yún)⒓有＝ㄇ蜿?duì)為學(xué)校學(xué)生想?yún)⒓有＝ㄇ蜿?duì)為學(xué)校爭(zhēng)光，又怕耽誤時(shí)間影響自己爭(zhēng)光，又怕耽誤時(shí)間影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。這反映的是（的學(xué)習(xí)成績(jī)。這反映的是（）。）。A.A.雙趨沖突雙趨沖突 B.B.雙避雙避沖突沖突 C.C.趨避沖突趨避沖突 D.D.以以上皆非上皆非n n4.4.（）是意志行動(dòng)的最重（）是意志行動(dòng)的最重要環(huán)節(jié)。要環(huán)節(jié)。n nA.A.確定行動(dòng)目的確定行動(dòng)目的 B.B.制制訂行動(dòng)計(jì)劃訂行動(dòng)計(jì)劃n nC.C.作出行動(dòng)決定作出行動(dòng)決定 D.D.執(zhí)執(zhí)行決定階段行決定階段第37頁(yè)/共59頁(yè)n n

15、5.5.俗話說(shuō)的俗話說(shuō)的 想吃粥，又怕?tīng)C想吃粥，又怕?tīng)C 是指動(dòng)機(jī)沖突中的是指動(dòng)機(jī)沖突中的()()。n nA A雙趨沖突雙趨沖突 B B雙避沖突雙避沖突 n nC C趨避沖突趨避沖突 D D多重趨避沖突多重趨避沖突n n6.6.一個(gè)學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比一個(gè)學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽，鍛煉自己，又害怕講不好賽，鍛煉自己，又害怕講不好受人譏笑，這時(shí)他面臨的沖突受人譏笑，這時(shí)他面臨的沖突情境屬于（）情境屬于（）n nA A雙趨沖突雙趨沖突 B B雙避沖突雙避沖突n nC C趨避沖突趨避沖突 D D雙重趨避雙重趨避沖突沖突n n 第38頁(yè)/共59頁(yè)三、意志行動(dòng)中的挫折三、意志行動(dòng)中的挫折n n（一）挫折（一）挫

16、折n n（二）挫折情境的形成（二）挫折情境的形成n n（三）挫折反應(yīng)（三）挫折反應(yīng)n n（四）增強(qiáng)挫折承受能力（四）增強(qiáng)挫折承受能力第39頁(yè)/共59頁(yè)四、意志的品質(zhì)四、意志的品質(zhì)n n（一）獨(dú)立性（一）獨(dú)立性n n表現(xiàn)為一個(gè)人有能力自己作出表現(xiàn)為一個(gè)人有能力自己作出重要的決定并執(zhí)行這些決定，重要的決定并執(zhí)行這些決定，有責(zé)任并愿意對(duì)自己的行為所有責(zé)任并愿意對(duì)自己的行為所產(chǎn)生的結(jié)果負(fù)責(zé)，深信這些行產(chǎn)生的結(jié)果負(fù)責(zé)，深信這些行為是切實(shí)可行的。為是切實(shí)可行的。第40頁(yè)/共59頁(yè)n n獨(dú)立性不同于武斷。武斷表現(xiàn)獨(dú)立性不同于武斷。武斷表現(xiàn)為置他人的意見(jiàn)于不顧，不考為置他人的意見(jiàn)于不顧，不考慮具體情境而一意孤

17、行。而獨(dú)慮具體情境而一意孤行。而獨(dú)立性則是與理智地分析和吸取立性則是與理智地分析和吸取他人的合理意見(jiàn)相聯(lián)系的。獨(dú)他人的合理意見(jiàn)相聯(lián)系的。獨(dú)立性的人對(duì)于自己的決定和執(zhí)立性的人對(duì)于自己的決定和執(zhí)行這些決定是經(jīng)過(guò)理智思考的；行這些決定是經(jīng)過(guò)理智思考的；決定的實(shí)行，從社會(huì)的角度來(lái)決定的實(shí)行，從社會(huì)的角度來(lái)看是可以實(shí)行的，從道德的角看是可以實(shí)行的，從道德的角度來(lái)看也是正確的。度來(lái)看也是正確的。第41頁(yè)/共59頁(yè)n n與獨(dú)立性相反的品質(zhì)是受暗示與獨(dú)立性相反的品質(zhì)是受暗示性。受暗示性表現(xiàn)為盲從，沒(méi)性。受暗示性表現(xiàn)為盲從，沒(méi)有主見(jiàn)，很容易受他人的影響。有主見(jiàn)，很容易受他人的影響。易受暗示性的人行為動(dòng)機(jī)不是易受

