《人教版思想品德八下第五課《隱私受保護(hù)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版思想品德八下第五課《隱私受保護(hù)》教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2019 最新人教版思想品德八下第五課《隱私受保護(hù)》教 案 第五課 隱私受保護(hù) 命題人：夏翠青 一、最佳選擇 （把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)找出來 , 填在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。每小題 3 分 , 共 45 分） 1． 以下對(duì)于隱私的理解正確的是 ( ) A 不愿為人所知的事情 B．與公共利益、群體利益無關(guān) ,而不愿為人所知的純個(gè)人私事 C．與個(gè)人有關(guān)的事情 D．個(gè)人不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密 2． 某醫(yī)院將患者辛某寫給醫(yī)院的感謝信原文打印、放大后在醫(yī)院張貼。此后 , 辛某經(jīng)常會(huì)收到一些

2、不明不白的電話 , 甚至有人上門造訪。其中有打聽、有愚弄、有嘲笑、有諷刺、有挖苦 , 使辛某的精神受到打擊和刺激。對(duì)此 , 以下觀點(diǎn)中正確的是 ( ) A．該醫(yī)院的做法侵犯了辛某的生命健康權(quán) B．感謝信是辛某主動(dòng)寫給醫(yī)院的 , 因此不存在侵權(quán)之嫌 C．醫(yī)院的做法侵犯了辛某的隱私權(quán) D．醫(yī)院將感謝信原文打印 , 沒有捏造事實(shí) , 因此沒有侵權(quán) 3． 甲同學(xué)偷看了乙同學(xué)的日記 ,并在同學(xué)中傳播日記的內(nèi)容 ,甲同學(xué)的行為侵犯了乙同學(xué)的 ( ) A.. 榮譽(yù)權(quán) B ．名譽(yù)權(quán) C ．隱私權(quán) D ．姓名權(quán) 4． 據(jù)報(bào)載 , 某記者把某些

3、明星的家庭住址畫成地圖并登在報(bào)紙上 , 結(jié)果惹來眾 多追星族 , 給明星家庭生活帶來了很多麻煩 , 他們對(duì)此表示了極大的氣憤。 這位記者實(shí)際上侵害了明星的 ( ) A．隱私權(quán) B．生命健康權(quán) C．名譽(yù)權(quán) D．住宅不受侵犯權(quán) 5． 下列人員拆看他人信件的行為屬于合法的有 ( ) A. 公安人員拆看鄰居的信件 B ．父母拆看未滿十周歲兒子的信件 C．老師拆看學(xué)生的信件 D ．你的好朋友拆看你的信件 6． 下列行為屬于合法搜查的是 ( ) A. 司法機(jī)關(guān)為了執(zhí)行任務(wù) ,出示搜查證依法進(jìn)入公民住宅搜查B．有的學(xué)生丟失了東西 ,老師搜查了部分學(xué)生的書包

4、 C．保安人員的搜查 D．派出所為清理流動(dòng)人口的夜查 1 / 4 7． 隱私權(quán)是指公民依法享有——的權(quán)利。 ( ) ①私人生活安寧 ②私人信息保密 ③私人信息收益 ④個(gè)人人格獨(dú)立 A. ①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 8． 一天晚上 ,小張看到小曾鬼鬼祟祟地從鄰居家走出來 ,邊走邊把一些東西往口袋里塞 ,而此時(shí)鄰居家卻沒有其他人在。第二天 ,小張把他所看到的告訴了鄰居。小張的做法 ( ) A．不合法 , 因?yàn)榍址噶诵≡碾[私權(quán) B．合法且應(yīng)提倡 , 因?yàn)橛欣诒Ｕ相従蛹业呢?cái)產(chǎn)安全 C．合

5、法但不值得提倡 , 因?yàn)檫@是愛管閑事的表現(xiàn) D．不合法 , 因?yàn)榍址噶诵≡拿u(yù)權(quán) 9、 某學(xué)校女學(xué)生王某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué) ,用有照相功能的手機(jī)偷拍了她在寢室內(nèi)的各種生活照片 ,在同學(xué)中傳看并散布一些詆毀性的語(yǔ)言。王 某侵犯了同學(xué)的 ( ) ①生命健康權(quán) ②肖像權(quán) ③隱私權(quán) ④名譽(yù)權(quán) A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 10．下列行為中 , 屬于侵犯他人隱私權(quán)的是 ( ) ①某人收集私營(yíng)企業(yè)老板的電話號(hào)碼編集出售 , 獲取經(jīng)濟(jì)利益②教師拆看未滿 10 周歲學(xué)生的信件③公安機(jī)關(guān)發(fā)布通緝令公布正在追捕的犯罪嫌疑人的個(gè)人信息 ④海南

