《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)通關(guān) 考點(diǎn)10 光合作用練習(xí)（含解析）-人教版高三全冊(cè)生物試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)通關(guān) 考點(diǎn)10 光合作用練習(xí)（含解析）-人教版高三全冊(cè)生物試題（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)10　光合作用 一、基礎(chǔ)小題 1．關(guān)于在一定條件下某葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體有關(guān)生理活動(dòng)的敘述，正確的是(　　) A．含有的DNA都能夠通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成 B．光照下線粒體可以直接利用葉綠體產(chǎn)生的O2和葡萄糖 C．光照下兩者的[H]發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)都釋放能量供各項(xiàng)生命活動(dòng)利用 D．若突然增加光照強(qiáng)度，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中化合物C5比ADP先減少 答案　A 解析　葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體中都含有少量的DNA，因此都能夠通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成，A正確；葡萄糖氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體不能利用葡萄糖，B錯(cuò)誤；葉綠體的[H]發(fā)生氧化時(shí)釋放的能量用于

2、糖類化合物的合成，C錯(cuò)誤；若突然增加光照強(qiáng)度，光合作用產(chǎn)生的ATP和[H]增多，則ADP減少，由于ATP和[H]增加，導(dǎo)致三碳化合物的還原加快，生成五碳化合物增加，丙短時(shí)間內(nèi)C5的消耗不變，因此短時(shí)間內(nèi)五碳化合物增加，D錯(cuò)誤。 2．魯賓卡門實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用產(chǎn)生的氧來自H2O還是CO2。其實(shí)驗(yàn)思路是設(shè)法將H2O和CO2中的氧區(qū)分開來研究。下列實(shí)驗(yàn)中與這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路相似的有(　　) ①驗(yàn)證鎂離子是小麥生長(zhǎng)發(fā)育所必需的?、趦煞N傘藻的嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)?、厶骄抗庹諒?qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響?、芎諣栂：筒趟沟膶?shí)驗(yàn)　⑤達(dá)爾文研究胚芽鞘的感光部位?、匏顾趾拓惱沟膶?shí)驗(yàn) A．2個(gè) B．3個(gè)

3、 C．4個(gè) D．5個(gè) 答案　B 解析　魯賓卡門通過設(shè)置兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，將H2O與CO2中的氧分開研究。傘藻的嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)將細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分開分別研究其效果，得出傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核有關(guān)；赫爾希和蔡斯利用放射性同位素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，然后去侵染細(xì)菌，單獨(dú)研究它們的作用；達(dá)爾文用錫箔遮住胚芽鞘尖端或尖端下面一段來研究胚芽鞘的感光部位。因此與探究光合作用產(chǎn)生的氧來自H2O還是CO2的實(shí)驗(yàn)思路相似的實(shí)驗(yàn)有3個(gè)。 3．下列用鮮菠菜葉進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　) A．應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素 B．即使菜葉剪碎不夠充分，也可以

4、提取出4種光合作用色素 C．為獲得10 mL提取液，研磨時(shí)一次性加入10 mL乙醇研磨效果最好 D．層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶劑揮發(fā)而消失 答案　B 解析　用鮮菠菜葉提取色素時(shí)，應(yīng)該在研磨葉片前加入碳酸鈣，以防止在研磨過程中色素被破壞，A錯(cuò)誤；即使菜葉剪碎不夠充分，在研磨過程中葉綠素也可以溶解在無水乙醇中進(jìn)而提取光合色素，B正確；分次加入共10 mL乙醇效果更好，C錯(cuò)誤；層析完畢后，葉綠素條帶不會(huì)隨溶劑揮發(fā)而消失，D錯(cuò)誤。 4．如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍，下列分析正確的是(　　) A．圖乙中d

