《三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件－第七單元《爺爺故事多》｜蘇少版 (共47.ppt)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件－第七單元《爺爺故事多》｜蘇少版 (共47.ppt)（47頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 陸 柱 國(guó) 詞傅 庚 辰 曲（ 女 聲 獨(dú) 唱 ） 夜 半 三 更 喲 盼 天 明 ，寒 冬 臘 月 喲 盼 春 風(fēng) ；若 要 盼 得 喲 紅 軍 來(lái) ，嶺 上 開(kāi) 遍 喲 映 山 紅 。 跟 唱朗 誦 在 映 山 紅 的 音 樂(lè) 聲 中 有 感 情地 朗 誦 歌 詞 ， 再 跟著 歌 曲 錄 音 輕 聲 地哼 唱 。 （ 電 影 閃 閃 的 紅 星 插 曲 ）在 不 同 的 情 節(jié) 中 ， 歌 曲 表 現(xiàn) 了 怎 樣 不 同的 情 緒 ？ （ 童 聲 合 唱 ） 宋 小 明 詞李 昕 曲 有 幾 個(gè) 小 朋 友 ， 圍 呀 圍 著 那 大 水 缸 ，大 家 一 起 捉 迷 藏 ， 調(diào) 皮

2、又 歡 暢 ；撲 通 通 一 聲 響 ， 有 人 掉 進(jìn) 了 大 水 缸 ，大 家 全 都 嚇 壞 了 ， 慌 里 又 慌 張 。有 一 個(gè) 小 朋 友 ， 名 字 叫 做 那 司 馬 光 ，搬 起 一 塊 大 石 頭 ， 砸 向 那 大 水 缸 呀 ；哐 當(dāng) 當(dāng) 一 聲 響 ， 流 水 嘩 啦 啦 往 外 淌 ，伙 伴 鉆 出 那 大 水 缸 ， 大 家 都 齊 鼓 掌 。 有 幾 個(gè) 小 朋 友 ， 圍 呀 圍 著 那 大 水 缸 ，大 家 一 起 捉 迷 藏 ， 調(diào) 皮 又 歡 暢 ；撲 通 通 一 聲 響 ， 有 人 掉 進(jìn) 了 大 水 缸 ，大 家 全 都 嚇 壞 了 ， 慌 里 又

3、 慌 張 聽(tīng) 一 聽(tīng) ： 歌 曲 還 唱 了 些 什 么 ？ 是 按 什 么 順 序 演 唱 的 ? 有 幾 個(gè) 小 朋 友 ， 圍 呀 圍 著 那 大 水 缸 ，大 家 一 起 捉 迷 藏 ， 調(diào) 皮 又 歡 暢 ；撲 通 通 一 聲 響 ， 有 人 掉 進(jìn) 了 大 水 缸 ，大 家 全 都 嚇 壞 了 ， 慌 里 又 慌 張 聽(tīng) 一 聽(tīng) ： 歌 曲 還 唱 了 些 什 么 ？ 是 按 什 么 順 序 演 唱 的 ? 按 下 面 的 順 序 與 同 伴 合 作 表 演 小 小 音 樂(lè) 劇 司 馬 光 砸 缸 。還 能 怎 樣 做 ？去 看 看 別 人 的 表 演 （ 歌 舞 表 演 ） （

4、課 本 劇 表 演 ） 欣 賞 別 人 的 表 演 ， 有 怎 樣 的 啟 發(fā) ？ 和 小 伙 伴們 商 量 一 下 ， 創(chuàng) 編 出 自 己 的 小 小 音 樂(lè) 劇 吧 ！ 伴 奏范 唱 伴 奏范 唱 伴 奏范 唱八 月 十 五 月 兒 明 呀 ，爺 爺 為 我 打 月 餅 呀 。月 餅 圓 圓 甜 又 香 啊 ，一 塊 月 餅 一 片 情 啊 ?。?生 ）（ 生 ）（ 師 ）（ 生 ） 邊 做 聲 勢(shì) ， 邊 和 老 師 合 作 讀 一 讀 。 伴 奏范 唱八 月 十 五 月 兒 明 呀 ，爺 爺 為 我 打 月 餅 呀 。月 餅 圓 圓 甜 又 香 啊 ，一 塊 月 餅 一 片 情 啊 ！

