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1、古人說過這樣的話：古人說過這樣的話：“得其法者事半功倍，不得法得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。者事倍功半?！狈▏韺W家貝爾納曾經說過：法國生理學家貝爾納曾經說過：“良好的方法能使良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮?？赡茏璧K才能的發(fā)揮?！贝罂茖W家愛因斯坦還有一個著名公式，叫做：大科學家愛因斯坦還有一個著名公式，叫做：w成功成功=X刻苦努力刻苦努力)+Y方法正確方法正確+Z不說空不說空話話“將來的文盲就是那些沒有學會怎樣學習的人將來的文盲就是那些沒有學會怎樣學習的人”，“今日教育的內容今日教育的內容80%以

2、上都應當是方法，方法比以上都應當是方法，方法比事實更重要事實更重要”聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合國教科文組織授人以魚不如授人以漁，你怎么理解授人以魚不如授人以漁，你怎么理解同學們，上述名言同學們，上述名言告知我們什么道理告知我們什么道理?誰的學習方法更科學？為什么？同學1：我這次考試考得相當不錯。我的閱歷是：做題！做題！再做題！同學2：我這次考試很不抱負，但這是偶然的。我一貫應付考試的策略是：臨陣磨槍。同學3：我的秘訣是：考試前猜題。同學4：我的心得是：復習要抓住重點，根底局部肯定不能放伀。同學5：考試前，我總要把全部的學問點進展歸類、整理?！皩W習規(guī)律學習規(guī)律”有哪些內容有哪些內容?學學習習方方法法自

3、自助助餐餐利用網(wǎng)絡利用網(wǎng)絡學習學習合理分配合理分配學習時間學習時間多種感官多種感官協(xié)同運用協(xié)同運用善于善于記記筆記筆記學習學習有有計劃計劃上課上課專心專心注意力注意力集中集中對知識對知識進行進行歸納歸納善于善于多角度多角度思考思考及時及時復習復習運用科學運用科學的記憶方法的記憶方法查閱資料查閱資料課前預習課前預習哪個學習哪個學習方法套餐方法套餐最適合我最適合我？把握科學的學習方法把握科學的學習方法主題詞主題詞:學習方法學習方法/學習效果學習效果1.正確的學習方法，對我們的學習來說很重要。正確的學習方法，對我們的學習來說很重要。2.正確的學習方法，可以節(jié)省學習時間和提高學習效率正確的學習方法，可

4、以節(jié)省學習時間和提高學習效率3、要培育學習專注力，做到學習時不分心，不想別的事，、要培育學習專注力，做到學習時不分心，不想別的事，排解與學習無關的事。排解與學習無關的事。4、準時復習，穩(wěn)固所學內容，強化記憶。、準時復習，穩(wěn)固所學內容，強化記憶。5、學會學習，借鑒他人的正確學習方法，認真總結自己、學會學習，借鑒他人的正確學習方法，認真總結自己在學習方法上存在的問題，找到適合自己的學習方法。在學習方法上存在的問題，找到適合自己的學習方法。啟發(fā)心靈導航心靈導航一、學習方法的重要性一、學習方法的重要性1、學習效果的差異與學習方法有關、學習效果的差異與學習方法有關2、科學的學習方法可使學習事半功倍、科學

5、的學習方法可使學習事半功倍1不當?shù)膶W習方法使人多走彎路，鋪張不當?shù)膶W習方法使人多走彎路，鋪張時間，降低興趣，減弱信念，效果不佳時間，降低興趣，減弱信念，效果不佳2科學的方法則使人得心應手，運籌帷科學的方法則使人得心應手，運籌帷幄，效率高，收獲大，興趣上升，信念增幄，效率高，收獲大，興趣上升，信念增加加心靈導航心靈導航一、學習方法的重要性一、學習方法的重要性1、正確的學習方法是翻開成功之門的鑰匙、正確的學習方法是翻開成功之門的鑰匙2、把握學習方法，可以節(jié)省學習時間和提、把握學習方法，可以節(jié)省學習時間和提 高學習效率高學習效率3、把握學習方法，可以提升自信念、把握學習方法，可以提升自信念4、學習方

6、法不管是現(xiàn)在還是在將來都很重、學習方法不管是現(xiàn)在還是在將來都很重要要.我們要不斷探究中學我們要不斷探究中學學習的特點，把握科學學習的特點，把握科學的學習方法的學習方法勤學和巧學相結合！勤學和巧學相結合！沈輝：我背課文時總是一字一句沈輝：我背課文時總是一字一句往下背，結果背了上句忘了下句，往下背，結果背了上句忘了下句，老記不住一篇完整的課文。老記不住一篇完整的課文。緣由：她讀書死記硬背。沒有找緣由：她讀書死記硬背。沒有找到科學、合理有效的學習方法到科學、合理有效的學習方法解決方法：解決方法：把握適宜的學習方法，如背把握適宜的學習方法，如背書可以：分析書可以：分析-精讀精讀理解理解-整體記憶。整體

7、記憶。李勇：我對教師講過的題目比較李勇：我對教師講過的題目比較有把握，但它略微有些變化我就有把握，但它略微有些變化我就傻眼了。特殊是好幾個公式湊在傻眼了。特殊是好幾個公式湊在一起時，我怎么也算不過來一起時，我怎么也算不過來緣由：不能活學活用，融會貫穿緣由：不能活學活用，融會貫穿解決方法：要留意學問的內在規(guī)律和聯(lián)解決方法：要留意學問的內在規(guī)律和聯(lián)系，訓練自己思維的敏捷性，提高整理、系，訓練自己思維的敏捷性，提高整理、運用學問的力量運用學問的力量陳雨：中學那么多的功課，我常陳雨：中學那么多的功課，我常常是做著之科作業(yè)又想到別的科常是做著之科作業(yè)又想到別的科目，結果哪一科都沒做好，我真目，結果哪一科

