《（通用版）高考歷史一輪復習 必修部分 專題十四 古今中外科技與文藝的發(fā)展 考點訓練37 現代中國的科技、教育與文學藝術練習（含解析）-人教版高三必修歷史試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（通用版）高考歷史一輪復習 必修部分 專題十四 古今中外科技與文藝的發(fā)展 考點訓練37 現代中國的科技、教育與文學藝術練習（含解析）-人教版高三必修歷史試題（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、考點訓練37　現代中國的科技、教育與文學藝術 [題組一　基礎小題] 1．(2019·江蘇模擬)下圖漫畫《爆炸聲中除舊》創(chuàng)作于1966年。該漫畫反映出當時中國(　　) A．成功步入航天時代 B．尖端科技領先美蘇 C．國防能力已大大加強 D．開始打破大國核壟斷 答案　C 解析　根據材料“中國核爆炸成功”可知中國國防能力大大增強，故C項正確。核爆炸與航天沒有直接關系，排除A項；B項與史實不符，排除；1964年中國成功爆炸第一顆原子彈開始打破大國核壟斷，D項錯誤。 2．(2019·遼寧阜新月考)新中國成立后，科技事業(yè)取得突飛猛進的發(fā)展。1964年中國第一顆原子彈爆炸成功；1967年

2、第一顆氫彈成功爆炸；1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射。究其原因是(　　) A．科教興國戰(zhàn)略的推動 B．蘇聯長期的技術支持 C．主觀努力拼搏的結果 D．雄厚物質基礎的保障 答案　C 解析　根據材料并所學知識可知，20世紀90年代提出科教興國戰(zhàn)略，排除A項；20世紀50年代末，中蘇關系惡化，故“蘇聯長期的技術支持”的表述錯誤，排除B項；新中國科技成就的取得主要是黨和政府的正確領導以及科技工作者們主觀努力拼搏，C項正確；20世紀60、70年代處于文革時期，經濟受到嚴重破壞，不可能存在雄厚的物質基礎，排除D項。 3．(2019·天津二模)1967年，英國泰晤士報報道

3、：“這次爆炸的時間非常巧妙(聯合國大會辯論開始前)，而且速度快的異乎尋常，如果“四大國”繼續(xù)假裝中國弱，這是在發(fā)瘋，趕緊讓他們進安理會吧?！辈牧媳砻髦袊鴼鋸棻ǔ晒Φ闹饕饬x是(　　) A．成為中國重返聯合國的主要條件 B．促進了兩極對峙格局的形成 C．對世界政治格局產生了重大影響 D．促進世界格局多極化的形成 答案　C 解析　材料反映的是中國氫彈爆炸對中國重返聯合國具有重要的意義，體現了當時中國核技術發(fā)展對世界格局產生了重大影響，故選C項。中國重返聯合國的主要原因是新中國建立后綜合國力不斷增強，A項錯誤；1955年兩極對峙格局形成，B項錯誤；世界格局多極化至今尚未形成，D項錯

4、誤。 4．(2019·安徽合肥模擬)2006－2016年十年間中國處于世界前1%的高被引論文為1.69萬篇，占世界份額為12.8%，排名世界第3位。與此同時，我國有18個學科論文的被引用次數進入世界前10位，其中農業(yè)科學、化學、計算機科學等8個學科躋身世界第2位。這實質上反映出(　　) A．中國國際科技論文的被引數量顯著增加 B．中國現代科學技術水平逐步領先于世界 C．高被引論文數是評判科技水平的主要依據 D．“科教興國”提出直接助推了科技發(fā)展 答案　B 解析　根據材料“中國處于世界前1%的高被引論文為1.69萬篇，占世界份額為12.8%，排名世界第3位”“我國有18個學科論文的

