《部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下 《快樂(lè)讀書(shū)吧》教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下 《快樂(lè)讀書(shū)吧》教學(xué)課件（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧語(yǔ) 文 四 年 級(jí) 下 冊(cè) 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧 為 什 么 鐵 會(huì) 生 銹 ？ 為 什 么 面 包 放 久了 會(huì) 發(fā) 硬 ？ 為 什 么 水 能 帶 走 臟 東西 你 想 知 道 這 些 問(wèn) 題 的 答 案 嗎 ？快 來(lái) 讀 一 讀 科 普 作 品 吧 ！ 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧 科 普 作 品 ， 又 稱 科 普 著 作 ， 它 是 一 種 以 向 大 眾 普 及 科 學(xué) 知識(shí) 為 主 要 目 的 的 作 品 。 科 普 一 詞 就 是 指 科 學(xué) 普 及 的 意 思 。 科 普作 品 傳 統(tǒng) 上 以 文 字 或 圖 畫(huà) 作 為 基 本 載 體 ， 現(xiàn) 今 也 常 以 視 頻

2、媒 體 等其 他 形 式 出 現(xiàn) 。 其 主 要 功 能 和 目 的 就 是 宣 傳 普 及 科 學(xué) 知 識(shí) ， 科 普作 品 成 功 與 否 在 很 大 程 度 上 也 會(huì) 擴(kuò) 大 社 會(huì) 影 響 力 ， 展 現(xiàn) 魅 力 科 學(xué) 。 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧 作 者 在 這 本 書(shū) 中 ， 帶 著我 們 進(jìn) 行 了 一 次 屋 內(nèi) 旅 行 ，對(duì) 自 來(lái) 水 龍 頭 、 爐 子 、 桌 子 、灶 臺(tái) 、 鍋 架 、 餐 具 柜 、 衣 櫥等 ， 提 出 了 許 多 看 似 簡(jiǎn) 單 ，卻 不 那 么 容 易 回 答 的 問(wèn) 題 。你 讀 過(guò) 這 本 書(shū) 嗎 ？ 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧米伊林 米 伊 林 誕

3、 生 于 烏 克 蘭 。 他 從 小 酷 愛(ài)讀 書(shū) ， 喜 歡 大 自 然 ， 喜 愛(ài) 科 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 。 童 年時(shí) 期 曾 仔 細(xì) 觀 察 和 研 究 螞 蟻 的 生 活 情 況 ，觀 察 天 空 和 星 象 。 這 一 切 ， 為 他 日 后 用 文藝 的 手 法 ， 詩(shī) 一 般 的 意 境 、 創(chuàng) 作 科 普 作 品打 下 了 基 礎(chǔ) 。 1914年 中 學(xué) 畢 業(yè) ， 因 成 績(jī) 優(yōu)異 獲 得 金 質(zhì) 獎(jiǎng) 章 。 從 1924年 起 ， 他 還 在 大學(xué) 念 書(shū) 時(shí) 就 開(kāi) 始 創(chuàng) 作 科 學(xué) 文 藝 性 短 文 。1925年 畢 業(yè) 于 列 寧 格 勒 工 藝 學(xué) 院 。 1927年

4、創(chuàng) 作 的 不 夜 天 是 他 第 一 部 有 分 量 的 作品 ， 一 出 版 就 受 到 讀 者 的 喜 愛(ài) 。 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧屋 內(nèi) 旅 行 記第 一 站 自 來(lái) 水 龍 頭人 們 什 么 時(shí) 候 開(kāi) 始 洗 澡 ？為 什 么 用 水 來(lái) 洗 滌 ？人 怎 樣 迫 使 肥 皂 泡 工 作 ？為 什 么 我 們 要 喝 水 ？水 會(huì) 不 會(huì) 炸 毀 書(shū) 屋 ？固 體 的 水 ？為 什 么 著 上 冰 刀 不 能 在 地 板 上 滑 溜 ？有 沒(méi) 有 透 明 的 水 和 透 明 的 鐵 ？第 二 站 爐 子人 什 么 時(shí) 候 開(kāi) 始 會(huì) 取 火 ？為 什 么 火 柴 會(huì) 著 火 ？ 火

