《（通史版）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)（考題演練跟蹤檢測(cè)）第十六單元 近代以來(lái)世界科技發(fā)展及文學(xué)藝術(shù) 16.40 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù) 新人教版-新人教版高三全冊(cè)歷史試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通史版）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)（考題演練跟蹤檢測(cè)）第十六單元 近代以來(lái)世界科技發(fā)展及文學(xué)藝術(shù) 16.40 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù) 新人教版-新人教版高三全冊(cè)歷史試題（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（考題演練+跟蹤檢測(cè)）第十六單元 近代以來(lái)世界科技發(fā)展及文學(xué)藝術(shù) 16.40 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù) 新人教版 【高考題組】 考點(diǎn)一 　文學(xué)的主要成就 1.(2015·福建文綜·T23)列夫·托爾斯泰被列寧譽(yù)為“俄國(guó)千百萬(wàn)農(nóng)民在俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命快到來(lái)時(shí)候的思想和情緒的表現(xiàn)者”。材料表明,托爾斯泰是 (　　) A.農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的引領(lǐng)者 B.資產(chǎn)階級(jí)革命的倡導(dǎo)者 C.批判現(xiàn)實(shí)主義作家 D.偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家 【解析】選C。托爾斯泰是批判現(xiàn)實(shí)主義作家,列寧把他的作品提升到展示和揭露沙皇專制時(shí)代俄國(guó)社會(huì)黑暗的高度,肯定了其作品的時(shí)代影響力。由此判斷:A不符合材料強(qiáng)調(diào)思想影響的角度

2、,錯(cuò)誤;B拔高了作者的身份和地位,錯(cuò)誤;C符合史實(shí)和材料信息,正確;D不符合作者的階級(jí)屬性,錯(cuò)誤。 2.(2015·山東文綜·T23)文學(xué)藝術(shù)是時(shí)代的產(chǎn)物,同時(shí)又能反映時(shí)代的風(fēng)貌。下列各項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是　(　　) A.工業(yè)革命后社會(huì)的劇烈變革——現(xiàn)代主義繪畫(huà)興起 B.第一次世界大戰(zhàn)引發(fā)的西方社會(huì)精神危機(jī)——印象派繪畫(huà)產(chǎn)生 C.19世紀(jì)上半期資本主義社會(huì)矛盾的激化——現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)興起 D.第二次世界大戰(zhàn)后西方資本主義的繁榮——浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生 【解析】選C。第一次世界大戰(zhàn)引發(fā)的西方精神危機(jī)導(dǎo)致現(xiàn)代主義繪畫(huà)的出現(xiàn),故A錯(cuò)誤;印象派繪畫(huà)受第二次工業(yè)革命的影響,故B錯(cuò)誤;現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是1

3、9世紀(jì)30年代資本主義制度普遍確立后,人們對(duì)資本主義社會(huì)日趨尖銳的矛盾不滿的產(chǎn)物,故C正確;浪漫主義文學(xué)是18世紀(jì)末19世紀(jì)初人們對(duì)大革命后確立的資本主義制度不滿的產(chǎn)物,故D錯(cuò)誤。 3.(2014·福建文綜·T20)盧卡契在評(píng)論19世紀(jì)某一作家時(shí)認(rèn)為:“(他的)偉大之處在于,盡管他有那些政治與意識(shí)形態(tài)上的偏見(jiàn),他依然用未受污染的眼睛觀察所產(chǎn)生的矛盾,并忠實(shí)地描述它們。”據(jù)此判斷,這一評(píng)論所指的作家是 (　　) A.拜倫 B.巴爾扎克 C.薄伽丘 D.莎士比亞 【解析】選B。根據(jù)材料信息,該作家生活在19世紀(jì),擅長(zhǎng)“忠實(shí)地描述”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)中的批判現(xiàn)實(shí)主義作家