5、被引用次數進入世界前10位，其中農業(yè)科學、化學、計算機科學等8個學科躋身世界第2位”可知中國科學技術水平逐步領先于世界，故B項正確。A項是表面現象，不是實質，排除；高被引論文數不是評判科技水平的主要依據，C項錯誤；材料沒有涉及“科教興國”，故D項錯誤。 5．(2019·云南文山月考)北京時間2012年6月24日，在西太平洋的馬里亞納海溝試驗海區(qū)，“蛟龍?zhí)枴毕聺撌状瓮黄?000米，最大下潛深度達到了7020米，開創(chuàng)了世界同類型的科學作業(yè)類載人潛水器的最大下潛深度，這意味著“蛟龍?zhí)枴笨稍谡际澜绾Ｑ竺娣e99.8%的廣闊海域自由行動。這說明(　　) A．中國已經是世界超級大國 B．當代科技發(fā)展是

6、國家綜合實力的重要展示 C．深海探測技術決定了一個國家的興衰 D．中國科技在世界上已經處于領先地位 答案　B 解析　中國綜合國力不斷增強，科技水平隨之也不斷提高，因此當代科技發(fā)展是國家綜合實力的重要展示，故B項正確。中國已經是世界超級大國和中國科技在世界上已經處于領先地位與史實不符，排除A、D兩項；深海探測技術決定了一個國家的興衰，夸大其詞，排除C項。 6．(2019·貴州航天高級中學月考)1956年，毛澤東表示不能同意“巴甫洛夫是社會主義的，摩爾根、孟德爾是資產階級的，李森科、米丘林是社會主義的”這樣的說法。他認為，把資本主義和封建主義的帽子套到自然科學上去是錯誤的。這一思想(　　

7、) A．正確分析了當時社會主要矛盾 B．反映了“百家爭鳴”的主張 C．標志社會主義改造的完成 D．始終得到有效的貫徹實施 答案　B 解析　1956年，針對社會主義經濟建設需要，毛澤東在文學藝術和自然科學領域提出“百花齊放、百家爭鳴”的方針，材料正是這種思想的體現，故B項正確。中共八大上正確分析了當時社會主要矛盾，故A項錯誤；材料論述的是自然科學，社會主義改造的完成屬于經濟領域，故C項錯誤；文革期間“雙百方針”遭到破壞，故D項錯誤。 7．(2019·山東臨沂期末)1956年4月，中宣部部長陸定一提出：“對于學術性質、藝術性質、技術性質的問題要讓它自由，要把政治思想問題同學術性質、藝

8、術性質、技術性質的問題分開來?！边@一言論(　　) A．實現了思想路線的撥亂反正 B．利于推動社會主義文化的繁榮 C．反映了國內去政治化的潮流 D．縱容資產階級思想的自由發(fā)展 答案　B 解析　思想路線的撥亂反正是十一屆三中全會，排除A項；材料“對于學術性質、藝術性質、技術性質的問題要讓它自由，要把政治思想問題同學術性質、藝術性質、技術性質的問題分開來”體現了在藝術、科學領域實行政治民主、藝術民主、學術民主，有利于推動社會主義文化的繁榮，故選B項；強調政治民主、藝術民主、學術民主，并不意味國內去政治化，排除C項；材料并未體現縱容資產階級思想的自由發(fā)展，排除D項。 8．(2019·江蘇

9、南京調研)1954年，《中華人民共和國憲法》規(guī)定公民有受教育的權利。各級各類教育得到了迅速的發(fā)展，為廣大人民群眾創(chuàng)造了各種受教育機會。該時期我國(　　) A．已經形成完整的國民教育體系 B．已經基本掃除了青壯年文盲 C．頒布法律普及九年制義務教育 D．建立起新中國人民教育事業(yè) 答案　D 解析　到1965年，我國形成了比較完備的國民教育系統(tǒng)，排除A項；到20世紀末我國才基本掃除了青壯年文盲，排除B項；我國是20世紀80年代才頒布法律普及九年制義務教育，排除C項；材料規(guī)定公民有受教育的權利，這就為新中國人民教育事業(yè)作出憲法保障，故選D項。 9．(2020·河北衡水中學期中)當時，文化

