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部編版小學(xué)語文五年級下《威尼斯的小艇》教學(xué)課件 第二課時

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1、18 威 尼 斯 的 小 艇語文 五年級 下冊 18 威 尼 斯 的 小 艇導(dǎo) 入 新 課 上 節(jié) 課 我 們 我 們 學(xué) 習(xí) 了 生 字 詞 , 并 跟 隨大 作 家 馬 克 吐 溫 一 道 欣 賞 了 威 尼 斯 美 妙 的水 上 風(fēng) 光 。 這 節(jié) 課 , 我 們 將 繼 續(xù) 跟 隨 大 作 家馬 克 吐 溫 坐 上 威 尼 斯 的 小 艇 , 去 感 受 水 上樂 園 的 情 趣 。 18 威 尼 斯 的 小 艇導(dǎo) 入 新 課威 尼 斯 是 世 界 聞 名 的 水 上 城 市 , 河 道 縱 橫 交叉 , 小 艇 成 了 主 要 的 交 通 工 具 , 等 于 大 街 上的 汽 車 。

2、 18 威 尼 斯 的 小 艇了 解 小 艇威 尼 斯 的 小 艇 有 二 三 十 英 尺 長 , 又 窄 又 深 ,有 點 兒 像 獨 木 舟 。 船 頭 和 船 艄 向 上 翹 起 ,像 掛 在 天 邊 的 新 月 , 行 動 輕 快 靈 活 , 仿 佛田 溝 里 的 水 蛇 。 18 威 尼 斯 的 小 艇了 解 小 艇 我 們 坐 在 船 艙 里 , 皮 墊 子 軟 軟 的 像 沙發(fā) 一 般 。 小 艇 穿 過 一 座 座 形 式 不 同 的 石 橋 。我 們 打 開 窗 簾 , 望 望 聳 立 在 兩 岸 的 古 建 筑 ,跟 來 往 的 船 只 打 招 呼 , 有 說 不 完 的

3、情 趣 。 18 威 尼 斯 的 小 艇船 夫 的 技 術(shù)船 夫 的 駕 駛 技 術(shù) 特 別 好 。 行 船 的 速 度 極 快 ,來 往 船 只 很 多 , 他 操 縱 自 如 , 毫 不 手 忙 腳亂 。 不 管 怎 么 擁 擠 , 他 總 能 左 拐 右 拐 地 擠過 去 。 遇 到 極 窄 的 地 方 , 他 總 能 平 穩(wěn) 地 穿過 , 而 且 速 度 非 常 快 , 還 能 作 急 轉(zhuǎn) 彎 。 兩邊 的 建 筑 飛 一 般 地 往 后 倒 退 , 我 們 的 眼 睛忙 極 了 , 不 知 看 哪 一 處 好 。 18 威 尼 斯 的 小 艇人 們 與 小 艇商 人 夾 了 大 包

4、的 貨 物 , 匆 匆 地 走 下 小 艇 ,沿 河 做 生 意 。 青 年 婦 女 在 小 艇 里 高 聲 談 笑 。許 多 孩 子 由 保 姆 伴 著 , 坐 著 小 艇 到 郊 外 去呼 吸 新 鮮 的 空 氣 。 莊 嚴(yán) 的 老 人 帶 了 全 家 ,夾 著 圣 經(jīng) , 坐 著 小 艇 上 教 堂 去 作 禱 告 。半 夜 , 戲 院 散 場 了 , 一 大 群 人 擁 出 來 , 走上 了 各 自 雇 定 的 小 艇 。 18 威 尼 斯 的 小 艇人 們 與 小 艇誰 坐著小艇 干 什 么 說 明 什 么商 人 去 做 生 意 小 艇 與人 們 的 生活 緊 密 相連 。青 年 婦

5、 女 高 聲 談 笑孩 子 由 成 年 人伴 著 到 郊 外 呼 吸 新鮮 的 空 氣老 人 帶 著 全 家 教 堂 作 禱 告一 大 群 人 看 戲 回 家 18 威 尼 斯 的 小 艇人 們 與 小 艇 簇 擁 在 一 起 的 小 艇 一 會 兒 就 散 開 了 , 消 失 在彎 曲 的 河 道 中 , 傳 來 一 片 嘩 笑 和 告 別 的 聲 音 。 水面 上 漸 漸 沉 寂 , 只 見 月 亮 的 影 子 在 水 中 搖 晃 。 高大 的 石 頭 建 筑 聳 立 在 河 邊 , 古 老 的 橋 梁 橫 在 水 上 ,大 大 小 小 的 船 都 停 泊 在 碼 頭 上 。 靜 寂 籠