5、（ 生 ）（ 生 ）（ 師 ）（ 生 ） 邊 做 聲 勢(shì) ， 邊 和 老 師 合 作 讀 一 讀 。 伴 奏范 唱 伴 奏范 唱 伴 奏范 唱 找 一 找 歌 曲 中 的 休 止 符 。 想 一 想 ， 有 無(wú)休 止 有 什 么 不 同 ？ 再 唱 一 唱 。 伴 奏范 唱 找 一 找 歌 曲 中 的 休 止 符 。 想 一 想 ， 有 無(wú)休 止 有 什 么 不 同 ？ 再 唱 一 唱 。 伴 奏范 唱 看 ， 兒 童 團(tuán) 員 多 神 氣 ！ 和 伙 伴 們 一 起 ， 邊 唱 邊分 角 色 做 情 景 表 演 。 伴 奏范 奏 伴 奏范 奏 映 山 紅 司 馬 光 砸 缸 兒 童 團(tuán) 放 哨

6、 歌 爺 爺 為 我 打 月 餅 歌 曲 映 山 紅 是 電 影 閃 閃 的 紅 星 的 插 曲 ， 由 陸 柱 國(guó) 作 詞 、 傅 庚 辰 作 曲 。 歌 曲節(jié) 奏 舒 展 ， 旋 律 優(yōu) 美 ， 裝 飾 音 的 運(yùn) 用 使 歌 曲更 加 委 婉 動(dòng) 聽(tīng) ， 讓 人 感 受 到 民 歌 的 風(fēng) 味 ， 表達(dá) 了 對(duì) 黨 的 堅(jiān) 定 信 念 和 革 命 必 勝 的 決 心 。 司 馬 光 砸 缸 是 從 近 年 來(lái) 我 國(guó) 少 兒 歌 曲 創(chuàng) 作推 廣 活 動(dòng) 中 脫 穎 而 出 的 一 首 好 歌 ， 曾 獲 得 第 六 屆 中國(guó) 音 樂(lè) “ 金 鐘 獎(jiǎng) ” 、 2007年 全 國(guó) 少 兒

7、歌 曲 創(chuàng) 作 比 賽金 獎(jiǎng) 。 該 歌 曲 的 歌 詞 由 小 學(xué) 課 文 司 馬 光 砸 缸 改編 ， 生 動(dòng) 活 潑 、 情 趣 盎 然 ， 寓 理 于 事 、 敘 事 出 理 。旋 律 輕 快 富 于 童 趣 ， 以 同 音 進(jìn) 行 模 擬 砸 水 缸 的 “ 哐當(dāng) ” 聲 作 為 敘 事 與 說(shuō) 理 兩 個(gè) 段 落 的 引 導(dǎo) ， 使 歌 曲 朗朗 上 口 ， 充 滿 童 趣 。 爺 爺 為 我 打 月 餅 是 電 影 啊 ！ 搖籃 中 的 一 首 插 曲 。 歌 詞 為 敘 事 童 謠 體 ，以 敘 唱 “ 我 ” 與 “ 爺 爺 ” 共 同 “ 打 月 餅 ”的 故 事 ， 抒

8、發(fā) 老 少 兩 代 間 濃 濃 的 革 命 情 誼 。歌 曲 樸 素 、 親 切 ， 曲 調(diào) 為 徵 調(diào) 式 ， 明 快 、活 潑 、 有 較 強(qiáng) 的 民 謠 風(fēng) 。 歌 曲 兒 童 團(tuán) 放 哨 歌 是 著 名 女 作 曲 家 瞿希 賢 所 作 紅 軍 根 據(jù) 地 大 合 唱 中 的 第 三 樂(lè) 章 ，創(chuàng) 作 于 1956年 。 這 首 歌 節(jié) 奏 鮮 明 、 格 調(diào) 明 朗 ，表 現(xiàn) 了 兒 童 團(tuán) 員 的 英 勇 形 象 ， 非 常 生 動(dòng) 。 本 單元 所 選 的 是 這 首 歌 的 前 半 部 分 ， 具 有 相 對(duì) 的 獨(dú)立 性 和 完 整 性 。 聽(tīng) 唱 動(dòng) 總 本 單 元 以 “

9、 爺 爺 故 事 多 ” 為 題 ， 選 用 形 式 不 同 、 風(fēng)格 各 異 的 歌 曲 ， 帶 領(lǐng) 我 們 在 音 樂(lè) 活 動(dòng) 中 走 進(jìn) 歷 史 的 時(shí) 空 。在 映 山 紅 爺 爺 為 我 打 月 餅 的 學(xué) 習(xí) 中 感 受 角 色 化 、抒 情 性 的 差 異 ； 在 兒 童 團(tuán) 放 哨 歌 的 學(xué) 習(xí) 中 感 受 進(jìn) 行曲 的 風(fēng) 格 ； 在 司 馬 光 砸 缸 的 學(xué) 習(xí) 中 感 受 敘 事 歌 曲 的特 點(diǎn) 。 注 意 故 事 有 情 節(jié) 、 有 角 色 ， 依 據(jù) 表 現(xiàn) 的 需 要 ， 可以 分 別 采 用 獨(dú) 唱 、 齊 唱 、 合 唱 的 形 式 。 積 極 參 與 “