10、部部署文化工作，要求人人能寫會算、懂創(chuàng)作。而與之相應，多地出現了類似“每個縣都要有魯迅、郭沫若”的口號。這反映出(　　) A．義務教育理念在實踐中顯現 B．當時教育發(fā)展形勢相當嚴峻 C．黨急于改變教育現狀的心態(tài) D．各校正常教育工作受到沖擊 答案　C 解析　根據材料中的“要求”“口號”可知，當時經濟領域“大躍進”之風已影響到教育領域，材料所述現象是忽視教育工作自身規(guī)律的表現，同時也反映出黨和人民急于改變教育現狀的心態(tài)，故選C項，排除A、B兩項；材料并不能反映“要求”“口號”結果性的影響，排除D項。 10．(2019·江蘇蘇州期末)下表反映了我國高考錄取率(指當年報考人數與錄取人數

11、之比)的情況。高考錄取率的提高(　　) 時間 1977年 1979年 1988年 2008年 2011年 錄取率/% 4.8 6.1 24.6 57 72.3 A．實現了高等教育的普及 B．滿足了國家對專業(yè)人才的需求 C．適應了經濟社會的發(fā)展 D．促進了國民教育體系的形成 答案　C 解析　根據表格數據可知，1977年－2011年我國高考錄取率有大幅度提高，接受高等教育有利于提高勞動者素質，因此這一變化適應了經濟社會發(fā)展的需求，故選C項。我國目前高等教育還沒有像義務教育那樣實現普及，排除A項；材料只反映高考錄取率的提高，不能反映滿足國家對專業(yè)人才的需求，排除B

12、項；國民教育體系在新中國成立后至“文革”爆發(fā)前已經形成，排除D項。 11．(2019·河南聯考)黨的十二大把教育和科學作為經濟發(fā)展的戰(zhàn)略重點之一；十三大提出“把發(fā)展科學技術和教育事業(yè)放在首要位置”；十四大強調“必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。這反映了(　　) A．科教興國戰(zhàn)略得到了落實 B．我國科技教育水平的落后 C．黨對科技教育發(fā)展的重視 D．高校改革促進教育的進步 答案　C 解析　根據材料“教育和科學作為經濟發(fā)展的戰(zhàn)略重點之一”“把發(fā)展科學技術和教育事業(yè)放在首要位置”“必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”可知，黨把科技和教育放到了重要地位，體現了黨對科技和教育發(fā)展的重視，C

13、項正確?？平膛d國戰(zhàn)略是1995年提出的，A項排除；材料無法體現我國科技和教育的發(fā)展程度，且我國科技教育水平的落后不符合史實，B項錯誤；材料未涉及高校改革，D項錯誤。 12．(2020·廣東百校聯考)“211工程”于1995年11月經國務院批準后正式啟動。1999年1月，國務院批準教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》，“985工程”正式啟動建設。圍繞“中國特色，世界一流”的核心要求，2017年9月，經國務院同意，“雙一流”名單正式確認公布。這表明(　　) A．教育改革道路任重道遠 B．科教興國戰(zhàn)略不斷落實 C．我國高等教育快速發(fā)展 D．高等教育走向“精英化” 答案　B 解

14、析　1995年，黨和國家提出科教興國戰(zhàn)略。材料“211工程”“985工程”“雙一流”反映我國不斷落實科教興國戰(zhàn)略，故B項正確。材料反映我國深化教育改革道路取得豐碩成果，故A項錯誤；材料只涉及我國優(yōu)質高校的信息，并非普通高校的發(fā)展信息，故C項排除；國家發(fā)展優(yōu)質高校，并不等于高等教育走向“精英化”，故D項錯誤。 [題組二　模擬小題] 13．(2020·陜西咸陽一模)下表反映了我國1993－1997年GDP數據及相關要素的貢獻率(%)。 年份 1993 1994 1995 1996 1997 GDP增長率 14.0 13.1 10.9 10.0 9.3 資本增長率 2