18、暗示性的人行為動(dòng)機(jī)不是從自己已形成的觀點(diǎn)和信念中從自己已形成的觀點(diǎn)和信念中產(chǎn)生的，而是受他人影響的結(jié)產(chǎn)生的，而是受他人影響的結(jié)果。果。第42頁(yè)/共59頁(yè)n n（二）果斷性（二）果斷性n n表現(xiàn)為善于迅速地辨明是非，表現(xiàn)為善于迅速地辨明是非，能及時(shí)地、堅(jiān)決地采取決定和能及時(shí)地、堅(jiān)決地采取決定和執(zhí)行決定。執(zhí)行決定。n n果斷不同于輕率。它是以充分果斷不同于輕率。它是以充分的根據(jù)、周密的思考為前提的。的根據(jù)、周密的思考為前提的。果斷的人對(duì)自己的行為目的、果斷的人對(duì)自己的行為目的、方法以及可能的后果，都有深方法以及可能的后果，都有深刻的認(rèn)識(shí)和清醒的估計(jì)，所以刻的認(rèn)識(shí)和清醒的估計(jì)，所以當(dāng)事態(tài)發(fā)展到最緊急

19、關(guān)頭的時(shí)當(dāng)事態(tài)發(fā)展到最緊急關(guān)頭的時(shí)候，能當(dāng)機(jī)立斷、及時(shí)行動(dòng)，候，能當(dāng)機(jī)立斷、及時(shí)行動(dòng)，毫不動(dòng)搖和退縮。毫不動(dòng)搖和退縮。第43頁(yè)/共59頁(yè)n n與果斷性相反的意志品質(zhì)是優(yōu)與果斷性相反的意志品質(zhì)是優(yōu)柔寡斷、猶豫不決。柔寡斷、猶豫不決。n n優(yōu)柔寡斷者的顯著特點(diǎn)是無(wú)休優(yōu)柔寡斷者的顯著特點(diǎn)是無(wú)休止的動(dòng)機(jī)沖突。在采取決定時(shí)，止的動(dòng)機(jī)沖突。在采取決定時(shí)，他遲疑不決，三心二意；到了他遲疑不決，三心二意；到了緊急關(guān)頭，只好不假思索，倉(cāng)緊急關(guān)頭，只好不假思索，倉(cāng)促?zèng)Q定，作出決定后又反悔，促?zèng)Q定，作出決定后又反悔，甚至開(kāi)始行動(dòng)之后，還懷疑自甚至開(kāi)始行動(dòng)之后，還懷疑自己決定的正確性。優(yōu)柔寡斷是己決定的正確性。優(yōu)柔寡

20、斷是缺乏勇氣、缺乏主見(jiàn)、意志薄缺乏勇氣、缺乏主見(jiàn)、意志薄弱的表現(xiàn)。弱的表現(xiàn)。第44頁(yè)/共59頁(yè)n n（三）堅(jiān)定性（三）堅(jiān)定性n n也叫頑強(qiáng)性，表現(xiàn)為長(zhǎng)時(shí)間地也叫頑強(qiáng)性，表現(xiàn)為長(zhǎng)時(shí)間地相信自己的決定的合理性，并相信自己的決定的合理性，并堅(jiān)持不懈地克服困難為執(zhí)行決堅(jiān)持不懈地克服困難為執(zhí)行決定而努力。定而努力。第45頁(yè)/共59頁(yè)n n與堅(jiān)定性相反的意志品質(zhì)是動(dòng)與堅(jiān)定性相反的意志品質(zhì)是動(dòng)搖性和剛愎、執(zhí)拗。搖性和剛愎、執(zhí)拗。n n動(dòng)搖性是遇到困難便懷疑預(yù)定動(dòng)搖性是遇到困難便懷疑預(yù)定的目的，不加分析便放棄對(duì)預(yù)的目的，不加分析便放棄對(duì)預(yù)定目的的追求。剛愎、執(zhí)拗是定目的的追求。剛愎、執(zhí)拗是對(duì)自己的行為不作理智