6、罩 著 這 座水 上 城 市 , 古 老 的 威 尼 斯 又 沉 沉 地 入 睡 了 。 18 威 尼 斯 的 小 艇人 們 與 小 艇 威 尼 斯 的 小 艇 末 段 描 寫 一 動 一 靜 , 突 出 了小 艇 在 威 尼 斯 的 重 大 作 用 。 末 段 前 三 個 句 子 是 動態(tài) 描 寫 。 寫 半 夜 時 , 戲 院 散 場 , 人 們 各 自 乘 坐 小艇 , 散 開 , 消 失 ; 傳 來 嘩 笑 , 告 別 聲 。 后 三 個 句子 是 靜 態(tài) 描 寫 。 寫 深 夜 , 小 艇 停 泊 , 水 面 沉 寂 ,月 影 搖 晃 , 萬 物 靜 寂 , 古 城 入 睡 。 環(huán)

7、境 幽 靜 , 景象 優(yōu) 美 、 迷 人 。 18 威 尼 斯 的 小 艇人 們 與 小 艇 這 一 段 動 態(tài) 和 靜 態(tài) 相 結(jié) 合 的 描 寫 , 在 文 中 有 重 要的 作 用 : 這 些 描 寫 說 明 威 尼 斯 整 個 城 市 的 動 和 靜 都 是由 小 艇 的 動 和 靜 來 決 定 的 , 突 出 了 小 艇 的 作 用 , 緊 扣了 文 題 。 動 態(tài) 和 靜 態(tài) 的 先 后 出 現(xiàn) , 表 現(xiàn) 了 這 座 “ 世 界聞 名 的 水 上 城 市 ” 既 繁 華 又 幽 靜 的 特 色 。 動 靜 映 襯 ,真 實 地 反 映 了 威 尼 斯 的 風(fēng) 貌 。 這 使 文

8、章 更 加 生 動 具 體 ,增 強(qiáng) 了 藝 術(shù) 感 染 力 。 18 威 尼 斯 的 小 艇人 們 與 小 艇商 人 坐 著 小 艇 去 做 生 意 。 學(xué) 生 坐 著 小 艇 去 。 坐 著 小 艇去 。 18 威 尼 斯 的 小 艇課 堂 總 結(jié) 這 篇 課 文 圍 繞 小 艇 講 了 三 方 面 內(nèi) 容 ,讓 我 們 領(lǐng) 略 了 威 尼 斯 奇 特 的 風(fēng) 光 , 感 受到 了 小 艇 與 人 們 的 生 活 息 息 相 關(guān) , 感 悟到 作 者 高 超 的 寫 作 手 法 。 18 威 尼 斯 的 小 艇板 書 設(shè) 計 威 尼 斯 的 小 艇小 艇 是 威 尼 斯 的 主 要 交 通

9、 工 具 大 街 上 的 汽 車小 艇 獨 特 的 構(gòu) 造 特 點 比 喻船 夫 的 高 超 駕 駛 技 術(shù) 先 總 后 分小 艇 與 人 們 的 日 常 生 活 息 息 相 關(guān) 由 動 到 靜 18 威 尼 斯 的 小 艇課 堂 作 業(yè)一、根據(jù)句意寫詞語。(1)高聲喧嘩談笑。 ( )(2)駕駛小艇熟練靈活,得心應(yīng)手。 ( )(3)手忙亂,腳也忙亂。形容做事慌忙。 ( )操縱自如嘩笑手忙腳亂 18 威 尼 斯 的 小 艇課 堂 作 業(yè)二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。( )的橋梁 ( )的婦女( )的威尼斯 ( )的街道( )的交通工具 ( )的影子( )的水上城市( )的聲音堅固古老年青寬闊主要模糊世界聞名嘈雜 18 威 尼 斯 的 小 艇課 堂 作 業(yè)三、把下列句子補充為比喻句。(1)小艇的船頭和船艄向上翹起,(2)威尼斯的小艇行動輕快靈活,像天邊的新月。仿佛田溝里的水蛇。

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