15、4.6 17.3 18.1 8.7 2.4 勞動力貢獻率 4.4 4.1 4.8 7.5 8.1 科技進步貢獻率 29.6 37.1 25.2 55.8 81.5 上述現象的出現說明(　　) A．勞動密集型產業(yè)已被取代 B．外向型經濟主導地位確立 C．國民經濟增長動力的轉變 D．經濟全球化不斷深入發(fā)展 答案　C 解析　根據材料可知，科技進步貢獻率由1993年的29.6%增長到1997年的81.5%，說明國民經濟增長動力的轉變，故C項正確。A、B兩項材料無法體現，排除；D項材料未反映，排除。 14．(2019·遼寧五校協作體模擬)中華人民共和國中央

16、人民政府成立后，陸續(xù)公布《電影舊片清理暫行辦法》《國外影片輸入暫行辦法》《電影新片頒發(fā)上演執(zhí)照暫行辦法》等法規(guī)，其中規(guī)定舊片映演必須送電影局影片審查委員會審查，通過后發(fā)放上映執(zhí)照方能上映；舊片內容如有妨礙新社會秩序的，視其情節(jié)輕重，要刪剪或禁止上映。上述規(guī)定(　　) A．推動了新中國影視業(yè)的繁榮 B．表明了“雙百”方針被中斷 C．適應了中國社會轉型的需要 D．是針對文藝界的撥亂反正 答案　C 解析　材料“舊片內容如有妨礙新社會秩序的，視其情節(jié)輕重，要刪剪或禁止上映”說明中華人民共和國成立后，中央政府實行此規(guī)定是為了建立和維護新的社會秩序，順應中國社會轉型，故C項正確。 15．(2

17、020·湖北沙市中學雙周練)1949年12月我國確定了“在相當長的時間內以普及為主”的教育方針。1954年9月，全國一屆人大一次會議的《政府工作報告》中提出：“教育部門應當首先集中力量發(fā)展和改進高等教育。中小學教育已有很大的發(fā)展，今后應當著重質量的提高?！边@一政策轉變反映了(　　) A．掃盲教育已經基本完成 B．國家工業(yè)化發(fā)展的需要 C．“科教興國”戰(zhàn)略出臺 D．教育政策完全效仿蘇聯 答案　B 解析　材料“集中力量發(fā)展和改進高等教育”“重質量的提高”與1953年，我國開始“一五”計劃，需要大批科技人員的形勢相吻合，故選B項。A、C兩項都在改革開放后，故排除；D項“完全”表述過于絕對

18、，且不符合史實，排除。 [題組三　高考小題] 16．(2017·全國卷Ⅲ)右圖為1954年某畫家創(chuàng)作的《婆媳上冬學》。這一作品(　　) A．繼承了傳統(tǒng)文人畫的特點 B．受同期西方流行畫派影響 C．體現了現實主義繪畫風格 D．注重表現作者的藝術想象 答案　C 解析　該作品創(chuàng)作于新中國成立初期，當時政府開展掃盲教育，故出現了婆媳二人冒著嚴寒去補習班的情景。對這一社會現實的描繪體現了現實主義繪畫的風格，故C項正確。傳統(tǒng)文人畫注重寫意，故A項錯誤；同一時期西方流行現代主義，故B項錯誤；該作品是對社會現實的反映，不是注重表現作者的藝術想象，故D項錯誤。 17．(2018·江蘇高考)

19、《我國經濟建設的歷史經驗》文章中提到：“中國的經驗第一條就是自力更生為主。我們很多東西是靠自己搞出來的……這樣，就可以振奮起整個國家奮發(fā)圖強的精神?！备母镩_放以來我國取得的科技成就中，能印證這一觀點的是(　　) A．首顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功 B．掌握載人航天技術 C．第一顆原子彈爆炸成功 D．成功培育雜交水稻 答案　B 解析　結合所學知識可知，首顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功是在1970年，故A項錯誤；掌握載人航天技術是在2003年，故B項正確；第一顆原子彈爆炸成功是在1964年，故C項錯誤；成功培育雜交水稻是在1973年，故D項錯誤。 18．(2016·浙江高考)新中國成立時，世界已進入核時代