5、點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成較少 B．圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度 C．圖丙中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變 D．圖甲中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量 答案　D 解析　圖乙中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，光合速率大，因此相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成量多，A錯(cuò)誤；圖中M、N、P三點(diǎn)的限制因素分別是光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度和溫度，B錯(cuò)誤；圖丙中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)有可能下降，因?yàn)槌^酶的最適溫度，酶的活性降低進(jìn)而光合速率下降，C錯(cuò)誤；圖甲中可以看出，a點(diǎn)后隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用速率不變，且a點(diǎn)處于較高CO2濃度下，此時(shí)限制光合作用

6、速率增加的內(nèi)部因素可能是葉綠體中色素的含量，D正確。 5．已知某植物進(jìn)行光合作用的最適宜溫度為25 ℃，某興趣小組利用該植物的葉綠體進(jìn)行了甲、乙和丙的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．甲裝置中葉綠體消耗的CO2可來自碳酸氫鈉的分解和細(xì)胞呼吸 B．在CO2濃度等適宜的條件下，乙中溫度改為20 ℃更有利于光合作用的進(jìn)行 C．若丙裝置中的葉綠體依然能合成少量葡萄糖，說明葉綠體內(nèi)有ATP和[H] D．在光照和溫度適宜的情況下，甲裝置中離體的葉綠體也不能持續(xù)合成有機(jī)物 答案　A 解析　圖甲裝置無細(xì)胞，只有葉綠體，不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，A錯(cuò)誤；光合作用最適溫度為25 ℃左右，溫度

7、由10 ℃改為20 ℃時(shí)更有利于光合作用進(jìn)行，B正確；葉綠體合成葡萄糖，說明暗反應(yīng)能正常進(jìn)行，有[H]和ATP，C正確；離體的葉綠體不能長(zhǎng)時(shí)間存活，所以不能持續(xù)合成有機(jī)物，D正確。 6．大棚中種植的植物其光合作用會(huì)受到多種因素的影響，在下面曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們的含義的敘述正確的有(　　) ①M(fèi)點(diǎn)時(shí)，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體 ②若適當(dāng)降低大棚溫度，則N點(diǎn)將會(huì)向右移動(dòng) ③O點(diǎn)時(shí)，限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度 ④P點(diǎn)時(shí)，若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照，綠光燈效果最好 ⑤Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)，適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量

8、A．①④⑤ B．③⑤ C．①②⑤ D．②③⑤ 答案　B 解析?、費(fèi)點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度為0，植物葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，①錯(cuò)誤；②題中沒有說該條件下為適宜溫度，因此降低溫度可能導(dǎo)致兩種結(jié)果：如果是促進(jìn)光合作用，則N點(diǎn)將會(huì)左移，如果是使光合作用速率降低，則N點(diǎn)將會(huì)右移，②錯(cuò)誤；③O點(diǎn)時(shí)，限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度，因?yàn)椴煌趸紳舛裙夂献饔盟俾适且粯拥模壅_；④P點(diǎn)時(shí)，若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照，白光燈效果最好，④錯(cuò)誤；⑤Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)，高CO2濃度下光合速率高，因此適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量，⑤正確。 7．

9、如圖為某高等綠色植物光合作用圖解，下列說法正確的是(　　) A．①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B．②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段 C．③是三碳化合物，能被氧化為(CH2O) D．④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成 答案　B 解析?、偈枪夂仙?，葉綠體中的色素只分布在葉綠體的類囊體薄膜上，A錯(cuò)誤；光反應(yīng)階段，水分解形成了②和還原氫，因此②是氧氣，其擴(kuò)散進(jìn)線粒體后可參與有氧呼吸的第三階段，B正確；三碳化合物被還原氫還原形成有機(jī)物，而不是被氧化形成有機(jī)物，C錯(cuò)誤；④是ATP，ATP形成于光反應(yīng)階段，在葉綠體類囊體薄膜上生成，D錯(cuò)誤。 8．將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于

