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1、19 19 海濱小城海濱小城生字學習生字學習bnbnuu beibeiciciz z i if f nnchch huhu nnd d nn海海濱濱 海海鷗鷗 胳臂胳臂 理理睬睬 載載著著鳳鳳凰凰 榕榕樹樹 石石凳凳 每每逢逢 除除了了 亞亞熱帶熱帶 灰色灰色 漁民漁民 遍地遍地 躺在躺在 靠岸靠岸 栽樹栽樹 踩著踩著 整潔整潔 夏天夏天r r nny y 濱濱鷗鷗胳胳 臂臂載載亞亞 凳凳逢逢除除睬睬榕榕凰凰濱濱漁漁遍遍灰灰栽栽靠靠亞亞夏夏除除左右結構：左右結構：上下結構：上下結構：半包圍結構：半包圍結構：獨體字：獨體字：濱濱 漁漁 躺躺 除除 踩踩 潔潔灰灰 遍遍載載 栽栽靠靠 夏夏亞亞躺躺

2、載載踩踩潔潔【浩瀚浩瀚】本文形容水勢盛大。本文形容水勢盛大。【喧鬧喧鬧】喧嘩熱鬧。喧嘩熱鬧?！緹狒[熱鬧】本文指花開得繁盛活躍。本文指花開得繁盛活躍?！净\罩籠罩】像籠子似的罩在上面。像籠子似的罩在上面?！菊麧嵳麧崱空R干凈。整齊干凈?！久懿煌革L密不透風】本文指枝葉長得很茂密，連風都本文指枝葉長得很茂密，連風都 透不進來。透不進來。聽朗讀：聽朗讀：1.1.找出找出總寫總寫海濱小城的句子。海濱小城的句子。2.2.課文是分幾個部分來描寫海濱小城的。課文是分幾個部分來描寫海濱小城的。兩個部分兩個部分海濱景象海濱景象小城景象小城景象初讀課文初讀課文這座海濱小城真是又美麗又整潔。這座海濱小城真是又美麗又整潔

3、。自由讀課文，把課文劃分為三個部分，自由讀課文，把課文劃分為三個部分，概括各部分大意。概括各部分大意。（1 13 3）：按從遠到近的順序描寫了大）：按從遠到近的順序描寫了大海和沙灘，突出了海濱的美麗。海和沙灘，突出了海濱的美麗。（4 46 6）：具體描寫了小城的庭院、公）：具體描寫了小城的庭院、公園、街道，突出了小城的美麗與整潔。園、街道，突出了小城的美麗與整潔。（7 7）：總結全文，贊美海濱小城的美）：總結全文，贊美海濱小城的美麗與整潔。麗與整潔。課文解讀課文解讀我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。開篇點題。點明文章要描開篇點題。點明文章要描寫的對象寫的對象海濱小

4、城。海濱小城。1.1.自由讀自由讀1-31-3自然段，說一說：作者具自然段，說一說：作者具體描寫了體描寫了海濱海濱的哪些景物？的哪些景物？人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。天是藍的，海也是藍的。海天交界的水平線上，天是藍的，海也是藍的。海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。海天遠景海天遠景大海景象：大海景象：海天一色的景象海天一色的景象船只來來往往船只來來往往 早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，被朝陽鍍上了一層金黃色。帆

5、船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳膊也鍍上了一軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳膊也鍍上了一層金黃色。層金黃色。海上日出海上日出都被朝陽鍍上了一層金黃色都被朝陽鍍上了一層金黃色 海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。貝殼分布：貝殼分布：沙灘景象：沙灘景象：貝殼外表：貝殼外表：沙灘上遍地都是沙灘上遍地都是各種顏色各種花紋各種顏色各種花紋貝殼數量多且美麗貝殼數量多且美麗靜態(tài)靜態(tài)描寫描寫這句話采用了什這句話采

6、用了什么修辭手法？么修辭手法？“寂寞寂寞”是用來形容人是用來形容人的孤單清冷，這里用的孤單清冷，這里用擬人的擬人的手法手法，寫出了在海灘上貝殼，寫出了在海灘上貝殼已經讓人司空見慣，引不起已經讓人司空見慣，引不起孩子們的一點興趣。孩子們的一點興趣。貝殼只好寂寞地躺在那里。貝殼只好寂寞地躺在那里。遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚銀光閃閃的魚，還有，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。海灘上就喧鬧起來。漁船歸來的熱鬧場景漁船歸來的熱鬧場景這句話描繪