21、的評(píng)價(jià)，對(duì)自己的行為不作理智的評(píng)價(jià)，總是獨(dú)行其是。這種人不能客總是獨(dú)行其是。這種人不能客觀地認(rèn)識(shí)形勢(shì)，盡管事實(shí)證明觀地認(rèn)識(shí)形勢(shì)，盡管事實(shí)證明他的行為是錯(cuò)的，但仍一成不他的行為是錯(cuò)的，但仍一成不變，自以為是。變，自以為是。第46頁(yè)/共59頁(yè)n n（四）自制力（四）自制力n n是善于統(tǒng)制自我的能力，如善是善于統(tǒng)制自我的能力，如善于控制自己的行為和情緒反應(yīng)于控制自己的行為和情緒反應(yīng)的能力等。的能力等。第47頁(yè)/共59頁(yè)n n與自制力相對(duì)立的意志品質(zhì)是與自制力相對(duì)立的意志品質(zhì)是任性和怯懦。易沖動(dòng)、意氣用任性和怯懦。易沖動(dòng)、意氣用事、不能律己、知過(guò)不改等，事、不能律己、知過(guò)不改等，都是缺乏制自力的表現(xiàn)。

22、都是缺乏制自力的表現(xiàn)。第48頁(yè)/共59頁(yè)n n1 1、一個(gè)人做事滿懷信心，始、一個(gè)人做事滿懷信心，始終不渝、排除萬(wàn)難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)終不渝、排除萬(wàn)難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)表現(xiàn)了一個(gè)人的意志的表現(xiàn)了一個(gè)人的意志的()()n n A A自覺(jué)性自覺(jué)性 B B果斷性果斷性 n n C C堅(jiān)韌性堅(jiān)韌性 D D自制力自制力n n2 2、一位演員剛發(fā)生了不愉快、一位演員剛發(fā)生了不愉快的事情，但上臺(tái)演喜劇時(shí)仍能的事情，但上臺(tái)演喜劇時(shí)仍能談笑風(fēng)生，反映了其意志的（）談笑風(fēng)生，反映了其意志的（）品質(zhì)品質(zhì)n n A A果斷性果斷性 B B堅(jiān)韌性堅(jiān)韌性 n n C C自制性自制性 D D自覺(jué)性自覺(jué)性第49頁(yè)/共59頁(yè)n n3 3、（）

23、就是一個(gè)人能夠、（）就是一個(gè)人能夠深刻地認(rèn)識(shí)行動(dòng)的正確性和重深刻地認(rèn)識(shí)行動(dòng)的正確性和重要性，并自愿地調(diào)節(jié)和支配自要性，并自愿地調(diào)節(jié)和支配自己的行動(dòng)，使之符合行動(dòng)目的己的行動(dòng)，使之符合行動(dòng)目的的品質(zhì)。的品質(zhì)。n nA.A.意志的自覺(jué)性意志的自覺(jué)性 B.B.意志的意志的果斷性果斷性n nC.C.意志的堅(jiān)韌性意志的堅(jiān)韌性 D.D.意志的意志的自制性自制性n n4 4、（）是一個(gè)人善于迅、（）是一個(gè)人善于迅速地辨明是非，合理地采取決速地辨明是非，合理地采取決定和執(zhí)行決定的品志。定和執(zhí)行決定的品志。n nA.A.意志的自覺(jué)性意志的自覺(jué)性 B.B.意志的意志的果斷性果斷性n nC.C.意志的自制性意志的自

24、制性 D.D.意志的意志的堅(jiān)韌性堅(jiān)韌性第50頁(yè)/共59頁(yè)n n5 5、（）是一個(gè)人善于控、（）是一個(gè)人善于控制和支配自己的情緒，約束自制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質(zhì)。己言行的品質(zhì)。n nA.A.意志的自覺(jué)性意志的自覺(jué)性 B.B.意意志的果斷性志的果斷性n nC.C.意志的自制性意志的自制性 D.D.意意志的堅(jiān)韌性志的堅(jiān)韌性n n6 6、（）是一個(gè)人在行動(dòng)、（）是一個(gè)人在行動(dòng)中堅(jiān)持決定，百折不撓地克服中堅(jiān)持決定，百折不撓地克服重重困難去達(dá)到行動(dòng)目的的品重重困難去達(dá)到行動(dòng)目的的品質(zhì)。質(zhì)。n nA.A.意志的自覺(jué)性意志的自覺(jué)性 B.B.意志意志的果斷性的果斷性n nC.C.意志的自制性意志的