10、室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說法正確的是(　　) A．H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)，有機(jī)物積累最多 B．CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的 C．FG段CO2濃度下降不明顯，主要是因?yàn)槿彼瑢?dǎo)致光反應(yīng)下降，葉片對(duì)CO2的吸收減少 D．BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱，該植株一晝夜后，有機(jī)物總量增加了 答案　D 解析　H點(diǎn)玻璃罩中CO2濃度最低，此時(shí)有機(jī)物積累最多，但光合作用速

11、率等于細(xì)胞呼吸速率，光合作用相對(duì)較弱，A錯(cuò)誤；在D點(diǎn)前，光合作用較弱，呼吸作用較強(qiáng)，DE段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，CO2濃度下降，B錯(cuò)誤；FG段，即在10～14時(shí)，因氣溫較高，氣孔關(guān)閉，葉片對(duì)CO2的吸收減少，光合作用減弱，C錯(cuò)誤；BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱，玻璃罩內(nèi)一晝夜后，CO2濃度降低，植物有機(jī)物總量增加，D正確。 9．如圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下，測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感 B．當(dāng)CO2吸收量為c時(shí)，植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等

12、 C．d點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 D．適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，b點(diǎn)將向右移動(dòng) 答案　B 解析　根據(jù)題意和圖示分析可知：隨著CO2濃度的升高，植物乙CO2吸收量增速較植物甲快，且環(huán)境中CO2濃度升高到一定程度后，植物乙CO2的吸收量降低幅度大，植物甲CO2的吸收量保持不變，可見植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感，A正確；當(dāng)CO2吸收量為c時(shí)，植物甲與植物乙的凈光合速率相等，由于植物甲比植物乙的呼吸速率大，根據(jù)實(shí)際光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，可知植物甲合成有機(jī)物的量比植物乙多，B錯(cuò)誤；d點(diǎn)時(shí)，植物甲細(xì)胞內(nèi)既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，所以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)

13、胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，C正確；根據(jù)題意，圖中曲線是在最適的光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的CO2吸收量，因此光照強(qiáng)度減弱，CO2的吸收量降低，b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，降低光照強(qiáng)度后，需要環(huán)境中提供更高濃度的CO2才能使CO2吸收量與CO2釋放量相等，因此b點(diǎn)將右移，D正確。 10．如表是在適宜條件下測(cè)得的某植物葉綠體色素吸收光能的情況，有關(guān)分析不正確的是(　　) 波長(zhǎng)(nm) 400 450 500 550 600 670 700 吸收光能的百分比(%) 葉綠素a 40 68 5 15 16 40 16 全部色素 75 93 50 35 4

14、5 75 35 A．O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致 B．光的波長(zhǎng)由550 nm轉(zhuǎn)為670 nm時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的量會(huì)增加 C．土壤中缺乏鎂時(shí)，植物對(duì)400 nm～450 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少 D．環(huán)境溫度降低，該植物對(duì)光能的利用效率降低 答案　B 解析　光合色素吸收光能用于光反應(yīng)過程中水的光解，水光解釋放O2，A正確；光的波長(zhǎng)由550 nm轉(zhuǎn)為670 nm時(shí)，色素吸收的光能增多，光反應(yīng)增強(qiáng)，產(chǎn)生的[H]與ATP增多，短時(shí)間內(nèi)消耗的C3增多，但C3的來源不變，故葉綠體中C3的量會(huì)減少，B錯(cuò)誤；據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在400 nm～450 nm波長(zhǎng)

15、下，主要是葉綠素a吸收光能，土壤中缺乏鎂時(shí)，會(huì)影響葉片中葉綠素的合成，葉綠素減少，對(duì)400 nm～450 nm光的利用量顯著減少，C正確；環(huán)境溫度降低，與光合作用有關(guān)的酶的活性降低，該植物對(duì)光能的利用效率降低，D正確。 11．下列有關(guān)化學(xué)元素與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是(　　) A．O2是光合作用的產(chǎn)物，其形成與葉綠素有關(guān) B．O是組成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的O來自水 C．P是組成ATP的必需元素，光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程中均有ATP合成 D．C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C從CO2先后經(jīng)C3和C5，最后被用于合成(CH2O) 答案　A 解析　O

