《北師大版七上第3節(jié)《細胞通過分裂而增殖》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北師大版七上第3節(jié)《細胞通過分裂而增殖》教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 最新北師大版七上第 3 節(jié)《細胞通過分裂而增殖》教案 1 / 4 學 科 生 物 課 題 第三節(jié) 細胞通過分裂而增殖 時 間 20

2、12-11-14 主備教師 教學課時 1 課時 課 型 常態(tài)課 目標 通過數學模型的構建 , 解釋細胞體積為什么這么小 , 并觀察描述細胞分裂 教 的基本過程和意義。 學 重點 體驗模擬探究過程以及科學方法在科學研究中的作用。 目 難點 通過探究活動“研究細胞體積與表面積的關系” , 培養(yǎng)學生利用數學模型 標 研究細胞體積與表面積的關系的能力。 導入目標：激發(fā)學生探究學習的興趣 導入方式：情境導入 有 導入內容： 效 大象的身體比小老鼠大得多 , 大家有沒有想過 , 如果把兩者的細胞比較一下 , 結果會怎

3、 導 樣呢 ?大象的身體大的原因在哪兒呢 ? 入 新生兒和父母身體內的細胞數量 , 新生兒體重一般只有 3～4kg, 成人體重一般在 50～ 70kg, 是父母的細胞比新生兒的細胞體積大還是數目多呢 ? 精講目標：培養(yǎng)建立數學模型探索能力 , 掌握基本生物學知識精講方式：探究討論 講解分析精講內容： 活動：探究細胞體積與表面積的關系 構建數學模型 , 四個正方體從小到大 , 其表面積和體積的比分別為多少 , 如果正方體的體積再增大 , 比值會怎么樣呢 ? 我們可得出什么結論呢 ? 有 結論：

4、細胞越大 , 細胞膜面積與體積比則越小；細胞越小 , 細胞膜面積與體積比則越 效 大。較小細胞的表面積則相對較大 , 更易于保證細胞與外界進行物質交換 , 從而保證 精 細胞正常的生命活動。 講 理解細胞分裂的概念：一個細胞變?yōu)閮蓚€細胞的過程稱為細胞分裂。 細胞是如何從一個變?yōu)閮蓚€的呢 ?同學們先觀看動物細胞和植物細胞的分裂過程。 ( 播放課件 ) 1. 動物細胞分裂過程：核分裂―細胞質分開― 2 個新細胞 2. 植物細胞分裂過程：核分裂―新細胞膜、細胞壁― 2 個新細胞 結合掛圖分析講解染色質、染色體的概念以及在細胞分裂過程中的變化,

5、適時提出細 2 / 4 胞核的重要作用。 細胞分裂的意義： 1、單細胞生物通過細胞分裂進行繁殖。 2、多細胞生物通過細胞分裂產生生殖細胞而繁殖后代；通過細胞分裂使生物體內細 胞數目增多 , 從而使新個體由小長大； 3、使生物體不斷更新衰老死亡的細胞 , 從而保證生物體的正常生命活動。 精練目標：加深對知識點的理解掌握 精練方式：講練結合 精練內容： 1．較大細胞的表面積相對 ( ) A．增大 B ．減小 C ．不變 D ．以上都不對 2．植物體由小長大主要靠

6、數目的增多 , 而細胞數目的增多是由于細胞的 ( ) A．生長 B ．分化 C ．分裂 D ．吸收養(yǎng)料 有 3．細胞分裂過程中 , 最先進行的是下列哪項 ( ) 效 A．細胞核先由一個平分成兩個 B ．細胞質平分成兩份 精 C．形成新的細胞壁 D ．形成新的細胞膜 練 4．植物細胞分裂時 , 發(fā)生變化最重要、最明顯的結構是 ( ) A．細胞膜 B ．細胞核 C ．細胞壁 D ．細胞質5．植物細胞分裂過程的正確順序是 ( ) ①在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜②細胞核平分為兩個③細胞質平分為兩份 , 各含一個細胞核 A．②①③ B ．②③①

7、C ．①②③ D ．③②① 6．植物與動物細胞相比 , 在細胞分裂中不同的是 , 植物細胞還要形成新的 ( ) A．細胞核 B ．細胞膜 C ．細胞質 D ．細胞壁 有 這節(jié)課通過利用數學模型 , 引導學生步步深入地探討一系列問題 , 使學生對細胞的功 效 能有較深刻地理解 , 對模型法有一定的感性認識和實際體驗 , 較好地培養(yǎng)了學生的科 小 學素養(yǎng)。 結 作 1．分裂出的新細胞與原細胞具有相同的 ( ) 業(yè) A．染色體數目 B ．染色體形態(tài) C ．遺傳物質 D ．以上答案都對設 2．下列哪種生理活動與細胞生長無關 ( )

8、 3 / 4 計 A．細胞分裂 , 數目增多 B ．細胞伸長 , 體積增大 C．不斷吸收營養(yǎng) D ．細胞內的小液泡 形成大液泡3．下列有關“植物細胞分裂”的敘述不正確的是 ( ) A．細胞核首先分裂成兩個 B ． 細胞分裂使細胞數目增多 C．細胞質分成兩份 , 每份各含一個細胞核 D ．在原來細胞的中央縊裂成兩個細胞4．人體體細胞中有 23 對染色體 , 在分裂后形成的子細胞中 , 染色體的數目是 ( ) A．23 條 B ． 12 條 C ．23 對 D ．6 對 5．某生物體細胞經過一次分裂產生兩個新細胞 ,

9、下列有關敘述不正確的是 ( ) A．兩個新細胞中的染色體形態(tài)和數目相同 B．兩個新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數目相同 C．兩個新細胞的體積與原細胞相同 D．新細胞與原細胞所含有的遺傳物質一樣 教 課堂教學中應更多的創(chuàng)設學生感興趣的學習情境 ,學生在感興趣的學習環(huán)境中 , 學生參與的熱情得 到極大的提升 ,學生主動獲取知識 ,鍛煉能力 ,通過多元互動促進學生多元發(fā)展 ,培養(yǎng)多元智能。 學 后 記 4 / 4