《（課標通用）高考物理一輪復(fù)習(xí) 02 相互作用 第一節(jié) 重力 彈力針對訓(xùn)練（含解析）-人教版高三全冊物理試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標通用）高考物理一輪復(fù)習(xí) 02 相互作用 第一節(jié) 重力 彈力針對訓(xùn)練（含解析）-人教版高三全冊物理試題（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 重力 彈力 1． (汕頭調(diào)研)(多選)如圖2－1－18所示，在豎直方向上，兩根完全相同的輕質(zhì)彈簧a、b，一端與質(zhì)量為m的物體相連接，另一端分別固定，當物體平衡時，若 (　　) 圖2－1－18 A．a(chǎn)被拉長，則b一定被拉長 B．a(chǎn)被壓縮，則b一定被壓縮 C．b被拉長，則a一定被拉長 D．b被壓縮，則a一定被拉長 解析：對物體受力分析并結(jié)合平衡條件，可知當a對物體有拉力Fa時，若Fa>mg，則b被拉長；若Fa

2、C 2．如圖2－1－19所示的四個圖中，AB、BC均為輕質(zhì)桿，各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接，兩桿都在B處由鉸鏈連接，且系統(tǒng)均處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)用等長的輕繩來代替輕桿，能保持平衡的是(　　) 圖2－1－19 A．圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丙 B．圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、丙、丁 C．圖中的BC桿可以用輕繩代替的有乙、丙、丁 D．圖中的BC桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丁 解析：如果桿受拉力作用，可以用與之等長的輕繩代替，如果桿受壓力作用，則不可用等長的輕繩代替，題圖甲、丙、丁中的AB桿均受拉力作用，而甲、乙、丁中的BC桿均受沿桿的壓力作用，故A、C、D均

3、錯誤，B正確． 答案：B 3． (多選)圖2－1－20所示為位于水平面上的小車，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ，在斜桿的下端固定有質(zhì)量為m的小球．下列關(guān)于桿對球的作用力F的判斷中，正確的是(　　) 圖2－1－20 A．小車靜止時，F(xiàn)＝mgsinθ，方向沿桿向上 B．小車靜止時，F(xiàn)＝mgcosθ，方向垂直于桿向上 C．小車向右做勻速運動時，一定有F＝mg，方向豎直向上 D．小車向右做勻加速運動時，一定有F>mg，方向可能沿桿向上 圖2－1－21 解析：小球受重力和桿的作用力F處于靜止或勻速運動狀態(tài)時，由力的平衡條件知，二力必等大反向，有F＝mg，方向豎直向上

4、．小車向右做勻加速運動時，小球有向右的恒定加速度，根據(jù)牛頓第二定律知，mg和F的合力應(yīng)水平向右，如圖2－1－21所示，由圖可知，F(xiàn)>mg，方向可能沿桿向上． 答案：CD 圖2－1－22 4．(寧波聯(lián)考)如圖2－1－22所示，A、B兩個物塊的重力分別是GA＝3 N，GB＝4 N，彈簧的重力不計，整個裝置沿豎直方向處于靜止狀態(tài)，這時彈簧的彈力F＝2 N，則天花板受到的拉力和地板受到的壓力，有可能是(　　) A．3 N和4 N B.5 N和6 N C．1 N和2 N D.5 N和2 N 解析：當彈簧由于被壓縮而產(chǎn)生2 N的彈力時，由受力平衡及牛頓第三定律知識可得：天花

5、板受到的拉力為 1 N，地板受到的壓力為6 N；當彈簧由于被拉伸而產(chǎn)生2 N的彈力時，可得天花板受到的拉力為5 N，地板受到的壓力為2 N，D正確． 答案：D 圖2－1－23 5．(2017年高考·天津卷)(多選)如圖2－1－23所示，輕質(zhì)不可伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M、N上的a、b兩點，懸掛衣服的衣架掛鉤是光滑的，掛于繩上處于靜止狀態(tài)．如果只人為改變一個條件，當衣架靜止時，下列說法正確的是(　　) A．繩的右端上移到b′，繩子拉力不變 B．將桿N向右移一些，繩子拉力變大 C．繩的兩端高度差越小，繩子拉力越小 D．若換掛質(zhì)量更大的衣服，則衣架懸掛點右移 圖2－1－24 解析：設(shè)繩長為l，兩桿間距離為d，選O點為研究對象，因aOb為同一根繩，故aO、bO對O點的拉力大小相等，因此平衡時aO、bO與水平方向的夾角相等，設(shè)為θ.對于O點受力情況如圖2－1－24所示，根據(jù)平衡條件，得2Tsinθ＝mg，而sinθ＝，所以T＝·. 由以上各式可知，當l、d不變時，θ不變，故換掛質(zhì)量更大的衣服時，懸掛點不變，選項D錯誤．若衣服質(zhì)量不變，改變b的位置或繩兩端的高度差，繩子拉力不變，選項A正確，C錯誤．當N桿向右移一些時，d變大，則T變大，選項B正確． 答案：AB