16、2是光合作用過程中光反應(yīng)的產(chǎn)物，葉綠素在光反應(yīng)過程中能吸收和轉(zhuǎn)化光能，為水的光解提供能量，A正確；光合作用有機(jī)物中的氧來自CO2，B錯(cuò)誤；光合作用的光反應(yīng)過程能合成ATP，而暗反應(yīng)過程消耗ATP，C錯(cuò)誤；在光合作用的暗反應(yīng)過程中C從CO2經(jīng)C3形成(CH2O)，同時(shí)形成C5，D錯(cuò)誤。 12．(2019·天津市南開中學(xué)高三下學(xué)期第五次考試)下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過程簡(jiǎn)圖，①～⑦為相關(guān)生理過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．發(fā)菜細(xì)胞中③發(fā)生在類囊體膜上，④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 B．②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)，與③⑦無直接關(guān)系 C．若植物缺Mg，則首先會(huì)受到顯著影響的是③ D．葉肉細(xì)胞

17、③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少 答案　A 解析　發(fā)菜細(xì)胞是原核細(xì)胞，不具有葉綠體，A錯(cuò)誤；植物細(xì)胞②吸收礦質(zhì)元素離子是主動(dòng)運(yùn)輸過程，需要消耗能量，故與⑤⑥呼吸作用過程密切相關(guān)，與③光反應(yīng)和⑦無氧呼吸第二階段過程無直接關(guān)系，B正確；Mg是合成葉綠素的成分，光反應(yīng)階段需要葉綠素吸收光能，若植物缺Mg則葉綠素的合成受到影響，首先會(huì)受到顯著影響的生理過程是③光反應(yīng)過程，C正確；圖中③光反應(yīng)過程O2的產(chǎn)生量小于⑥有氧呼吸過程O2的吸收量，則凈光合作用量＜0，該植物體內(nèi)有機(jī)物的總量將減少，D正確。 二、模擬小題 13．(2019·黑龍江大慶期中)圖甲表示在一定條

18、件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　) A．圖甲中①③過程分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng) B．圖甲中①②③④四個(gè)過程不可能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行 C．圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快 D．圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制 答案　C 解析　由圖甲信息可知，①表示CO2的固定，③表示C3的還原，這兩個(gè)過程均屬于光合作用的暗反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，②為有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)中完成，④為有氧呼吸第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成，這四

19、個(gè)過程可以在同一細(xì)胞中完成，如葉肉細(xì)胞，A、B錯(cuò)誤；圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，因此物質(zhì)X的產(chǎn)生速率大于物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率，C正確；當(dāng)光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是光照強(qiáng)度太弱，D錯(cuò)誤。 14．(2019·北京重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考)科研人員為研究某植物的光合特性，測(cè)定了該植物在光、暗條件下的CO2吸收速率，結(jié)果如圖。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是(　　) A．暗期CO2吸收速率大于0 B．從暗期變到光期的瞬間，葉綠體中C3含量升高 C．光期CO2吸收速率下降可能是CO2濃度降低所致 D．暗期植物不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物的原因是沒有光反應(yīng)提供的ATP和[H]

20、 答案　B 解析　從圖示曲線可知，暗期CO2吸收速率大于0，A正確；從暗期變到光期的瞬間，光反應(yīng)開始，C3的還原開始，C3消耗，而C3合成速率不變，故C3含量減少，B錯(cuò)誤；光期CO2吸收速率有下降趨勢(shì)，可能是隨著光合作用的進(jìn)行，CO2不斷被吸收，導(dǎo)致環(huán)境中CO2濃度降低所致，C正確；沒有光反應(yīng)提供ATP和[H]，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，故暗期植物不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物是因?yàn)闆]有光反應(yīng)提供的ATP和[H]，D正確。 15．(2020·湖南省四校摸底調(diào)研聯(lián)考)當(dāng)陽光照射到菠菜葉片的上表面時(shí)，菠菜葉片細(xì)胞的可吸收光量及葉綠素相對(duì)含量隨組織深度的變化情況如圖中曲線所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　

