《《機械設(shè)計課程設(shè)計》教學(xué)大綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《機械設(shè)計課程設(shè)計》教學(xué)大綱（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《機械設(shè)計課程設(shè)計》教案大綱 （版） 課程編碼： 課程名稱： 機械設(shè)計課程設(shè)計 學(xué)時學(xué)分： 周 先修課程：《機械設(shè)計》 適用專業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程 開課教研室： 車輛工程教研室 執(zhí)筆： 審定：（教研室主任簽字 ）（院系部負責(zé)人簽字 ）

2、 1 / 4 一、目的與要求： 《機械設(shè)計課程設(shè)計》是實踐性教案環(huán)節(jié)之一，是《機械設(shè)計》課程的輔助教案過程， 是機械類專業(yè)的必修課。 通過制定設(shè)計方案、 合理選擇傳動機構(gòu)和零件類型、 正確計算零件 工作能力、 確定尺寸和選擇材料，以及較全面的考慮制造工藝、使用和維護等要求，進行結(jié) 構(gòu)設(shè)計，使學(xué)生達到了解和掌握機械零件、機械傳動裝置的設(shè)計過程和方法。 二、課程設(shè)計內(nèi)容： .目錄書寫次序（標(biāo)題、頁次） .設(shè)計任務(wù)書（附上課程設(shè)計任務(wù)書，并注明自己的題號） .傳動方案的

3、分析與擬定（傳動方案簡圖） .電動機的選擇與有關(guān)計算 .傳動裝置運動及動力參數(shù)的計算 .傳動零件的設(shè)計計算（漸開線齒輪的設(shè)計及齒輪受力分析） .軸的設(shè)計計算（軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計簡圖，軸的受力分析圖彎矩圖、扭矩圖） .滾動軸承的選擇和計算鍵的選擇和計算 .聯(lián)軸器的選擇 .潤滑方式及密封件類的選擇 .減速機箱體及附件的結(jié)構(gòu)設(shè)計和選擇 .其他（如熱平衡計算，計算機輔助設(shè)計流程圖，程序及計算結(jié)果等。 ） .設(shè)計小結(jié) 14.參考文獻（包括數(shù)名或期刊名，作者，出版單位及年月） 15.圖紙量要求 三、課程設(shè)計步驟與方法 根據(jù)課程設(shè)

4、計的目的， 本課程設(shè)計任務(wù)主要包括進行減速器結(jié)構(gòu)尺寸計算、 零件強度校 核和減速器裝配以及零、部件的圖紙繪制。 （）查閱資料，熟悉題目，明確設(shè)計任務(wù)和要求，學(xué)習(xí)相關(guān)知識和擴展知識。 （）學(xué)習(xí)并掌握通用機械零件、 機械傳動裝置或簡單機械的一般設(shè)計過程和方法， 培養(yǎng) 學(xué)生進行獨立設(shè)計的解決實際設(shè)計問題， 。 （）根據(jù)及其工程要求， 制定或分析設(shè)計方案，合理選擇電動機， 并按減速器設(shè)計的九 個部分分別對減速器中的傳動機構(gòu)、支撐機構(gòu)以及潤滑系統(tǒng)進行設(shè)計計算。 （）能夠按照及其的工作情況分析和計算作用在零件上的載荷， 合理選擇零件材料， 正 確計算零件工作

5、能力和確定零件主要參數(shù)及尺寸。 2 / 4 （）考慮制造工藝、安裝與調(diào)整、使用與維護、經(jīng)濟型和安全性等問題，對機器和零件 進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，并撰寫設(shè)計說明書。 （）按照國家制圖標(biāo)準(zhǔn)，尺寸及公差標(biāo)準(zhǔn)，繪制減速器裝配圖一張、零件圖兩張。 四、課程設(shè)計說明書與圖紙 （）課程設(shè)計說明書必須包括系統(tǒng)分析和設(shè)計的內(nèi)容，要求計算正確， 論述清楚， 層次 分明，文字簡潔，書寫工整。 （）課程設(shè)計說明書中的計算部分寫出計算公式，帶入相應(yīng)數(shù)值后不必寫出運算過程， 直接寫出計算記過及單位，并寫出簡短結(jié)論（如 “滿足強度要求 ”

6、， “在允許范圍內(nèi) ”等）。 （）凡公式或數(shù)據(jù)，應(yīng)注明來源。 （）為了清除說明設(shè)計內(nèi)容，應(yīng)附有必要的插圖（如傳動方案簡圖，軸的受力分析圖，軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計草圖等） 。為了簡練醒目，一些計算可以用表格形式寫出（如傳動裝置的運動及動力參數(shù)，傳動零件的幾何尺寸參數(shù)等） 。 （）學(xué)生在完成以上減速器傳動專職的設(shè)計和計算后， 應(yīng)按照設(shè)計結(jié)果， 將減速器總裝配圖繪制在號圖紙上， 選定一根傳動軸及齒輪， 將其零件圖分別繪制在號圖紙上 （圖紙應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)）。 五、課程設(shè)計進度表 序號 內(nèi) 容 所用時間 課程設(shè)計概論；設(shè)計準(zhǔn)備，研讀設(shè)計任務(wù)， 天

7、 查閱有關(guān)資料；分組、準(zhǔn)備資料文具等。 減速器的傳動方案設(shè)計：分析和擬定傳動系 統(tǒng)方案（運動簡圖） ，包括選擇電動機、計算 天 傳動系統(tǒng)總傳動比和分配各級傳動比、計算 傳動系統(tǒng)運動和動力參數(shù)。 減速器傳動零件的設(shè)計：依據(jù)傳動方案，設(shè) 計計算減速器傳動零件的主要參數(shù)和結(jié)果尺 天 寸，如齒輪、帶等。 減速器裝配草圖設(shè)計和繪制：減速器傳動軸 及軸承裝置的設(shè)計、鍵連接和聯(lián)軸器的選擇、 天 減速器箱體及附件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定，繪制

8、 減速器裝配草圖，審查和修正裝配草圖。 減速器裝配圖的繪制（號圖紙） 天 減速器零件工作圖的繪制，軸或齒輪各一張 天 3 / 4 （號圖紙） 撰寫課程設(shè)計說明書 天 答辯 天 合計 周（天） 六、課程設(shè)計考核方式 學(xué)生的課程設(shè)計成績由平時成績 （設(shè)計環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)、到課率等） 和業(yè)務(wù)考核成績 （計 算說明書、圖紙繪制的完成及質(zhì)量情況，設(shè)計的優(yōu)劣，答辯情況）組成，均按五檔制計分。 4 / 4