7、了什么景象？這句話描繪了什么景象？動態(tài)動態(tài)描寫描寫銀光閃閃銀光閃閃的魚的魚仿照例子說一說，并想象畫面。仿照例子說一說，并想象畫面。銀光閃閃的（銀光閃閃的（）銀光閃閃的（銀光閃閃的（）湖面湖面獎杯獎杯ABCC式的詞語：金光閃閃、波式的詞語：金光閃閃、波光粼粼、小心翼翼、千里迢迢光粼粼、小心翼翼、千里迢迢 景象景象 景象景象回顧回顧1-31-3自然段，補充完整。自然段，補充完整。景象景象海上海上海天遠景海天遠景海上日出海上日出貝殼遍地貝殼遍地漁船歸來漁船歸來沙灘沙灘海濱海濱 2.2.自由讀自由讀4-64-6自然段，結合第一部分的自然段，結合第一部分的學習方法，說一說：這一部分具體講了學習方法，說一

8、說：這一部分具體講了小城小城的哪些景象？的哪些景象？小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么鳳凰樹開了花，開得那么熱熱鬧鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城好像籠罩在一片片紅云中。庭院景象庭院景象這段話描繪了什么景象？這段話描繪了什么景象？中心句中心句樹木種類繁多，庭院美麗。樹木種類繁多，庭院美麗。擬人修辭擬人修辭+比喻修辭：比喻修辭：表現出鳳凰花

9、競相開表現出鳳凰花競相開放，生機勃勃的特征。放，生機勃勃的特征。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。的許多亞熱帶樹木。樹多樹多 初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。得滿街滿院都是。葉香葉香 鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。好像籠罩在一片片紅云中。花美花美 小城的公園更美。這里栽著許許多多榕小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹。一棵棵榕樹就像

10、一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐坐滿了人。滿了人。公園景象公園景象這段話描繪了什么景象？這段話描繪了什么景象？公園綠樹成蔭，是人們休閑的好去處。公園綠樹成蔭，是人們休閑的好去處。側面描寫側面描寫這句話采用了什這句話采用了什么修辭手法？么修辭手法？比喻。比喻。把大榕樹比作撐開把大榕樹比作撐開的綠絨大傘，寫出了榕樹的綠絨大傘，寫出了榕樹的高大和枝繁葉茂。的高大和枝繁葉茂。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以

11、遮太陽，擋風雨。樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。甚至連一片落葉都沒有。街道景象街道景象這段話描繪了什么景象？這段話描繪了什么景象？街道打掃得十分干凈。街道打掃得十分干凈。小城景象小城景象 景象景象回顧回顧4-64-6自然段，補充完整。自然段，補充完整。景象景象庭院庭院樹多樹多公園公園 景象景象街道街道樹大、人多樹大、人多十分干凈十分干凈海濱海

12、濱大海：藍色大海：藍色 一望無際一望無際沙灘：各種貝殼沙灘：各種貝殼 喧鬧喧鬧小城小城庭院：很多樹庭院：很多樹 花很多花很多公園：樹大公園：樹大 人多人多街道：干凈街道：干凈 整潔整潔海海濱濱小小城城美美麗麗整整潔潔結構梳理結構梳理課后搜一搜相課后搜一搜相關城市的圖片關城市的圖片拓展延伸拓展延伸中國最美海濱城市中國最美海濱城市三亞：三亞：三亞市位于海南省南部。三亞市位于海南省南部。廈門：廈門：位于我國東南深海位于我國東南深海福建省東南部。福建省東南部。秦皇島：秦皇島：秦皇島位于最具發(fā)展?jié)摿Φ沫h(huán)渤海經秦皇島位于最具發(fā)展?jié)摿Φ沫h(huán)渤海經 濟圈中心帶。濟圈中心帶。珠海：珠海：珠江三角洲南端的一個重要城

13、市。珠江三角洲南端的一個重要城市。日照：日照：山東省境內。山東省境內。一、練一練：在比喻句后打上一、練一練：在比喻句后打上“”。1.1.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（不動。（）2.2.蜻蜓飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（蜻蜓飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）3.3.大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）4.4.她長得很像我鄰居的小妹妹。（她長得很像我鄰居的小妹妹。（）隨堂練習隨堂練習 第四自然段采用（第四自然段采用（）的）的方法，先總寫小城的庭院（方法，先總寫小城的庭院（），再通），再通過描寫桉樹的（過描寫桉樹的（）和鳳

14、凰樹的（）和鳳凰樹的（），），表現了小城庭院的（表現了小城庭院的（）。）。先總述后分述先總述后分述樹多樹多葉香葉香花美花美美美二、根據課文填空。二、根據課文填空。第五自然段采用第五自然段采用 （）的）的方法，通過描寫榕樹的（方法，通過描寫榕樹的（），樹葉的），樹葉的（），公園里的人（），公園里的人（），表現小），表現小城公園（城公園（）。）。先總述后分述先總述后分述大大密密多多更美更美 第六自然段采用（第六自然段采用（）的）的方法，通過寫街道的（方法，通過寫街道的（）表現了小城）表現了小城的街道（的街道（）。）。先總述后分述先總述后分述干凈干凈也也美美三、練一練：把下列句子改為擬人句。三、練一