21、) A．綠光的可吸收光量的峰值出現(xiàn)的組織深度大于紅光和藍(lán)光 B．在可吸收光量的峰值處細(xì)胞吸收藍(lán)光、紅光和綠光所獲得的能量相等 C．綠光更容易進(jìn)入組織深層并在紅光、藍(lán)光可吸收光量極低時(shí)為光合作用提供光能 D．不同組織深度細(xì)胞的葉綠素含量差異有利于該處細(xì)胞更好地適應(yīng)環(huán)境 答案　B 解析　據(jù)圖可知綠光的可吸收光量的峰值出現(xiàn)的組織深度大于紅光和藍(lán)光，A正確；在可吸收光量的峰值處細(xì)胞吸收藍(lán)光、紅光和綠光所獲得的能量不同，B錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，組織深度超過20%后，隨著組織深度的增加，與紅和藍(lán)光相比，綠光的可吸收光量多，即綠光更容易進(jìn)入組織深層并在紅光、藍(lán)光可吸收光量極低時(shí)為光合作用提供光能，

22、C正確；圖中不同組織深度細(xì)胞葉綠素含量存在差異，這樣可以使細(xì)胞更好地適應(yīng)環(huán)境，D正確。 16．(2019·漢口高三模擬)下列關(guān)于小麥光合作用的敘述，正確的是(　　) A．突然停止光照，葉綠體中C5/C3的比值下降 B．夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥光合速率最高 C．線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的ATP可直接用于暗反應(yīng) D．CO2的固定可將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到C3中 答案　A 解析　CO2供應(yīng)不變，突然停止光照，光反應(yīng)提供的[H]和ATP減少，短時(shí)間內(nèi)C3還原的過程受阻，CO2的固定過程不變，使C3消耗量減少而生成量不變，C5的生成量減少而消耗量不變，所以C5含量減少，C3含量增多，C5/C3的比值

23、下降，A正確；夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥為了減少蒸騰作用散失的水分，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，光合速率下降，B錯(cuò)誤；線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，而暗反應(yīng)需要的ATP只能來自光反應(yīng)，C錯(cuò)誤；暗反應(yīng)中，C3的還原可將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中，CO2的固定不會(huì)消耗ATP中的能量，D錯(cuò)誤。 三、高考小題 17．(2019·全國(guó)卷Ⅰ)將一株質(zhì)量為20 g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時(shí)間后植株達(dá)到40 g，其增加的質(zhì)量來自于(　　) A．水、礦質(zhì)元素和空氣 B．光、礦質(zhì)元素和水 C．水、礦質(zhì)元素和土壤 D．光、礦質(zhì)元素和空氣 答案　A 解析　根據(jù)光合作

24、用的過程，植物產(chǎn)生的有機(jī)物主要來自空氣中的CO2，另外植株增加的質(zhì)量還來自對(duì)水和礦質(zhì)元素的吸收。光合作用過程中，光是光合作用進(jìn)行的動(dòng)力。 18．(2019·江蘇高考)右圖為某次光合作用色素紙層析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍(lán)藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是(　　) A．研磨時(shí)加入CaCO3過量會(huì)破壞葉綠素 B．層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液 C．在敞開的燒杯中進(jìn)行層析時(shí)，需通風(fēng)操作 D．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒有葉綠素b 答案　D 解析　研磨時(shí)加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞，故研磨時(shí)加入CaCO3過量不會(huì)破壞葉綠素，但會(huì)影響色素提取液的純度，