20、。曾長期領導核科學事業(yè)的聶榮臻元帥回憶道：“我們國家很大，不可能靠購買武器來支撐國防……唯一的出路只有盡可能吸取國外先進成果，走自己研制的道路?！敝袊缛朐幽軙r代開始于(　　) A．20世紀40年代 B．20世紀50年代 C．20世紀60年代 D．20世紀70年代 答案　B 解析　根據材料并結合所學知識可知，1958年中國第一座實驗性原子能反應堆建成，標志著中國開始跨入原子能時代，故選B項。 19．(2014·北京高考)1977年10月21日，《人民日報》頭版頭條刊登了“高等學校招生進行重大改革”的報道。這一“重大改革”是(　　) A．教育領域撥亂反正的重要措施 B．實施“科教

21、興國”戰(zhàn)略的重要步驟 C．貫徹十一屆三中全會精神的重要舉措 D．貫徹“三個面向”教育方針的具體體現 答案　A 解析　根據材料“1977年”“高等學校招生進行重大改革”，可知A項正確?！翱平膛d國”戰(zhàn)略的提出是在1995年，B項錯誤；十一屆三中全會的召開是在1978年，C項錯誤；“三個面向”的教育方針是鄧小平在1983年提出的，D項錯誤。 20.(2014·江蘇高考)右圖為李嵐清同志篆刻的一方印。下列鄧小平的活動，發(fā)生在“文革”后與之密切相關的是(　　) A．1975年進行“全面整頓” B．1979年試點創(chuàng)辦“特區(qū)” C．1983年提出“三個面向” D．1992年發(fā)表“南方談

22、話” 答案　C 解析　根據材料“科教”“‘文革’后”可知，發(fā)生在文革后，與教育有關，故選C項。A項發(fā)生在“文革”期間，故排除；B項創(chuàng)辦“特區(qū)”和D項發(fā)表“南方談話”都屬于鄧小平在經濟領域的活動，與“科教”無關，可排除。 [題組一　基礎大題] 21．(2019·北京朝陽期中)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　中國共產黨順應世界科技發(fā)展的潮流，制定正確的科技戰(zhàn)略，推動中國科技現代化的大力發(fā)展和科技大國的成長，并由此奠定了中華民族走向繁榮昌盛的不朽基石。中華人民共和國成立后，以毛澤東為代表的中國共產黨第一代領導集體，果斷作出發(fā)展原子彈、導彈和人造地球衛(wèi)星即“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策，把原子

23、能、火箭和電子計算機等高科技列為發(fā)展重點。20世紀60、70年代，“兩彈一星”先后研制成功。 材料二　20世紀80年代以來，根據世界高科技發(fā)展趨勢，面對高技術領域激烈的國際競爭，王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允4位科學家聯名上書中共中央，提出跟蹤研究世界高新技術動向、發(fā)展中國高新技術的建議。國務院立即組織200多位專家研究制定了“高技術研究發(fā)展計劃綱要”。因該計劃于1986年3月提出，所以稱“863”計劃?！?63”計劃在許多研究領域取得重大突破，部分成果向商品化、產業(yè)化方向延伸，對國民經濟和社會發(fā)展產生了重大影響。 (1)根據材料一并結合所學知識，指出20世紀六七十年代中國高新技術取得的主

24、要成就，分析其影響。 (2)根據材料二并結合所學知識，指出20世紀80年代實施“863”計劃的歷史背景，說明其影響。 答案　(1)成就：1964年，我國第一顆原子彈試爆成功。1964年，我國自行設計制造的中近程導彈試驗成功。1967年，第一顆氫彈試爆成功。1970年，“東方紅一號”人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。1965年，在世界上中國首次人工合成結晶牛胰島素。1973年，袁隆平選育出雜交水稻新品種“南優(yōu)2號”。 影響：“兩彈一星”等高新科學技術成果最先應用于軍事領域，增強了中國的國防能力；袁隆平雜交水稻的研究成果提高了中國的水稻產量，為世界農業(yè)科技做出了重大貢獻。 (2)背景：改革開放增強了國

