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1、五 年 級 語 文 下 冊人 教 版 課 件 PPT15 金 色 的 魚 鉤 課 件 PPT 背 景 資 料 ： 紅 軍 二 萬 五 千 里 長 征 ， 簡 稱 “ 長 征 ” ， 是 第 二 次 國 內(nèi) 革 命 戰(zhàn) 爭 時 期中 國 工 農(nóng) 紅 軍 主 力 從 長 江 南 北 各 根 據(jù) 地 向 陜 北 革 命 根 據(jù) 地 (亦 稱 陜 甘 蘇 區(qū) )進(jìn) 行 的 戰(zhàn) 略 大 轉(zhuǎn) 移 。 從 1934 年 10 月 開 始 ， 到 1936 年 10 月 結(jié) 束 。歷 時 兩 年 ， 行 程 二 萬 五 千 里 。 中 央 紅 軍 長 征 前 約 8.8 萬 人 ， 到 達(dá) 陜 北 后只 剩

2、下 約 七 千 。 進(jìn) 入 草 地 前 ， 紅 軍 想 盡 一 切 辦 法 籌 糧 。 將 青 稞 脫 殼 搓 成 麥 粒 ， 再 碾成 面 粉 炒 熟 ， 便 成 了 干 糧 炒 面 ； 宰 殺 馬 匹 、 牦 牛 ， 做 成 肉 干 以 備 食 用 ； 在藏 民 帶 領(lǐng) 下 尋 認(rèn) 野 菜 ， 供 過 草 地 之 需 ； 還 要 準(zhǔn) 備 燒 酒 、 辣 椒 或 辣 椒 汁 御 寒 。雖 然 盡 了 最 大 努 力 ， 紅 軍 籌 到 的 糧 食 還 是 不 夠 全 軍 之 用 。 每 個 人 最 多 帶 有 8至 10斤 ， 一 般 的 帶 有 5至 6斤 ， 有 的 只 有 3、 4斤

3、。 糧 食 不 足 ， 使 紅 軍 在 過草 地 時 付 出 了 太 多 的 生 命 代 價 。 課 件 PPT減 弱 或 消 失 。本 課 指 老 班 長 的 笑 容 消 失 。 奄 奄 ： 形 容 氣 息 微 弱 。 一 息 ： 表示 只 有 一 口 氣 。 形 容 臨 近 死 亡 。沒 有 邊 際 。收 斂 ： 奄 奄 一 息 ： 無 邊 無 涯 ： 課 件 PPT湯 鍋 喉 彌 涯疙 瘩 蹲 奄 兜tnuhumydadnyndu 課 件 PPT了 解 課 文 主 要 講 了 一 件 什 么 事 。 課 文 主 要 講 了 紅 軍 長 征 途 中 ， 一 位 炊 事班 長 牢 記 部 隊

4、 指 導(dǎo) 員 的 囑 托 ， 盡 心 盡 力 照 顧三 個 生 病 的 小 戰(zhàn) 士 過 草 地 ， 而 不 惜 犧 牲 自 己的 感 人 事 跡 。 課 件 PPT課 文 幾 次 描 寫 了 老 班 長 的 外 貌 、 神 態(tài) ?每 次 有 何不 同 ?讀 一 讀 ,仔 細(xì) 體 會 .第 一 次 ： 炊 事 班 長 快 四 十 歲 了 ， 個 兒 挺 高 ， 背 有 點(diǎn) 馱 ， 四 方臉 ， 高 顴 骨 ， 臉 上 布 滿 皺 紋 ， 兩 鬢 都 斑 白 了 。說 明 了 ： 這 時 的 炊 事 班 長 飽 經(jīng) 風(fēng) 霜 ， 然 而 可 敬 可 親 。第 二 次 ： 他 那 十 分 嚴(yán) 峻 的

5、布 滿 紅 絲 的 眼 睛 。說 明 了 ： 日 夜 為 小 戰(zhàn) 士 們 操 勞 ， 睡 眠 不 足 ， 老 班 長 的 眼 里 布 滿了 紅 絲 ， 但 絲 毫 不 影 響 他 照 顧 小 紅 軍 ， 表 現(xiàn) 了 他 對 工 作 的 高 度負(fù) 責(zé) 。 課 件 PPT 一 路 上 ， 你 是 上 級 ， 是 保 姆 ， 是 勤 務(wù) 員 。 這 是 指 導(dǎo) 員 向 老 班 長 交 代 任 務(wù) 時 說 的 話 ， 指明 了 老 班 長 肩 負(fù) 的 三 重 責(zé) 任 。 是 “ 上 級 ” ， 因 此要 負(fù) 責(zé) 領(lǐng) 導(dǎo) 三 個 病 號 走 出 草 地 ； 是 “ 保 姆 ” ， 指三 個 小 戰(zhàn) 士