15、練：把下列句子改為擬人句。1.1.風把荷花刮得搖擺不定。風把荷花刮得搖擺不定。2.2.牽?；ㄩ_了。牽牛花開了。3.3.小溪嘩嘩地向東流去小溪嘩嘩地向東流去。風帶著荷花翩翩起舞。風帶著荷花翩翩起舞。小溪唱著歌歡快地向東跑去。小溪唱著歌歡快地向東跑去。牽?；ň`放了絢爛的微笑。牽?；ň`放了絢爛的微笑。課后習題參考答案課后習題參考答案朗讀課文。說一說，課文寫了海濱小城的哪些景朗讀課文。說一說，課文寫了海濱小城的哪些景象？象？每個景象是什么樣的？每個景象是什么樣的？朗讀指導：朗讀本文，要充滿激情，要讀出朗讀指導：朗讀本文，要充滿激情，要讀出熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。第一至三自然段熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的

16、情感。第一至三自然段是寫海濱的景色的，談描寫那些豐富多彩的顏色是寫海濱的景色的，談描寫那些豐富多彩的顏色的句子時語氣要歡快、活潑，要展示海濱的景色的句子時語氣要歡快、活潑，要展示海濱的景色的美麗；第四至第六自然段為第二部分，這部分的美麗；第四至第六自然段為第二部分，這部分寫小城的整潔、干凈之美，要用贊嘆的語氣讀。寫小城的整潔、干凈之美，要用贊嘆的語氣讀。參考答案：作者描寫了海濱小城的大海、沙灘、參考答案：作者描寫了海濱小城的大海、沙灘、庭院、公園、街道五處場景。大海是浩瀚的、蔚藍庭院、公園、街道五處場景。大海是浩瀚的、蔚藍的；沙灘是喧鬧的，遍布各種顏色、各種花紋的貝的；沙灘是喧鬧的，遍布各種顏

17、色、各種花紋的貝殼；庭院的特點是樹多、花香；公園樹多且茂盛休殼；庭院的特點是樹多、花香；公園樹多且茂盛休息日總有很多人；街道也很美，非常干凈。息日總有很多人；街道也很美，非常干凈。有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，你能從課文中找出來嗎？思，你能從課文中找出來嗎？參考答案：課文第四自然段的中心句是參考答案：課文第四自然段的中心句是“小小城里的每一個庭院都栽了很多樹城里的每一個庭院都栽了很多樹”，第五自然段，第五自然段的中心句是的中心句是“小城的公園更美小城的公園更美”，第六自然段的，第六自然段的中心句是中心句是“小城的街道也美小城的街道也美”

18、。這幾句話可以幫。這幾句話可以幫助我們理解它們所在的自然段的內容。助我們理解它們所在的自然段的內容。在課文中畫出你認為寫得好的句子，抄寫下來在課文中畫出你認為寫得好的句子，抄寫下來和同學交流。和同學交流。老師指導：課文語句優(yōu)美，作者為了寫好老師指導：課文語句優(yōu)美，作者為了寫好海濱小城的美麗，運用了顏色鮮明的詞語和比海濱小城的美麗，運用了顏色鮮明的詞語和比喻的修辭手法。喻的修辭手法。參考答案：參考答案：1.1.天是藍的，海也是藍的。海天交界天是藍的，海也是藍的。海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還

19、飄著跟海鷗往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。（運用描寫顏色的詞語，讓描寫的一樣顏色的云朵。（運用描寫顏色的詞語，讓描寫的事物色彩鮮明。）事物色彩鮮明。）2.2.鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（將一片片紅云中。（將“鳳凰花鳳凰花”比作比作“紅云紅云”，讓，讓小城顯得既美麗又熱烈。）小城顯得既美麗又熱烈。）3.3.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。（用不透風，可以遮太陽，擋風雨。（用“綠絨大傘綠絨大傘”比喻比喻“榕樹榕樹”，說明榕樹十分美麗，生長得很茂盛；，說明榕樹十分美麗，生長得很茂盛；“密不透風密不透風”一詞則用夸張的手法寫出了榕樹的枝一詞則用夸張的手法寫出了榕樹的枝繁葉茂。）繁葉茂。）仿寫片段練習仿寫片段練習仿照課文第四自然段，寫一段話。仿照課文第四自然段，寫一段話。學校里學校里 。有。有 。秋天，秋天，。開花開花了，了，。課后作業(yè)課后作業(yè)