《課題1　常見(jiàn)的酸和堿 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課題1　常見(jiàn)的酸和堿 (2)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《酸 堿 鹽》復(fù)習(xí)課——學(xué)案（第1課時(shí)） 班級(jí) 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過(guò)石灰水與稀鹽酸反應(yīng)，進(jìn)行驗(yàn)證反應(yīng)發(fā)生的方法提煉，并進(jìn)行常見(jiàn)酸堿的性質(zhì)對(duì)比總結(jié)及應(yīng)用。 2.初步掌握分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分的方法，能通過(guò)比較溶質(zhì)成分，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明。 3.知道常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)廢液處理的方法。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 常見(jiàn)酸堿的性質(zhì)及應(yīng)用。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 驗(yàn)證反應(yīng)發(fā)生的方法提煉和分析反應(yīng)后溶液溶質(zhì)成分。 【活動(dòng)一】 驗(yàn)證反應(yīng)是否發(fā)生 活動(dòng) 形式

2、 活動(dòng)過(guò)程及結(jié)果 實(shí)驗(yàn)引入 記錄分析 交流討論 總結(jié)收獲 【演示實(shí)驗(yàn)】將稀鹽酸加入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象。 【記錄現(xiàn)象】 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】證明稀鹽酸與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)。 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論 稀鹽酸與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)。 【方法提煉】

3、 【活動(dòng)二】 分析反應(yīng)后溶質(zhì)成分 活動(dòng) 形式 活動(dòng)過(guò)程及結(jié)果 承上啟下 討論分享 總結(jié)收獲 【展示】稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)后的無(wú)色溶液。 【思考】該溶液中的溶質(zhì)成分可能有哪些？ 【方法提煉】

4、 請(qǐng)任選一種猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明。 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論 猜想 成立。 二析 “溶質(zhì)成分” 【展示】稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)后的無(wú)色溶液。 【思考】該溶液中的溶質(zhì)成分可能有哪些？ 方法提煉：

5、 請(qǐng)任選一種猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明。 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論 猜想 成立。 三 “廢液處理” 【演示實(shí)驗(yàn)】取反應(yīng)后的溶液，向其中加入酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。 【記錄現(xiàn)象】 【分析】此時(shí)溶液中的溶質(zhì)成分為 【思考】能將該生意液體直接倒入下水道嗎？

6、會(huì)引起哪些危害？ 可加入 處理該廢液。 拓展 應(yīng)用 變式訓(xùn)練：將氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合后得到無(wú)色溶液和藍(lán)色沉淀，某探究小組對(duì)反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究： [進(jìn)行猜想] 猜想1：含硫酸鈉； 猜想2：含硫酸鈉和硫酸銅； 猜想3：含 。 [進(jìn)行分析]經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，上述猜想中，猜想2一定錯(cuò)誤。原因： 。 [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方案1 取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入 猜想3成立 方案2 取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入 課堂 小結(jié) 1.請(qǐng)把今天這堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。也可以談?wù)勀愕氖斋@。 2.你們還有沒(méi)有什么疑惑？ 布置 作業(yè) 布置課后作業(yè)，有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)。 變式訓(xùn)練：