6、又 年 輕 ， 又 是 病 號 ， 對 他 們 的 照 顧 要像 保 姆 一 樣 細(xì) 致 周 到 ； 是 “ 勤 務(wù) 員 ” ， 指 照 顧 病號 要 全 心 全 意 。 課 件 PPT 我 覺 得 好 像 有 萬 根 鋼 針 扎 著 喉 管 ， 失 聲 喊 起 來 ：“ 老 班 長 ， 您 怎 么 ” 這 是 “ 我 ” 發(fā) 現(xiàn) 老 班 長 不 喝 魚 湯 ， 卻 嚼 草 根 、吃 剩 魚 骨 頭 后 不 禁 失 聲 說 出 的 話 。 “ 萬 根 鋼 針 ”表 明 了 老 班 長 哽 咽 魚 骨 的 痛 苦 ， 也 反 映 了 “ 我 ”對 老 班 長 的 憐 愛 。 課 件 PPT這 句

7、 話 是 當(dāng) “ 我 ” 知 道 這 些 來 之 不 易 的 食 物 ， 是 老班 長 為 了 救 我 們 忍 饑 挨 餓 弄 來 的 后 ， 我 不 忍 心 自 己 喝 魚湯 。 “ 千 斤 重 ” 是 用 夸 張 的 手 法 ， 形 象 地 反 映 了 我 看 著老 班 長 忍 饑 挨 餓 ， 不 忍 心 自 己 喝 下 魚 湯 的 沉 重 心 情 。我 端 起 搪 瓷 碗 ， 覺 得 這 個 碗 有 千 斤 重 ， 怎 么 也 送不 到 嘴 邊 。 課 件 PPT “ 燦 爛 的 金 色 的 光 芒 ” ， 是 指 從 這 魚 鉤 上 看 到 的 是老 班 長 在 艱 難 困 苦 中 堅

8、 定 不 移 地 執(zhí) 行 黨 交 給 他 的 任 務(wù) ，處 處 關(guān) 心 別 人 ， 愛 護(hù) 別 人 ， 勇 于 自 我 犧 牲 的 高 貴 品 質(zhì) ，因 為 這 魚 鉤 象 征 著 老 班 長 的 高 貴 品 質(zhì) ， 所 以 說 “ 燦 爛 的金 色 的 光 芒 ” 。 在 這 個 長 滿 了 紅 銹 的 魚 鉤 上 ， 閃 爍 著 燦 爛 的 金 色 的光 芒 ！ 課 件 PPT 為 什 么 說 “ 在 這 個 長 滿 了 紅 銹 的 魚 鉤上 ， 閃 爍 著 燦 爛 的 金 色 的 光 芒 ！ ” ？ 因 為 這 魚 鉤 是 老 班 長 用 來 釣 魚 給 他 們 吃 的 ， 讓 他 們

9、維持 生 命 走 出 草 地 的 遺 物 ； 魚 鉤 雖 然 長 滿 了 紅 銹 ， 但 老 班長 舍 己 為 人 的 革 命 精 神 卻 永 遠(yuǎn) 放 光 芒 。 小 梁 把 魚 鉤 小 心地 包 起 來 ， 是 為 了 讓 子 孫 后 代 瞻 仰 革 命 前 輩 的 遺 物 ， 受到 革 命 傳 統(tǒng) 教 育 ， 同 時 也 表 達(dá) 了 小 梁 自 己 永 遠(yuǎn) 向 老 班 長學(xué) 習(xí) 的 決 心 。 最 后 這 句 話 點(diǎn) 明 了 文 章 的 主 題 。 這 篇 課 文 運(yùn) 用 了 （ ） 描 寫 ，（ ） 描 寫 ， （ ） 描 寫 ， （ ）描 寫 等 手 法 ， 塑 造 了 （ ） 高 大