4、巴爾扎克和托爾斯泰,可知B符合題意。 【拓展延伸】現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基本特征 (1)核心特征:最突出、最本質(zhì)的特征是它的客觀性(或稱客觀真實(shí)性)。與浪漫主義作家不同,現(xiàn)實(shí)主義作家偏重于描繪客觀現(xiàn)實(shí)生活,在這種描繪中滲透自己的思想感情,而不是直接表現(xiàn)自己的見(jiàn)解和情感。 (2)在文學(xué)主題上,強(qiáng)調(diào)揭露社會(huì)的矛盾和黑暗現(xiàn)象,具有強(qiáng)烈的批判性。批判的矛頭不僅指向封建貴族,而且指向大資產(chǎn)階級(jí),著重揭露資本主義制度的丑惡本質(zhì)。 (3)在創(chuàng)作手法上,注重在深入細(xì)致地觀察、體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上,對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行概括,強(qiáng)調(diào)從人物與環(huán)境的聯(lián)系中塑造典型性格,其人物形象具有鮮明的典型性。在塑造典型人物時(shí),又注重刻畫(huà)

5、人物的個(gè)性特征。 (4)在藝術(shù)表現(xiàn)上,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)繼承和發(fā)展了過(guò)去文學(xué)的藝術(shù)成就,并在新的基礎(chǔ)上進(jìn)行了革新和創(chuàng)造,因而更加豐富多彩,藝術(shù)技巧空前成熟,極富表現(xiàn)力。 4.(2012·廣東文綜·T19)18世紀(jì)末19世紀(jì)初西方某文學(xué)流派“以藝術(shù)的方式描摹了這一特定時(shí)代人的激蕩,亢奮而敏感、纖弱的心靈世界,展現(xiàn)了有著強(qiáng)烈個(gè)性欲望的自我”。其創(chuàng)作風(fēng)格是　(　　) A.現(xiàn)實(shí)主義 B.浪漫主義 C.古典主義 D.理性主義 【解析】選B。本題解題的關(guān)鍵是通過(guò)時(shí)間信息和藝術(shù)特征來(lái)判定選項(xiàng)。浪漫主義于18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代盛行,題干中的“敏感、纖弱的心靈世界”“有著強(qiáng)烈個(gè)性欲

6、望的自我”反映的是浪漫主義文學(xué)的特征,因此B正確;從時(shí)間信息和藝術(shù)特征上看,A、C、D與題意不符。 考點(diǎn)二 　美術(shù)、音樂(lè)和影視藝術(shù) 5.(2014·四川文綜·T11)右圖形象地刻畫(huà)了1936年美國(guó)電影《摩登時(shí)代》的主題。該電影　(　　) A.肯定了工業(yè)革命帶來(lái)的巨大進(jìn)步 B.揭示了工人被機(jī)器所異化的命運(yùn) C.宣傳了《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》的成效 D.以悲劇手法描繪了工人的生活狀況 【解析】選B。本題最大的干擾項(xiàng)是C,但《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》所包含的基本史實(shí)與圖中信息不符,故不選C;圖中的人物被機(jī)器左右了生活,不能體現(xiàn)A;從常識(shí)可判斷電影《摩登時(shí)代》是喜劇手法,故D不正確;圖中的男子面帶微

7、笑,但是自己身體的一半已經(jīng)布滿了螺絲釘;一半是正常人。說(shuō)明了以喜劇的方式展現(xiàn)工人服從于機(jī)器,再聯(lián)系《摩登時(shí)代》的情節(jié),所以B正確。 6.(2013·安徽文綜·T22)“反對(duì)用具體形象反映現(xiàn)實(shí),而主張用抽象的語(yǔ)言——顏色和幾何圖形來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)家主觀心靈”,體現(xiàn)該主張的美術(shù)流派屬于(　　) A.新古典主義 B.浪漫主義 C.現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義 【解析】選D。新古典主義強(qiáng)調(diào)理性,以古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件為題材,在表現(xiàn)形式上,它突出理性,注重畫(huà)面的嚴(yán)整與和諧。浪漫主義注重表現(xiàn)人的感情,運(yùn)用鮮明色彩和奔放筆法,強(qiáng)調(diào)畫(huà)面整體的完整和統(tǒng)一,但不拘泥于局部和細(xì)節(jié)。現(xiàn)實(shí)主義注重表現(xiàn)社

