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1、北 冥 有 魚 了解作者 莊子就是這樣的浪漫，富有想象力，而且他很擅長通過故事來說理。下面，讓我們來認(rèn)識一下莊周吧！ 莊子，姓莊，名周，字子休，戰(zhàn)國宋人。戰(zhàn)國著名思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家，創(chuàng)立了哲學(xué)學(xué)派莊學(xué)。逍遙游、齊物論 了解作者 他繼承和發(fā)展了老子的哲學(xué)思想，是道家學(xué)派的重要代表人物。莊子對待生活的態(tài)度是：一切順其自然。政治上主張“無為而治”。 莊周因崇尚自由而不應(yīng)楚威王之聘，生平只做過宋國地方的漆園吏。史稱“漆園傲吏”，被譽為地方官吏之楷模。 了解作品 莊子現(xiàn)存33篇。其中內(nèi)篇7，外篇15，雜篇11。本課節(jié)選自內(nèi)篇中的逍遙游。 莊子具有很高的文學(xué)價值。其文汪洋恣肆，想象豐富，氣勢壯闊，瑰麗

2、詭譎，意出塵外，乃先秦諸子文章的典范之作。 教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)朗讀，培養(yǎng)文言語感，積累常用的文言詞語和句式。2、欣賞莊子中雄奇瑰麗的想象和機智巧妙的論辯。 課文朗讀 北冥/有魚，其名為鯤。鯤之大，不知/其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知/其幾千里也；怒而飛，其翼/若垂天之云。是鳥也，海運/則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者/九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)/而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。讀 準(zhǔn) 節(jié) 奏 課文朗讀 北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為

3、鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。讀 懂 文 意 北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤體積巨大，不知道它有幾千里；鯤變化為鳥，它的名字叫鵬。鵬的脊背，不知道長幾千里；當(dāng)它用力鼓動翅膀奮起直飛的時候，翅膀就好像懸掛在天邊的云。 課文朗讀 是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。讀 懂 文 意 這只鵬鳥啊，海水運動時將要飛到南海去。南海是個天然形成的水池。齊諧是一本專門記載怪異事物的書。 課文朗讀 諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！弊x 懂 文 意 書上記載：“鵬鳥遷徙到南方的大海之時，翅膀擊水而行，能激起三千里

4、的浪濤，它乘著旋風(fēng)盤旋飛翔至九萬里的高空，它離開北海是憑借著六月的大風(fēng)。” 課文朗讀野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。讀 懂 文 意 山野中奔騰如野馬的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。 課文朗讀 天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。讀 懂 文 意 天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬在天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。 初讀感知小組討論：1、文章標(biāo)題為北冥有魚，后來怎么又寫鳥了？ 2、大鵬為什么要遷徙到南冥？ 3、鯤鵬由北海飛到南海，需要借助什么條件？ 初讀感知1、文章標(biāo)題為北冥有魚，后來怎么又寫鳥了？ 鳥是由魚變化

5、而來的。鯤的體積有幾千里，變成鳥后，鳥的背部不知有幾千里。表現(xiàn)大鵬碩大無比的形象。 初讀感知2、大鵬為什么要遷徙到南冥？ 南冥是天然的大池，代表“啟明之方”。是大鵬心目中的理想境地，表達(dá)大鵬追求光明的理想。 初讀感知3、鯤鵬由北海飛到南海，需要借助什么條件？ “海運則將徙于南冥” 、“摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”。 精讀揣摩作者筆下的大鵬是個什么樣的形象？ 偉岸強大，碩大無比，力大無窮，志存高遠(yuǎn)，善借長風(fēng)的形象。 精讀揣摩莊子借鯤鵬表達(dá)了什么感悟？1、表達(dá)對理想的追求，對自由、光明境界的執(zhí)著追求。2、說明事物的存在都有所憑借，它們的活動都善借外力。 精讀揣摩 句子賞析：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。” 運用豐富的想像，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強烈的藝術(shù)感染力。“擊”、“摶”等字傳神、生動，讓人產(chǎn)生豐富的想像和聯(lián)想。 鞏固提升 請找出出自本文的成語，并解釋。1、鯤鵬展翅：施展抱負(fù)，實現(xiàn)宏偉的理想，創(chuàng)造一番事業(yè)。2、扶搖直上：形容地位、名聲、價值等迅速往上升，比喻仕途得意。3、鵬程萬里：比喻前程遠(yuǎn)大。