8、都沒做好，我真不知該怎么辦。不知該怎么辦。緣由：不會做打算，不能集中精緣由：不會做打算，不能集中精神，沒急躁，急躁神，沒急躁，急躁解決方法：要科學安排時間，要做好學解決方法：要科學安排時間，要做好學習打算，集中精力做好每一件事，熬煉習打算，集中精力做好每一件事，熬煉自己的意志力自己的意志力王茜：我尋常的作業(yè)和學習成績王茜：我尋常的作業(yè)和學習成績并不比其他同學差，可一到考試并不比其他同學差，可一到考試就緊急，所以成績總是不抱負，就緊急，所以成績總是不抱負，為此，我很苦惱。為此，我很苦惱。緣由：信念缺乏，壓力過大，考緣由：信念缺乏，壓力過大，考試緊急焦慮試緊急焦慮解決方法：堅固把握學問，增加自信，

9、解決方法：堅固把握學問，增加自信，提高自己的心理素養(yǎng)，以尋常心對待考提高自己的心理素養(yǎng)，以尋常心對待考試，從而抑制緊急焦慮的心理試，從而抑制緊急焦慮的心理黃培育：我對像數(shù)學這樣的科目黃培育：我對像數(shù)學這樣的科目很感興趣，花很多時間做題都覺很感興趣，花很多時間做題都覺得不累，可是對語文、歷史之樣得不累，可是對語文、歷史之樣的學科卻不情愿花時間去學。的學科卻不情愿花時間去學。緣由：存在偏科，學習興趣不廣緣由：存在偏科，學習興趣不廣泛。泛。解決方法：樹立正確的學習觀念，留意解決方法：樹立正確的學習觀念，留意培育自己各學科的興趣，合理安排學習培育自己各學科的興趣，合理安排學習時間和內容，要做到全面進展

10、。時間和內容，要做到全面進展。心靈導航心靈導航二、正確的學習方法二、正確的學習方法1、做好學習打算、做好學習打算,科學安排時間科學安排時間2、集中留意力、集中留意力,提高學習效率提高學習效率3、培育記憶力、培育記憶力4、學會收集、整理、運用信息、學會收集、整理、運用信息5、擅長運用互聯(lián)網(wǎng)進展學習、擅長運用互聯(lián)網(wǎng)進展學習心靈導航心靈導航二、正確的學習方法二、正確的學習方法1、做好學習打算、做好學習打算,科學安排時間科學安排時間2、集中留意力、集中留意力,提高學習效率提高學習效率3、培育記憶力、培育記憶力4、學會收集、整理、運用信息、學會收集、整理、運用信息5、擅長運用互聯(lián)網(wǎng)進展學習、擅長運用互聯(lián)

11、網(wǎng)進展學習心靈導航心靈導航三、探究適合自己的學習方法三、探究適合自己的學習方法1、不能照搬別人的方法，而應依、不能照搬別人的方法，而應依據(jù)自己的性格特征、思維特點去探據(jù)自己的性格特征、思維特點去探究適合自己的學習方法究適合自己的學習方法2、適合自己的學習方法，要靠我、適合自己的學習方法，要靠我們在不斷探究，不斷思考，苦苦查們在不斷探究，不斷思考，苦苦查找解決方法的過程中成型找解決方法的過程中成型學習技能測驗學習技能測驗 我們現(xiàn)在來花幾分鐘時我們現(xiàn)在來花幾分鐘時間做個自我測評。下面是間做個自我測評。下面是36個問題，你是怎樣做、個問題，你是怎樣做、怎樣想的，就怎樣答復，目怎樣想的，就怎樣答復，目

12、的是了解自己的學習方法狀的是了解自己的學習方法狀況。況。我們現(xiàn)在來花幾分鐘時我們現(xiàn)在來花幾分鐘時間做個自我測評。下面是間做個自我測評。下面是36個問題，你是怎樣做、個問題，你是怎樣做、怎樣想的，就怎樣答復，目怎樣想的，就怎樣答復，目的是了解自己的學習方法狀的是了解自己的學習方法狀況。況。計分標準與評價：計分標準與評價：1計分：正向選計分：正向選A得得1分；選分；選B 得得0分；分；選選C得得-1分；反向選分；反向選A 得得-1分；選分；選B得得0分，分，選選C得得1分；請算出你的總分。分；請算出你的總分。2評價自評價自己的學習方法狀況己的學習方法狀況學學 習習 技技 能能 評評 價價 表表20分以上分以上優(yōu)秀優(yōu)秀10-20分分較好（部分要改善）較好（部分要改善）0-9分分一般（大部分要系統(tǒng)）一般（大部分要系統(tǒng)）0分以下分以下很差（從頭建立起良很差（從頭建立起良好學習的習慣）好學習的習慣）得分高的同學，請連續(xù)努力！得分高的同學，請連續(xù)努力！得分稍低的同學，請不要太在意，只要得分稍低的同學，請不要太在意，只要你認真找出了自己學習方法上的欠缺，你認真找出了自己學習方法上的欠缺，并認真改正，那么成功將屬于我們每一并認真改正，那么成功將屬于我們每一位同學！位同學！教師寄語學習有法學無定法貴在得法