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《秒的認(rèn)識》教案 (2)

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1、《秒的認(rèn)識》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識與技能 1.借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,讓學(xué)生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主認(rèn)識新的時間單位“秒”,知道“1分=60秒”。 2.認(rèn)識時間單位秒,知道1分=60秒,體會秒在生活中的應(yīng)用。 2、 過程與方法 1.通過動手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生體驗一段時間,建立1秒及1分(60秒)的時間觀念。 2.使學(xué)生初步建立1秒、幾秒、1分的時間觀念。 3、 情感態(tài)度和價值觀 1. 通過教學(xué),使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,同時滲透珍惜時間、交通安全等思品教育。 教學(xué)重點: 知道時間單位秒,理解并掌握1分=60秒,初步建立1秒、幾秒、1分的時間觀

2、念。 教學(xué)難點 初步建立1秒、幾秒、1分的時間觀念。 教學(xué)方法 動手實踐、觀察體驗等方法。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件。 課時安排 1課時 教學(xué)過程 1、 導(dǎo)入新課 1.出示主題圖: 同學(xué)們,你看到了什么?你們看,新年的鐘聲即將敲響,讓我們一起倒計時,十、九、八、七、六、五、四、三、二、一! 2. 揭示:計量很短的時間,常用秒。秒是比分更小的時間單位。 3.板書課題:秒的認(rèn)識。 2、 新課學(xué)習(xí) 1.談話:你都知道哪些關(guān)于秒的知識?你是怎么知道的? 2.結(jié)合學(xué)生回答引導(dǎo)探究。 (1)認(rèn)識秒針。 出示鐘面(沒有秒針):你看到了些什么?(時針、分針、1

3、2個數(shù)字、12個大格,60個小格。) 出示鐘面(有秒針):它與剛才的鐘面有什么不同?(多了一根指針。)揭示:鐘面上最長最細(xì)的針就是秒針。 觀察鐘面,秒針還有什么特點?(最細(xì)最長走得最快) 找一找自己學(xué)具鐘面上的秒針,指給同桌看看。 (2)認(rèn)識1秒和幾秒。 揭示:秒針走1小格的時間是1秒。 秒針走2小格的時間是幾秒?走一大格呢?你是怎么想的?秒針走1圈的時間呢?為什么? (3)理解1分=60秒。 課件演示秒針走動1圈,學(xué)生邊觀察邊說出時間:1秒,2秒,3秒……58秒,59秒,60秒。 課件演示,學(xué)生仔細(xì)觀察鐘面,想一想,你有什么發(fā)現(xiàn)? 學(xué)生匯報,教師引導(dǎo):秒針走了一圈用了多少

4、秒?在秒針走一圈的同時,分針走了幾小格?也就是幾分鐘?你發(fā)現(xiàn)了什么?(1分=60秒) 你發(fā)現(xiàn)時、分、秒這三個單位間有什么關(guān)系?(1時=60分,1分=60秒) (3)認(rèn)識秒表和秒的計時方法。 課件出示。 這是秒表。一般在體育運動中用來記錄以秒為單位的時間。 介紹秒表的計時方法。 課件出示。 有的電子表可以顯示到秒。你知道這個電子表顯示的時刻嗎?(6時55分57秒) 讀出電子表上的時刻。 你還知道哪些地方、哪些工具記錄以秒為單位的時間? (4)體驗1分鐘、1秒和幾秒 1分鐘有多長? 課件播放《時間像小馬車》,猜猜播放多長時間? 課件驗證。 學(xué)生閉眼感受1分鐘

5、。 1分鐘能做哪些事? 1秒究竟有多長呢? 出示鐘表滴答聲,學(xué)生閉眼感受。 1秒鐘能做哪些事? 學(xué)生暢談,課件出示。 一秒鐘,獵豹在草原上可飛奔28米; 一秒鐘,蜂鳥振翅55次; 1秒鐘,地球繞太陽轉(zhuǎn)動29.8千米,從太陽接收486億千瓦的能量,太陽系在銀河系內(nèi)運行220千米,宇宙空間里有79個星體發(fā)生爆炸結(jié)束其“生命”。 感受幾秒 師吟誦《明日歌》。猜一猜,老師用了多長時間?你是怎么想的? 計時驗證。 師吟誦《長歌行》。估一估,老師用了多長時間?你是怎么估的? 3、 結(jié)論總結(jié) 1課件播放《長歌行》,說說你從中知道什么。 2.你還知道哪些關(guān)于時間的名言警句? 3.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?還有什么不清楚的嗎? 4、 課堂練習(xí) 1.課本第6頁第2題。 2.課本第6頁第1題。 3.課本第6頁第3題。 4.課本第7頁第7題。 5、 作業(yè)布置 1.回家和爸爸媽媽一起認(rèn)識鐘表。說一說1秒有多長。 2.收集有關(guān)時間的信息。 六、板書設(shè)計 秒的認(rèn)識 鐘面上最細(xì)最長針是秒針。 秒針走1小格的時間是1秒。 1分=60秒

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