8、會(huì)現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)代主義主要特征是反傳統(tǒng)和反理性,重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”,流露出藝術(shù)家憤怒、消極、悲觀、失望等各式各樣的復(fù)雜心理。 7.(2013·江蘇單科·T18)下側(cè)框內(nèi)所敘內(nèi)容為某美術(shù)流派具有的一些特征。下列作品中屬于該流派的是(　　) △不主張用畫(huà)筆吃力地寫(xiě)實(shí)風(fēng)景或肖像 △不用純粹的顏色和形狀認(rèn)識(shí)日常對(duì)象 △利用下意識(shí)表達(dá)猛烈的情緒和形狀 △繪畫(huà)的目的不是反映現(xiàn)實(shí)而是創(chuàng)造現(xiàn)實(shí) A.《自由引導(dǎo)人民》 B.《拾穗者》 C.《向日葵》 D.《格爾尼卡》 【解析】選D。據(jù)材料中“不主張寫(xiě)實(shí)、不用純粹的顏色和形狀、利用下意識(shí)、繪畫(huà)目的是創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)”的信息,可

9、知是反映了反傳統(tǒng)的現(xiàn)代主義風(fēng)格,A是浪漫主義,B是現(xiàn)實(shí)主義,C是印象主義,D是現(xiàn)代主義。 8.(2013·福建文綜·T23)貝多芬歷經(jīng)法國(guó)大革命前后歐洲社會(huì)劇變,給后人留下震撼人心的音樂(lè)史詩(shī)。對(duì)其《第三(英雄)交響曲》解讀有誤的是　(　　) A.作品充滿時(shí)代氣息 B.作品有田園風(fēng)光般的抒情 C.作品含蓄地獻(xiàn)給一位無(wú)名英雄 D.作品具有英雄史詩(shī)般的雄偉氣勢(shì) 【解析】選B。根據(jù)題干材料提示和所學(xué)知識(shí),可以形成如下示意圖: 【備選真題】 (2013·浙江文綜·T23)音樂(lè)電視起源于美國(guó)。剛傳入拉丁美洲時(shí),當(dāng)?shù)氐墓?jié)目主持人把西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)夾雜在一起說(shuō),引起了“外國(guó)文化入侵”之類的批

10、評(píng)。但是到20世紀(jì)90年代,人們注意到音樂(lè)電視使拉美國(guó)家之間彼此更加關(guān)注,文化共享的程度也增加了。據(jù)此不能得出的結(jié)論是　(　　) A.拉美和美國(guó)的現(xiàn)代化相互促進(jìn) B.科技的進(jìn)步促進(jìn)了文化交流 C.殖民主義的歷史影響仍然存在 D.電視是影響極大的傳播工具 【解析】選A。具體解析如下: 選項(xiàng) 具體分析 結(jié)論 A 材料主要體現(xiàn)從美國(guó)起源的音樂(lè)電視對(duì)拉美文化現(xiàn)代化的影響,但沒(méi)有提到拉美的文化對(duì)美國(guó)的影響。說(shuō)“相互促進(jìn)”言過(guò)其實(shí)了 表述錯(cuò)誤,可選 B 音樂(lè)電視的出現(xiàn)是科技進(jìn)步的成果,音樂(lè)電視又促進(jìn)了文化交流?？梢?jiàn),科技的進(jìn)步促進(jìn)了文化交流 表述正確,不選 C 從音樂(lè)電視初

11、入拉美時(shí)引起了“外國(guó)文化入侵”的批評(píng),可推出殖民主義的歷史影響仍存 表述正確,不選 D 材料表明音樂(lè)電視促進(jìn)了拉美國(guó)家間的文化共享,影響力很大。音樂(lè)電視是基于電視的一種藝術(shù)形式,由此可得出電視是影響力極大的傳播工具 表述正確,不選 【預(yù)測(cè)題組】 1.某文學(xué)流派“排斥資本主義文明與現(xiàn)實(shí),重視自然風(fēng)光的描寫(xiě),把自然當(dāng)作一種神秘的力量,實(shí)際上是從側(cè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判”。該文學(xué)流派屬于　(　　) A.古典主義 B.浪漫主義 C.現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義 【解析】選B。能反映現(xiàn)實(shí)的文學(xué)流派是浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義,故A、D錯(cuò)誤;根據(jù)材料信息“排斥資本主義文明與現(xiàn)實(shí)”“把自