25、A錯(cuò)誤；光合作用色素易溶于有機(jī)溶劑不溶于水，故層析液應(yīng)選用有機(jī)溶劑，而生理鹽水和磷酸鹽緩沖液為無機(jī)溶劑，B錯(cuò)誤；層析液易揮發(fā)，故進(jìn)行層析時(shí)要注意密封，C錯(cuò)誤；比較題圖所示分離結(jié)果可知，該種藍(lán)藻沒有葉黃素和葉綠素b，D正確。 19．(2018·北京高考)光反應(yīng)在葉綠體類囊體上進(jìn)行。在適宜條件下，向類囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP，照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色。該反應(yīng)過程中(　　) A．需要ATP提供能量 B．DCIP被氧化 C．不需要光合色素參與 D．會(huì)產(chǎn)生氧氣 答案　D 解析　光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體上，有光時(shí)，產(chǎn)生氧氣、NADPH和ATP，A錯(cuò)誤；光反應(yīng)產(chǎn)生[H]，具

26、有還原性，可將DCIP還原，B錯(cuò)誤；光合作用光反應(yīng)階段需要光合色素吸收光能，C錯(cuò)誤；光合作用光反應(yīng)階段會(huì)產(chǎn)生氧氣，D正確。 20．(2018·海南高考)高等植物細(xì)胞中，下列過程只發(fā)生在生物膜上的是(　　) A．光合作用中的光反應(yīng) B．光合作用中CO2的固定 C．葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸 D．以DNA為模板合成RNA 答案　A 解析　高等植物細(xì)胞中，光合作用中的光反應(yīng)只能發(fā)生在類囊體薄膜上，A正確；光合作用中CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；以DNA為模板合成RNA即轉(zhuǎn)錄過程，不需要生物膜提供場(chǎng)所，D錯(cuò)誤。 一、基礎(chǔ)大題 2

27、1．下圖是光合作用的示意圖，據(jù)圖回答問題。 (1)A和B表示光合作用的兩個(gè)階段，其中A是________，B是________。 (2)①和②代表兩種物質(zhì)，其中①是________，②是________。 (3)⑦是一種物質(zhì)，來自空氣，它是________，⑤是________。 (4)暗反應(yīng)所需要的能量來自[　]_______的分解，所需的還原劑是[　]_______，這種還原劑來自[　]________的分解。 (5)在適宜的光照等條件下，適當(dāng)?shù)卦黾覽　]________，可提高[　]________的產(chǎn)量。 (6)寫出光合作用的反應(yīng)式：__________________

28、__________________。 (7)現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是(　　) A．①②和①③ B．②③和①② C．②④和①③ D．②③和③④ 答案　(1)光反應(yīng)階段　暗反應(yīng)階段 (2)水　O2　(3)CO2　(CH2O) (4)④　ATP?、蕖H]　①　水 (5)⑦　CO2?、荨?CH2O) (6)CO2＋H2O(CH2O)＋O2 (7)B 解析　光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上)：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中

29、)：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。分析圖示：①代表H2O，②代表O2，③代表ADP和Pi，④代表ATP，⑤代表(CH2O)，⑥代表[H]，⑦代表CO2。 (7)驗(yàn)證綠色植物光合作用的條件是否需要光照，實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是有光或無光，植物屬于無關(guān)變量，因此需要選擇裝置②③；驗(yàn)證氧氣是否由綠色植物釋放，自變量為是否具有植物，光照條件是無關(guān)變量，因此需要選擇①②裝置。 二、模擬大題 22．(2019·天津河西區(qū)高三下學(xué)期理綜)研究人員對(duì)兩年生香榧苗進(jìn)行不同程度的遮陰處理，一段時(shí)間后測(cè)定其葉片的各項(xiàng)生理特征，結(jié)果如下表。 不遮陰(對(duì)照