25、自制性 D.D.意志意志的堅(jiān)韌性的堅(jiān)韌性n n第51頁(yè)/共59頁(yè)n n7 7、一位小學(xué)生在沒(méi)有人督促、一位小學(xué)生在沒(méi)有人督促的情況下，能夠獨(dú)立地完成各的情況下，能夠獨(dú)立地完成各項(xiàng)作業(yè)，反映了其意志的（）項(xiàng)作業(yè)，反映了其意志的（）品質(zhì)品質(zhì)n n A A自覺(jué)性自覺(jué)性 B B果果斷性斷性n n C C自制性自制性 D D堅(jiān)堅(jiān)韌性韌性n n8 8、與盲目性、易受暗示性相、與盲目性、易受暗示性相反的品質(zhì)是（）反的品質(zhì)是（）n nA A自覺(jué)性自覺(jué)性B B堅(jiān)韌性堅(jiān)韌性n nC C果斷性果斷性D D自制力自制力n n 第52頁(yè)/共59頁(yè)n n9 9、有的人遇事總是舉棋不定，、有的人遇事總是舉棋不定，優(yōu)柔寡斷，

26、這說(shuō)明他們的意志優(yōu)柔寡斷，這說(shuō)明他們的意志缺乏（）缺乏（）n nA A自覺(jué)性自覺(jué)性B B自制性自制性C C果斷果斷性性D D堅(jiān)韌性堅(jiān)韌性n n1010、與意志品質(zhì)的自覺(jué)性相反、與意志品質(zhì)的自覺(jué)性相反的不良品質(zhì)特性是（）的不良品質(zhì)特性是（）n nA A盲目性盲目性B B散漫性散漫性C C頑固頑固性性D D動(dòng)搖性動(dòng)搖性第53頁(yè)/共59頁(yè)n n1111、對(duì)于缺乏毅力的學(xué)生，應(yīng)、對(duì)于缺乏毅力的學(xué)生，應(yīng)特別注意培養(yǎng)他的（）特別注意培養(yǎng)他的（）n nA A果斷性果斷性 B B堅(jiān)韌性堅(jiān)韌性 n nC C自制性自制性 D D自覺(jué)性自覺(jué)性n n1212、有的人遇事總是舉棋不定，、有的人遇事總是舉棋不定，優(yōu)柔斷，

27、這說(shuō)明他們的意志缺優(yōu)柔斷，這說(shuō)明他們的意志缺乏（）乏（）n nA A自覺(jué)性自覺(jué)性 B B自制性自制性n nC C果斷性果斷性 D D堅(jiān)韌性堅(jiān)韌性第54頁(yè)/共59頁(yè)n n13、耶克斯耶克斯-道德森定律認(rèn)為道德森定律認(rèn)為動(dòng)機(jī)水平（）時(shí)，完成任動(dòng)機(jī)水平（）時(shí)，完成任務(wù)的效果最好務(wù)的效果最好n nA.A.較強(qiáng)較強(qiáng) B.B.強(qiáng)強(qiáng) C.C.中等中等 D.D.弱弱第55頁(yè)/共59頁(yè)1414、關(guān)于動(dòng)機(jī)水平與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系的、關(guān)于動(dòng)機(jī)水平與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系的正確陳述是（）正確陳述是（）A.A.動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效率也越好動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效率也越好 B.B.學(xué)習(xí)難度大時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平高，學(xué)學(xué)習(xí)難度大時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水

28、平高，學(xué)習(xí)效率好習(xí)效率好C.C.學(xué)習(xí)任務(wù)容易時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平高，學(xué)習(xí)任務(wù)容易時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平高，學(xué)習(xí)效率好學(xué)習(xí)效率好D.D.不管學(xué)習(xí)任務(wù)的難度如何，均是中等不管學(xué)習(xí)任務(wù)的難度如何，均是中等程度動(dòng)機(jī)水平時(shí)學(xué)習(xí)效率最好程度動(dòng)機(jī)水平時(shí)學(xué)習(xí)效率最好第56頁(yè)/共59頁(yè)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)n n1 1、明確每節(jié)課的具體目的和、明確每節(jié)課的具體目的和知識(shí)的具體意義。知識(shí)的具體意義。n n2 2、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。n n3 3、利用反饋。、利用反饋。n n4 4、正確運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、獎(jiǎng)、正確運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。勵(lì)與懲罰。n n5 5、競(jìng)賽、競(jìng)賽第57頁(yè)/共59頁(yè)第58頁(yè)/共59頁(yè)