12、然當(dāng)作一種神秘的力量”可知,此文學(xué)流派對(duì)現(xiàn)實(shí)失望,注重通過(guò)想象來(lái)描述現(xiàn)實(shí),故B正確;現(xiàn)實(shí)主義側(cè)重于對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的描述,故C錯(cuò)誤。 2.白俄羅斯女作家斯韋特蘭娜·亞歷山德羅夫娜·阿列克西耶維奇獲得2015年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。瑞典文學(xué)院的頒獎(jiǎng)詞為:她的復(fù)調(diào)書(shū)寫(xiě),是對(duì)我們時(shí)代的苦難和勇氣的紀(jì)念。下列作品與該作者創(chuàng)作藝術(shù)風(fēng)格相似的是　(　　) 【解析】選B。由“她的復(fù)調(diào)書(shū)寫(xiě),是對(duì)我們時(shí)代的苦難和勇氣的紀(jì)念”可知該作品具有現(xiàn)實(shí)主義特點(diǎn)?！蹲杂梢龑?dǎo)人民》屬于浪漫主義,故A錯(cuò)誤;《拾穗者》屬于現(xiàn)實(shí)主義,故B正確;《日出·印象》屬于印象派作品,故C錯(cuò)誤;《格爾尼卡》屬于現(xiàn)代主義,故D錯(cuò)誤。 3.“對(duì)大多數(shù)

13、人來(lái)講,現(xiàn)實(shí)社會(huì)完全缺乏理想和希望,它沉溺于過(guò)時(shí)的自滿,陶醉于物質(zhì)與消費(fèi)……精神空虛迷茫,處在異化的非人性發(fā)展?fàn)顟B(tài)?！逼湓谒囆g(shù)上突出表現(xiàn)為　(　　) A.古典主義 B.浪漫主義 C.現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義 【解析】選D。19世紀(jì)后期,第二次工業(yè)革命震碎了人類千百年來(lái)的文化傳統(tǒng),現(xiàn)代工業(yè)的興起,令人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)冷漠,社會(huì)變成了人的一種異己力量,作為個(gè)體的人感到無(wú)比的孤獨(dú),20世紀(jì)初期的兩次世界大戰(zhàn)中,人類開(kāi)始用發(fā)明的槍支彈藥大規(guī)模屠殺自己的同類,西方的自由、博愛(ài)、人道理想的觀念被戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪得體無(wú)完膚,西方文明被拋進(jìn)了一場(chǎng)深刻的危機(jī)之中,現(xiàn)代主義應(yīng)運(yùn)而生,故選D

14、。 4.右圖是愛(ài)德華·馬奈的《畫(huà)室里的午餐》。右邊坐著的吸煙男子和左側(cè)的一支舊槍,只是用以轉(zhuǎn)移完全被前面的青年人和后面的婦女所吸引住的觀察者的注意力。兩個(gè)人物的出現(xiàn),給人一種幻術(shù)般的、非真實(shí)的感覺(jué),然而從藝術(shù)意境這個(gè)角度來(lái)看卻是確實(shí)可信的感覺(jué)。色彩的運(yùn)用更加深了這一印象。這幅畫(huà)應(yīng)屬于　(　　) A.印象畫(huà)派作品 B.浪漫主義畫(huà)派作品 C.現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)派作品 D.現(xiàn)代主義畫(huà)派作品 【解析】選A。這幅畫(huà)表現(xiàn)了微妙的色彩變化,主張個(gè)性的抒發(fā),線條粗獷、形式夸張,富于裝飾韻味,因此應(yīng)為印象畫(huà)派作品,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤。 【拓展延伸】印象派繪畫(huà)的特點(diǎn) (1)色彩運(yùn)用上:打破了傳統(tǒng)的“

15、固有色”觀念,忠于畫(huà)家自己視覺(jué)的真實(shí)感受,繪畫(huà)色彩是由光的變化而決定的。 (2)表現(xiàn)手法:常用分成碎塊的色彩去表現(xiàn)物象。一方面是為了傳達(dá)出自然景物的“動(dòng)感”,另一方面可提高色彩的純度和畫(huà)面的亮度,這樣可保持一定距離從整體去欣賞,更顯生動(dòng)、豐富與逼真,增加了作品的藝術(shù)魅力。 (3)意境上:印象派畫(huà)家走向戶外和直接對(duì)景寫(xiě)生,所以作品畫(huà)幅相對(duì)不大;筆觸明顯;畫(huà)家們偏重于對(duì)色彩的研究與表達(dá),就會(huì)重于感覺(jué)、不重于情感傾注。 (4)效果上:由于印象派畫(huà)家把“光”和“色彩”看成是畫(huà)家追求的主要目的,就不可避免地將畫(huà)家對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)停留在感覺(jué)階段。 5.19世紀(jì)初,隨著社會(huì)的變革,在現(xiàn)實(shí)感染下,貝多