6、某男大學(xué)生偷拍女生在宿舍的換衣鏡頭并上傳到網(wǎng)上 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11． 隨著信息時(shí)代的到來 ,公民保護(hù)自己的隱私的意識(shí)在增強(qiáng) ,以下屬于有效方 法的有 ( ) ①選擇與值得信任的人交流和溝通 ②上網(wǎng)時(shí)掌握網(wǎng)上安全、適度的原則 ③有什么秘密都向網(wǎng)友說 ④把自己封閉起來 ,堅(jiān)決不參與有個(gè)人露面的活動(dòng) A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 12． 下列屬于隱私的是 ( ) ①身體缺陷 ②住宅 ③書包 ④私人信件 ⑤電話號(hào)碼 ⑥電子郵件 A、①②③④④⑤⑥ B、①②④⑤ C、②③④⑤⑥ D、①

7、④⑤⑤⑥ 13． 某醫(yī)院為做廣告宣傳 ,未經(jīng)患者同意 ,就在廣告上公布了已痊愈的患者的病 歷。這種行為侵犯了患者的 ( ) A、名譽(yù)權(quán) B、生命健康權(quán) C、姓名權(quán) D、隱私權(quán) 14. 個(gè)人隱私權(quán)里無不飽含著兩種最忠實(shí)的守護(hù) , 即 ( ) A. 道德和法律 B. 責(zé)任和信譽(yù) C.權(quán)利和義務(wù) D. 封閉和保密 15 ． 當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí) , 我們應(yīng)當(dāng) ( ) A. 不與他人計(jì)較 , 息事寧人 B. 公開侵權(quán)者的隱私 , 以牙還牙 C.報(bào)復(fù)侵權(quán)者 , 使侵權(quán)者得到應(yīng)有的下場(chǎng) 2 / 4

8、D. 勇敢地拿起法律武器 , 依法維護(hù)自己的合法權(quán)益二、學(xué)知明理 ,快樂生活。 （共 20 分） 開學(xué)至今 ,文華的媽媽都還沒見文華把測(cè)驗(yàn)的成績(jī)告訴過她。向文華了解學(xué)習(xí)情況時(shí) ,文華也總是支支吾吾 ,從不正面回答。一天 ,文華的媽媽還是忍不住撥通了班主任老師的電話 , 向班主任老師了解文華的學(xué)習(xí)成績(jī) ,才發(fā)現(xiàn)文華的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降。晚上 ,媽媽就文華的學(xué)習(xí)問題跟文華談時(shí) ,文華生氣地說： “媽媽 ,你怎么可以向老師打探我的學(xué)習(xí)成績(jī) ,我的成績(jī)是我的隱私 , 你這樣做侵犯了我的隱私權(quán)。” （ 1）文華的說法正確嗎 ?為什么 ? (10 分)

9、 （ 2）為了消除母女間的隔閡 ,請(qǐng)你向劇中“女兒”提出建議。 (10 分) 三、漫畫： 仔細(xì)觀察下列的幾幅漫畫 , 分析這些行為分別侵犯了公民的哪一權(quán)利。（每小題 4 分 ,共 20 分） 3 / 4 圖 1：看看女兒在日記中寫些什么??(4 分) _________________

10、________________________________________________ 圖 2：“貨”從樓降？！ (4 分 ) _________________________________________________________________ 圖 3：憑什么搜查我？ (4 分 ) _________________________________________________________________ 圖 4：班長(zhǎng) , 對(duì)不起 , 昨天我遲到寫檢查 , 用了你的名字。 (4 分) ____________________

11、_____________________________________________ 圖 5：如此集郵！ (4 分 ) _________________________________________________________________ 四 、我的秘密 （共 20 分） “我心中有個(gè)小秘密 ,不能告訴你?！边@句歌詞說明人人有隱私。每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊只屬地自己的空間 ,這樣才能自由地放松自己的身體和心靈 ,從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧 ,體會(huì)到做人的尊嚴(yán)。 閱讀材料后 ,回答下列問題： （1）為什么法律要保護(hù)公民的隱私權(quán)？（ 4 分） （2）我們應(yīng)如何尊重他人的隱私權(quán)？（ 8 分） （3）我們應(yīng)如何保護(hù)自己的隱私權(quán)？（ 8 分） 4 / 4