25、家實力；世界高新技術領域競爭激烈；跟蹤研究世界高新技術動向、發(fā)展中國高新技術。 影響：“863”計劃在許多研究領域取得重大突破，部分成果向商品化、產業(yè)化方向延伸，對國民經濟和社會發(fā)展產生了重大影響。 解析　第(1)問，第一小問，結合所學知識歸納20世紀六七十年代在核武器、空間技術、生物技術方面的成就。第二小問，從增強國防實力、增加糧食產量等方面分析。第(2)問，第一小問，從中國的改革開放、第三次科技革命中追趕西方國家等方面分析。第二小問，根據材料二“在許多研究領域取得重大突破，部分成果向商品化、產業(yè)化方向延伸，對國民經濟和社會發(fā)展產生了重大影響”概括即得。 [題組二　模擬大題] 22．

26、(2019·河南模擬)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　唐代是民辦書院的起始階段，這時的書院主要涉及讀書、會友交流、研究著述等功能。兩宋時期書院的教育教學功能被強化，成為官學的替代，為國家培養(yǎng)大量的人才。南宋在學術大師的指導下，書院被確立以一種文化教育制度。元代與理學一體化的書院，被等視為官學，即書院的官學化。明代中期，書院走向社會生活的各個方面，成為上至官紳，下至百姓政治、文化、教育生活中不可或缺的組成部分。書院的功能轉向讀書識字、講學化民。清代大多數書院的教學目標、數學內容和課程設置都圍著科舉而進行。并且通過自身的制度建設來糾正科舉選才過程中的偏差。 ——摘編自陳元暉《古代書院制度》

27、 材料二　1901年湖廣總督張之洞和兩江總督劉坤一聯名上奏要求書院改革。同年九月，上諭曰：“著各省所有書院，于省城均改設大學，各府及直隸州均改設中學堂，各州縣均設小學堂?！钡?902年，各省基本實現了書院改學堂的要求。學堂的興起接通了中國文化教育的血脈，書院在改革中獲得了“永生”。 ——摘編自袁彩楚《清末書院改學堂歷史述評》 材料三　1978年改革開放后，中國教育改革進入一個新的時期。鄧小平1983年提出“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”，這成為中國教育改革的戰(zhàn)略方針。1993年中共中央發(fā)布了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，提出：“到本世紀末……形成具有中國特色的面向2l世紀的社會主義教

28、育體系的基本框架。再經過幾十年的努力，建立起比較成熟和完善的社會主義教育體系，實現教育的現代化?！? ——摘編自孫綿濤《改革開放以來 中國教育改革規(guī)律問題》等 (1)根據材料一并結合所學知識，概括唐宋到明清古代書院教育的發(fā)展變化，并說明其作用。 (2)根據材料二并結合所學知識，簡述清末書院教育制度改革的背景。 (3)根據材料三并結合所學知識，說明改革開放后中國教育改革的意義。 答案　(1)發(fā)展變化：書院的教育功能逐漸強化，書院教育逐漸由民間走向官方化，書院教育逐漸走向平民化，書院教育成為科舉制的附庸。 作用：在一定程度上彌補了官學的不足，為國家培養(yǎng)了人才，促進封建教育的發(fā)展，推動了

29、社會重學風氣的發(fā)展，傳承了中國文化和學術精神，推動了文化交流傳播。 (2)背景：列強的侵略，特別是八國聯軍侵略，民族危機和統(tǒng)治危機加深，清末新政的推行，西方先進的教育制度和教育內容在中國的傳播，書院教育不適應近代社會發(fā)展需要，近代有識之士對教育問題的研究和重視。 (3)意義：有利于改變落后的教育管理體制、教學理念、教學方法等等，推動了中國教育制度與國際接軌，有利于培養(yǎng)適合現代化建設的實用人才、創(chuàng)新人才，推動中國的社會主義現代化建設事業(yè)的發(fā)展。 解析　第(1)問，第一小問，根據材料一從書院的功能、性質、發(fā)展趨向、地位等方面概括。第二小問，從教育發(fā)展、社會風氣、文化和學術精神傳承及文化交流傳