10、 光 輝的 英 雄 形 象 ， 讓 我 們 為 老 班 長 （ ）和 （ ） 的 革 命 精 神 而 深 受 感 動 ，鼓 舞 和 震 撼 。 語 言動 作 神 態(tài) 心 理老 班 長忠 于 革 命 舍 己 為 人 課 件 PPT壯 烈 犧 牲 : 安 定 情 緒 ， 昏 迷 不 醒 接 受 任 務(wù) ： 草 原 途 中 ， 照 顧 我 們護(hù) 送 病 號 ： 彎 鉤 釣 魚 ， 自 己 不 吃 永 遠(yuǎn) 懷 念 ： 保 存 魚 鉤 ， 供 人 瞻 仰金色的魚鉤 忠 于 革 命舍 己 為 人 課 件 PPT 本 文 記 敘 了 長 征 途 中 ， 一 位 炊 事 班 長 牢 記黨 的 囑 托 ， 為

11、照 顧 三 個 病 號 走 出 草 地 而 不 惜 犧牲 自 己 生 命 的 故 事 ， 贊 揚(yáng) 了 紅 軍 戰(zhàn) 士 忠 于 革 命 、舍 己 為 人 的 崇 高 品 質(zhì) 。 課 件 PPT 本 文 通 過 幾 件 具 體 事 例 來 表 現(xiàn) 中 朝 兩 國 人 民 用鮮 血 凝 成 的 偉 大 友 誼 的 ：大 娘 洗 補(bǔ) 衣 服 ， 幾 夜 沒 合 眼 ； 送 打 糕 ； 救 助 傷員 ， 失 去 小 孫 孫小 金 花 救 老 王 ， 失 去 媽 媽大 嫂 挖 野 菜 ， 失 去 雙 腿 主 題 不 是 喊 出 來 的 ， 沒 有 具 體 事 例 ， 文 章 就 顯得 空 洞 。 通 過

12、具 體 事 例 表 現(xiàn) 主 題 則 比 較 有 說 服 力 ，更 加 生 動 感 人 。通 過 具 體 事 例 表 現(xiàn) 主 題 課 件 PPT 經(jīng) 典 國 學(xué) 積 累表 現(xiàn) 舍 己 為 人 品 質(zhì) 的 名 句 。君 子 貴 人 而 賤 己 ， 先 人 而 后 己 。釋 義 ： 君 子 尊 重 別 人 而 把 自 己 看 的 很 輕 ， （ 凡 事 ）先 考 慮 別 人 而 后 考 慮 自 己 。 在 這 個 簡 單 而 又 動 人 的 長 征 故 事 里 ， 雖 然 只 是幾 條 的 魚 卻 傳 達(dá) 了 老 班 長 對 傷 員 們 的 愛 ， 在 這 松 潘大 草 原 地 上 ， 又 多 了

13、幾 份 暖 暖 的 情 ， 如 果 沒 有 當(dāng) 年的 漫 長 艱 苦 的 長 征 ， 哪 有 我 們 現(xiàn) 在 的 生 活 呀 ！ 這 美好 的 生 活 是 革 命 戰(zhàn) 士 用 名 換 來 的 。 課 件 PPT一 、 寫 出 些 列 詞 語 的 近 義 詞照 顧 （ ） 安 頓 （ ）彌 漫 （ ） 嚴(yán) 厲 （ ） 二 、 寫 出 些 列 詞 語 的 反 義 詞干 凈 （ ） 脆 弱 （ ）粗 糙 （ ） 嚴(yán) 厲 （ ）照 料 安 排嚴(yán) 峻充 滿骯 臟 堅 強(qiáng)細(xì) 膩 慈 祥 課 件 PPT再 見 了 ， 親 人 ！ 我 們 的 心 永 遠(yuǎn) 跟 你 們 在 一 起 。（ 1） 這 是 志 愿 軍 在 即 將 離 開 朝 鮮 和 朝 鮮 人 民 時 志 愿 軍說 的 話 ， 表 達(dá) 了 他 們 對 朝 鮮 人 民 難 舍 難 分 的 感 情 。（ ）（ 2） 這 是 志 愿 軍 在 即 將 離 開 朝 鮮 和 朝 鮮 人 民 時 朝 鮮 人民 說 的 話 ， 表 達(dá) 了 他 們 那 種 難 以 分 舍 的 感 情 。 （ ）（ 3） 這 一 句 話 既 表 達(dá) 了 志 愿 軍 對 朝 鮮 人 民 的 深 情 厚 誼 ，同 時 也 表 達(dá) 了 朝 鮮 人 民 對 志 愿 軍 的 深 情 厚 誼 。 （ ）三 、 在 你 認(rèn) 為 說 法 正 確 的 括 號 里 打 “ ” 。