5、柴 是 什 么 時(shí) 候 發(fā) 明 的 ？爐 子 燒 著 以 后 ， 劈 柴 到 哪 里 去 了 ？爐 子 里 火 旺 的 時(shí) 候 ， 為 什 么 呼 呼 直 響 ？為 什 么 水 能 滅 火 ？關(guān) 于 爐 子 的 謎 ？第 三 站 餐 桌 和 爐 灶廚 房 實(shí) 驗(yàn) 室馬 鈴 薯 是 什 么 ？為 什 么 我 們 不 吃 生 馬 鈴 薯 ？第 四 站 廚 房 鍋 架第 五 站 碗 柜第 六 站 衣 柜屋 內(nèi) 旅 游目 錄 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧 十 萬(wàn) 個(gè) 為 什 么 這本 書(shū) 不 僅 內(nèi) 容 有 趣 ， 語(yǔ)言 也 非 常 生 動(dòng) 。 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧品 讀 精 彩 片 段 你 們 家 里 每 天

6、總 有 人 生 爐 子 ， 煮 馬 鈴 薯 。 也 許 你 自 己就 很 會(huì) 生 爐 子 或 者 煮 馬 鈴 薯 。 可 是 請(qǐng) 你 解 釋 一 下 ： 為 什 么 爐子 里 的 柴 會(huì) 畢 剝 作 響 ？ 為 什 么 煙 會(huì) 走 煙 筒 出 去 ， 而 不 向 屋 里冒 ？ 煤 油 燃 燒 的 時(shí) 候 ， 從 哪 里 來(lái) 的 煙 ？ 為 什 么 烘 烤 的 馬 鈴 薯有 一 層 硬 皮 ， 煮 的 卻 沒(méi) 有 ？ 恐 怕 你 不 能 解 釋 明 白 吧 。 或 者 問(wèn) 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧你 ： 水 為 什 么 能 滅 火 ？ 我 的 一 位 熟 人 回 答 說(shuō) ： “ 水 能 滅 火 ，因

7、為 它 又 濕 又 冷 。 ” 可 是 煤 油 又 濕 又 冷 ， 你 倒 是 試 試 用 煤 油來(lái) 滅 火 吧 ！ 不 ， 你 還 是 不 試 為 好 ， 一 試 就 得 報(bào) 火 警 了 。 你 看 ，問(wèn) 題 挺 簡(jiǎn) 單 ， 可 是 要 回 答 它 卻 不 那 么 容 易 。 我 再 給 你 猜 十 二個(gè) 關(guān) 于 最 簡(jiǎn) 單 事 物 的 謎 ， 你 愿 意 不 愿 意 ？ 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧小 貼 士 閱 讀 科 普 作 品 的 時(shí) 候 ，可 能 會(huì) 遇 到 一 些 不 理 解的 科 學(xué) 術(shù) 語(yǔ) 。 這 時(shí) 要 運(yùn)用 在 課 上 學(xué) 過(guò) 的 方 法 ，試 著 去 理 解 。 讀 完 后 還

8、可 以 查 一 查 ，書(shū) 中 談 到 的 一 些 科 學(xué) 問(wèn)題 ， 現(xiàn) 在 有 什 么 新 的 研究 成 果 。 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧科普作品推薦李 四 光 看 看 我 們 的 地 球 高 士 其 灰 塵 的 旅 行 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧 賈 蘭 坡 人 類 起 源 的 演 化 過(guò) 程 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧 十 萬(wàn) 個(gè) 為 什 么 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧閱 讀 方 法一 、 制 定 閱 讀 計(jì) 劃 。 可 以 看 看 科 普 書(shū) 的 目 錄 ， 說(shuō) 說(shuō) 分 別 由 幾 個(gè) 部 分 組成 ， 然 后 在 大 致 確 定 每 個(gè) 部 分 閱 讀 時(shí) 間 的 基 礎(chǔ) 上 ， 估算 出 讀 完 整 本 書(shū) 需 要 的 時(shí) 間 。 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧 二 、 做 好 閱 讀 記 錄 。 在 讀 書(shū) 的 過(guò) 程 中 ， 需 要 做 好 閱 讀 記 錄 ， 可 以 用“ 讀 書(shū) 日 記 ” 的 形 式 來(lái) 記 錄 。 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧 三 、 做 到 持 之 以 恒 。 讀 書(shū) 是 一 個(gè) 長(zhǎng) 時(shí) 間 的 過(guò) 程 ， 需 要 堅(jiān) 持 不 懈 。 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧 快 樂(lè) 讀 書(shū) 吧 每 位 同 學(xué) 推 薦 一 本 自 己 喜 歡的 科 普 作 品 ， 盡 量 讓 大 家 也 喜 歡它 ， 為 它 投 票 。 最 后 評(píng) 選 出 大 家最 喜 歡 的 5本 科 普 作 品 。