《2018秋中華書局版歷史九年級(jí)上冊(cè)第4課《古代羅馬》課件(共13張PPT)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018秋中華書局版歷史九年級(jí)上冊(cè)第4課《古代羅馬》課件(共13張PPT)(13頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元 古代世界古代羅馬 教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力目標(biāo)】1.記住羅馬共和國(guó)建立和西羅馬帝國(guó)滅亡的時(shí)間,記住愷撒、屋大維及其相關(guān)的史實(shí)。2.知道布匿戰(zhàn)爭(zhēng)。3.了解羅馬奴隸制發(fā)達(dá)的狀祝和斯巴達(dá)克起義。4.理解古代羅馬國(guó)家的奴隸制性質(zhì)?!具^程與方法目標(biāo)】1.通過羅馬共和國(guó)向羅馬帝國(guó)的轉(zhuǎn)化,分析羅馬共和制崩潰、君主制建立的原因,培養(yǎng)學(xué)生用變化發(fā)展的觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象的能力。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 1.通過羅馬社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的史實(shí),認(rèn)識(shí)廣大奴隸為社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮所作的貢獻(xiàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)人民是歷史的創(chuàng)造者的教育; 意大利羅馬 公元前8世紀(jì)中期起,古代意大利人開始在拉丁平原建立他們的城邦,這就是有名的羅馬。公元前
2、509年,羅馬建立共和國(guó)羅馬的起源 第一次 公元前264-一公元前241年迦太基敗第二次 公元前218一一公元前201年迦太基喪失了獨(dú)立地位第三次 公元前149-公元前146年迦太基淪為羅馬的一個(gè)行省布匿戰(zhàn)爭(zhēng) 思考問題:布匿戰(zhàn)爭(zhēng)有何影響?你如何看待古羅馬的對(duì)外擴(kuò)張? 奴隸的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了輝煌的羅馬,但是處境悲慘,被稱為“會(huì)說話的工具”。在羅馬城,每天有2000多奴隸成交,愛琴海上的提洛島是著名的奴隸交易中心。斯巴達(dá)克起義古羅馬奴隸 斯巴達(dá)克起義 斯巴達(dá)克起義:世界歷史上影響力最大的奴隸起義 公元前73年,在角斗士斯巴達(dá)克的領(lǐng)導(dǎo)下,羅馬爆發(fā)了大規(guī)模的奴隸起義。起義大軍極盛時(shí)曾發(fā)展到12萬人,活動(dòng)
3、范圍幾乎遍及意大利南部。雖然統(tǒng)治階級(jí)殘酷鎮(zhèn)壓了這次起義,但是它動(dòng)搖了羅馬共和國(guó)的統(tǒng)治基礎(chǔ),加速了共和國(guó)的滅亡。羅馬共和國(guó)的一些手握軍權(quán)的將領(lǐng)開始爭(zhēng)權(quán)奪利。在公元前45年,愷撒以“祖國(guó)之父”的名義實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治,羅馬共和國(guó)名存實(shí)亡,元老院權(quán)利日漸衰弱,最終進(jìn)入了帝國(guó)時(shí)代。 羅馬帝國(guó)公元前45年,凱撒成為統(tǒng)治者公元前30年,屋大維逐漸獨(dú)攬大權(quán)公元前27年,實(shí)行元首制 思考探究:1.你認(rèn)為元首制的實(shí)質(zhì)是什么?2.你認(rèn)為元首制的建立意味著什么?答案:1.君主制 2.羅馬共和國(guó)由共和國(guó)變成了帝國(guó) 分裂:東羅馬帝國(guó)、西羅馬帝國(guó)滅亡:西羅馬帝國(guó)公元476年滅亡原因:羅馬奴隸制的危機(jī)(內(nèi)因) 日耳曼人的入侵(外因)。羅馬帝國(guó)的分裂和西羅馬帝國(guó)的滅亡 練一練1.古羅馬國(guó)家是以什么為中心發(fā)展起來的()A.迦太基 B.提洛島 C.特洛伊 D.羅馬城2.歷史上的布諾戰(zhàn)爭(zhēng)是羅馬同下列哪個(gè)國(guó)家之間進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)()A.馬其頓 B.波斯 C.迦太基 D.馬其頓3.公元前2世紀(jì)末,奪得地中海霸權(quán)的國(guó)家是()A.波斯 B.羅馬C.加太基 D.希臘 D CB 謝謝觀看!