30、播等角度作答。第(2)問，根據材料二時間，從列強的侵略及其影響、清末新政的推行及其影響、書院教育的局限性、近代有識之士的推動等角度作答。第(3)問，從教育管理體制、教學理念、教學方法、教育制度和人才培養(yǎng)及對中國社會主義現代化建設事業(yè)的影響等角度作答。 [題組三　高考大題] 23．(2018·全國卷Ⅱ)閱讀材料，完成下列要求。 材料　1949－1966年，國家制定了科技政策，積累了發(fā)展科技的經驗。此后很長時間，正常的科技工作遭到破壞，造成了輕視科學與文化知識的社會風氣。1977年9月，中共中央發(fā)布《關于成立國家科學技術委員會的決定》，國家科委成為統(tǒng)管全國科技工作的機構，在《關于召開全國科學

31、大會的通知》中，中央“號召全國青少年奮發(fā)努力，學政治、學文化，樹立愛科學、講科學、用科學的風氣”。同年，恢復高考和研究生考試招生制度，制定了新的留學政策。1978年11月，中央正式發(fā)出《關于落實知識分子政策的幾點意見》，要求把黨的知識分子政策落到實處。1981年12月，國務院科技領導小組成立，從宏觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領全國科技工作，統(tǒng)籌安排全國科技規(guī)劃，組織管理全國科技隊伍，協調各部門工作。此后，各地、各部門的科研機構和科技管理機構也紛紛恢復和創(chuàng)設。 ——摘編自郭德宏等主編《中華人民 共和國專題史稿》 (1)根據材料并結合所學知識，說明1977－1981年我國科技體制改革的背景。 (2)根據

32、材料并結合所學知識，概括1977－1981年我國科技體制改革的主要內容及影響。 答案　(1)背景：“十年浩劫”使科技事業(yè)受到沖擊和破壞；改革開放；世界科技革命的影響。 (2)內容：建立統(tǒng)管全國科技工作的機構，恢復、新建科研機構，恢復教育考試招生制度；落實知識分子政策，加強科技隊伍建設。 影響：實現科技領域撥亂反正，扭轉輕視科技文化的不良風氣；推動科研領域取得重大成就，推動改革開放和現代化建設。 解析　第(1)問，根據材料“此后很長時間，正常的科技工作遭到破壞，造成了輕視科學與文化知識的社會風氣”并結合所學“文革”時期的相關知識，可知“十年浩劫”使科技事業(yè)受到沖擊和破壞；結合所學十一屆三

33、中全會的相關知識，可知我國科技體制改革是在改革開放的大背景下展開的；再結合所學世界史關于科技方面的相關知識可知，20世紀70年代以來，世界范圍內第三次科技革命方興未艾，我國對外開放，世界科技革命影響我國的科技體制改革。第(2)問，第一小問，根據材料“中共中央發(fā)布《關于成立國家科學技術委員會的決定》，國家科委成為統(tǒng)管全國科技工作的機構”“國務院科技領導小組成立，從宏觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領全國科技工作”等，可知建立統(tǒng)管全國科技工作的機構；根據“各地、各部門的科研機構和科技管理機構也紛紛恢復和創(chuàng)設”可知恢復、新建科研機構；根據“恢復高考和研究生考試招生制度，制定了新的留學政策”可知恢復教育考試招生制度；根據“中央正式發(fā)出《關于落實知識分子政策的幾點意見》，要求把黨的知識分子政策落到實處”，可知落實知識分子政策，加強科技隊伍建設。第二小問，需要根據上述內容和科技體制改革的相關背景以及我國科技發(fā)展的成果等知識作答。