30、) 50%遮陰 75%遮陰 90%遮陰 葉綠素a含量(mg·dm－2) 2.03 3.42 4.15 4.04 葉綠素b含量(mg·dm－2) 0.75 1.32 1.61 1.65 純胡蘿卜素含量(mg·dm－2) 1.05 1.49 1.71 1.72 最大光合速率(μmol·m－2·S－1) 4.52 6.04 6.52 4.93 請(qǐng)分析回答下列問題： (1)據(jù)表推知，遮陰會(huì)導(dǎo)致香榧苗對(duì)________離子的需求量增加，在提取香榧苗色素以及用紙層析法對(duì)色素種類和含量進(jìn)行測(cè)定，需添加的化學(xué)物質(zhì)和有機(jī)化學(xué)試劑分別是______________

31、______________。理論上每組濾紙條上從點(diǎn)樣處開始的第________條色素帶都是最寬的。 (2)在一定的范圍內(nèi)，香榧苗隨著遮陰程度的增加光合速率有所提高，其原因可能是色素含量上升，利于對(duì)可見光中________________的吸收，水在光下分解產(chǎn)生的________________增加。但遮陰度達(dá)90%時(shí)，光合速率卻有所下降，原因可能是________________________________。 答案　(1)鎂　二氧化硅、碳酸鈣和無水乙醇、層析液　二 (2)紅光和藍(lán)紫光　[H]和O2　光照強(qiáng)度下降的限制作用大于色素含量增加的促進(jìn)作用 解析　(1)據(jù)表可知，遮陰會(huì)導(dǎo)致

32、葉綠素含量升高，葉綠素的合成需要鎂元素，因此，遮陰會(huì)導(dǎo)致香榧苗對(duì)鎂離子的需求量增加，在提取香榧苗色素時(shí)，需要添加的化學(xué)物質(zhì)是碳酸鈣和二氧化硅，需要添加的有機(jī)化學(xué)試劑是無水乙醇，用紙層析法對(duì)色素進(jìn)行分離和測(cè)定時(shí)，需要添加層析液。理論上，每組濾紙條上從點(diǎn)樣處開始的第二條色素帶都是最寬的，因?yàn)榇松貛槿~綠素a，含量最高。 (2)從表格中數(shù)據(jù)分析可知，在一定的范圍內(nèi)，香榧苗隨著遮陰程度的增加光合速率有所提高，其原因可能是色素含量上升，利于對(duì)可見光中的紅光和藍(lán)紫光的吸收，促進(jìn)了水在光下分解產(chǎn)生氧氣和[H]，但遮陰度達(dá)90%時(shí)，光合速率卻有所下降，原因可能是光照強(qiáng)度下降造成光合作用強(qiáng)度下降的程度大于色

33、素增加引起的光合作用強(qiáng)度增大的程度，光合速率下降。 23．(2019·湖南懷化二模)研究人員以豌豆苗為實(shí)驗(yàn)材料，探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答下列問題： (1)適宜光照下，葉肉細(xì)胞中消耗水并產(chǎn)生[H]的具體場(chǎng)所有____________________。 (2)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下細(xì)胞中有機(jī)物的生成速率比B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生成速率________(填“快”或“慢”)，判斷依據(jù)____________________________________________________。 (3)在上述實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)，從變量角度分析，需要滿足的實(shí)驗(yàn)條件有： ①生長(zhǎng)狀況相

34、同的豌豆幼苗(均分為多組)； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________。 答案　(1)類囊體薄膜、線粒體基質(zhì) (2)快　C點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下暗反應(yīng)(光合)速率更快 (3)②將裝置置于一系列不同光照強(qiáng)度下?、跜O2濃度、溫度等其他無關(guān)變量均適宜且相同 解析　(1)水的光解過程消耗水并產(chǎn)生[H]；有氧呼吸第二階段也消耗水產(chǎn)生[H]，兩個(gè)