16、芬后期的作品更多地描繪了自然美景與人的心靈,開(kāi)始具有　(　　) A.古典主義色彩 B.現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格 C.浪漫主義色彩 D.現(xiàn)代主義格調(diào) 【解析】選C。貝多芬是連接古典主義音樂(lè)和浪漫主義音樂(lè)的橋梁,從“貝多芬后期的作品”“描繪了自然美景與人的心靈”可知具有浪漫主義色彩,C符合題意。 6.閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料　1859年,英國(guó)作家狄更斯發(fā)表了他著名的小說(shuō)《雙城記》,該作品以1789年法國(guó)革命為背景,是那個(gè)時(shí)代著名的批判現(xiàn)實(shí)主義代表作。 在《雙城記》的開(kāi)頭,狄更斯說(shuō):“這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代;這是智慧的時(shí)代,這是愚蠢的時(shí)代;這是信仰的時(shí)期,這是懷疑的時(shí)期;這

17、是光明的季節(jié),這是黑暗的季節(jié);這是希望之春,這是失望之冬;人們面前有著各樣事物,人們面前一無(wú)所有;人們正在直登天堂,人們正在直下地獄?！? 在小說(shuō)發(fā)表之前的1854年底,狄更斯曾坦言,“我相信,不滿情緒像這樣冒煙比火燒起來(lái)還要壞得多,這特別像法國(guó)在第一次革命爆發(fā)前的公眾心理,這就有危險(xiǎn),由于千百種原因——如收成不好、貴族階級(jí)的專橫與無(wú)能把已經(jīng)緊張的局面最后一次加緊、海外戰(zhàn)爭(zhēng)的失利、國(guó)內(nèi)偶發(fā)事件等等——變成那次從未見(jiàn)過(guò)的一場(chǎng)可怕的大火?！笨梢?jiàn),《雙城記》的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)在于借古諷今,以法國(guó)大革命的歷史經(jīng)驗(yàn)為借鑒,給英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)敲響警鐘;同時(shí),通過(guò)對(duì)革命恐怖的極端描寫(xiě),也對(duì)心懷憤懣、希圖以暴力對(duì)抗暴政的

18、人民群眾提出警告,幻想為社會(huì)矛盾日益加深的英國(guó)現(xiàn)狀尋找一條出路。 (1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),分析狄更斯文學(xué)創(chuàng)作的主要特點(diǎn)。在狄更斯看來(lái),法國(guó)大革命能夠?yàn)楫?dāng)時(shí)的英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)提供哪些歷史借鑒? (2)你如何理解材料中“這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代……”一段話。 【解析】第(1)題第一問(wèn)從第二段可以看出狄更斯對(duì)于現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷和批判性,從材料第三段可以看出作者的人文關(guān)懷和對(duì)社會(huì)改革的期望;第二問(wèn)注意結(jié)合其內(nèi)容,從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人民等多方面考慮。第(2)題首先明確狄更斯生活的年代正好是英國(guó)工業(yè)革命的時(shí)代,其次對(duì)工業(yè)革命作出正反兩個(gè)方面的評(píng)價(jià)即可。最后總結(jié),總體來(lái)看,這個(gè)時(shí)代是進(jìn)步發(fā)展的時(shí)代。 答案:(1)特點(diǎn):直面現(xiàn)實(shí)與批判性;社會(huì)改良與人文關(guān)懷。 借鑒:發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì);推進(jìn)民主化進(jìn)程;保障人民生活,緩和社會(huì)矛盾;防范社會(huì)不滿情緒蔓延;妥善處理偶發(fā)事件,增強(qiáng)國(guó)家治理能力等。 (2)理解:“這個(gè)時(shí)代”是指英國(guó)工業(yè)革命時(shí)代。一方面,社會(huì)生產(chǎn)力大大提高;城市化進(jìn)程加快;民主政治發(fā)展;世界市場(chǎng)初步形成。另一方面,貧富分化加劇,經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā);階級(jí)對(duì)立明顯,社會(huì)矛盾激化;殖民擴(kuò)張加強(qiáng);生態(tài)環(huán)境日益破壞。但從歷史發(fā)展的角度看,這個(gè)時(shí)代的主流是進(jìn)步的。