35、反應(yīng)的場(chǎng)所分別是類囊體薄膜、線粒體基質(zhì)。 (2)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下二氧化碳的吸收速率遠(yuǎn)大于B點(diǎn)，因此前者暗反應(yīng)速率更快(有機(jī)物的生成速率也更快)。 (3)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)置，應(yīng)考慮自變量的差異(不同光照強(qiáng)度)、無關(guān)變量的相同且適宜(生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗均分為多組、CO2濃度、溫度等其他無關(guān)變量均適宜且相同)。 三、高考大題 24．(2019·全國(guó)卷Ⅰ)將生長(zhǎng)在水分正常土壤中的某植物通過減少澆水進(jìn)行干旱處理，該植物根細(xì)胞中溶質(zhì)濃度增大，葉片中的脫落酸(ABA)含量增高，葉片氣孔開度減小?；卮鹣铝袉栴}。 (1)經(jīng)干旱處理后，該植物根細(xì)胞的吸水能力________。 (2)與干旱處理前相比

36、，干旱處理后該植物的光合速率會(huì)________，出現(xiàn)這種變化的主要原因是________________________________。 (3)有研究表明：干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。請(qǐng)以該種植物的ABA缺失突變體(不能合成ABA)植株為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這一結(jié)論。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。 答案　(1)增強(qiáng) (2)降低　氣孔開度減小使供應(yīng)給光合作用所需的CO2減少 (3)取ABA缺失突變體植株在正常條件下測(cè)定氣孔開度，經(jīng)干旱處理后，再測(cè)定氣孔開度。預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開度不變。 再將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干

37、旱條件下，一組進(jìn)行ABA處理，另一組作為對(duì)照組，一段時(shí)間后，分別測(cè)定兩組的氣孔開度。預(yù)期結(jié)果是ABA處理組氣孔開度減小，對(duì)照組氣孔開度不變。 解析　(1)經(jīng)干旱處理后，該植物根細(xì)胞中溶質(zhì)濃度增大，滲透壓增大，對(duì)水分子的吸引力增大，則該植物根細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)。 (2)與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的葉片氣孔開度減小，從而影響光合作用所需的CO2的供應(yīng)，暗反應(yīng)減弱，其光合速率降低。 (3)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的”，則自變量為ABA的有無，那么該實(shí)驗(yàn)選用的材料是該種植物的ABA缺失突變體植株，在干旱處理前后都測(cè)定葉片的氣孔開度，預(yù)期

38、結(jié)果是干旱處理前后氣孔開度不變。再將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干旱條件下進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一組用ABA處理，另一組作為對(duì)照組，一段時(shí)間后，分別測(cè)定兩組的氣孔開度。預(yù)期結(jié)果是ABA處理組氣孔開度減小，對(duì)照組氣孔開度不變。 25．(2018·全國(guó)卷Ⅰ)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示。 回答下列問題： (1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，甲、乙兩種植物中，對(duì)光能的利用率較高的植物是____________。 (2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí)，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是________，判斷的依據(jù)是____________________

39、__________________________________________________________________________。 (3)甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是________。 (4)某植物夏日晴天中午12：00時(shí)葉片的光合速率明顯下降，其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的________(填“O2”或“CO2”)不足。 答案　(1)甲 (2)甲　種植密度過大，植株接受的光照強(qiáng)度減弱，光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大 (3)乙　(4)CO2 解析　(1)由圖分析可知，當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，相同光照強(qiáng)度下，甲植物的凈光合速率大于乙，有機(jī)物的積累較多，對(duì)光能的利用率較高。 (2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí)，如果種植密度過大，植株接受的光照強(qiáng)度相對(duì)較弱，光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，因此種植密度過大時(shí)甲植物凈光合速率下降幅度比乙大。 (3)從圖中可以看出，乙植物的光飽和點(diǎn)以及光補(bǔ)償點(diǎn)都比甲植物低，適合在光照強(qiáng)度相對(duì)更弱的環(huán)境中生長(zhǎng)，林下的光照強(qiáng)度低，因此更適合在林下種植的是植物乙。 (4)夏日晴天中午12：00時(shí)，植物為了減少蒸騰作用對(duì)水分的散失，葉片上的部分氣孔會(huì)關(guān)閉，導(dǎo)致細(xì)胞間的二氧化碳的含量下降，從而引起光合速率下降。