10、 小 小音 樂(lè) 劇 ” 風(fēng) 趣 的 角 色 表 演 活 動(dòng) ， 在 生 動(dòng) 活 潑 的 綜 合 性 藝術(shù) 活 動(dòng) 中 提 高 自 己 綜 合 表 演 的 能 力 與 音 樂(lè) 創(chuàng) 造 能 力 。 奏 聽(tīng)總 唱 動(dòng) 映 山 紅 是 一 首 電 影 插 曲 ， 可 以 觀 看 或 回 憶 閃閃 的 紅 星 相 關(guān) 片 段 ， 理 解 歌 曲 的 革 命 故 事 背 景 。 該 歌曲 的 歌 詞 意 味 深 長(zhǎng) ， 旋 律 深 情 委 婉 ， 在 充 分 聆 聽(tīng) 與 感 受的 基 礎(chǔ) 上 ， 可 以 隨 樂(lè) 輕 聲 哼 唱 ， 進(jìn) 一 步 熟 悉 歌 曲 的 旋 律 ，激 發(fā) 情 感 共 鳴 。 司

11、馬 光 砸 缸 可 以 通 過(guò) 回 顧 課 文 （ 或 觀 賞 戲 劇 、看 動(dòng) 畫 、 聽(tīng) 故 事 等 ） ， 熟 悉 歌 曲 講 述 的 故 事 ， 再 結(jié) 合“ 小 小 課 本 劇 ” 的 活 動(dòng) ， 綜 合 唱 、 奏 、 舞 等 形 式 ， 與 同伴 合 作 ， 對(duì) 歌 曲 深 入 地 進(jìn) 行 感 知 和 表 現(xiàn) 。 奏 唱總 動(dòng)聽(tīng) 爺 爺 為 我 打 月 餅 的 演 唱 應(yīng) 以 對(duì) 旋 律 的 充 分 感 知為 基 礎(chǔ) ， 以 表 現(xiàn) 歌 曲 的 韻 律 與 情 感 為 重 點(diǎn) 。 可 以 隨 樂(lè) 律動(dòng) 感 受 節(jié) 拍 韻 律 和 樂(lè) 句 劃 分 。 注 意 每 一 句 都 有 半

12、 拍 （ 或一 拍 ） 休 止 ， 在 演 唱 時(shí) 應(yīng) 該 將 氣 息 自 然 地 輕 輕 收 住 ， 表現(xiàn) 出 親 切 的 語(yǔ) 氣 。 兒 童 團(tuán) 放 哨 歌 的 學(xué) 習(xí) 要 注 意 在 歌 曲 的 演 唱 中 感受 與 表 現(xiàn) 其 進(jìn) 行 曲 風(fēng) 格 ， 通 過(guò) 演 唱 活 動(dòng) 鞏 固 對(duì) 休 止 符 的認(rèn) 識(shí) ， 并 自 然 地 將 其 運(yùn) 用 于 歌 曲 風(fēng) 格 的 表 現(xiàn) 中 。 進(jìn) 行 角色 表 演 等 活 動(dòng) 時(shí) ， 在 音 樂(lè) 活 動(dòng) 中 有 意 識(shí) 地 了 解 兒 童 團(tuán) 歷史 ， 接 受 革 命 傳 統(tǒng) 教 育 。 奏 動(dòng)聽(tīng) 唱總 小 小 音 樂(lè) 劇 ： 司 馬 光 砸 缸

13、 這 項(xiàng) 活 動(dòng) 由 唱 一 唱 、 奏 一 奏 、 舞 一 舞 組成 ， 在 熟 悉 相 對(duì) 應(yīng) 的 各 部 分 音 樂(lè) 的 基 礎(chǔ) 上 ， 開(kāi) 展 模 仿 、 編 創(chuàng) 等 活 動(dòng) 。 在合 作 表 演 歌 曲 故 事 情 節(jié) 的 同 時(shí) ， 也 應(yīng) 注 意 突 出 其 音 樂(lè) 特 征 。 “ 唱 一 唱 ” 片 段 朗 朗 上 口 ， 貫 穿 于 整 個(gè) 作 品 中 。 可 以 先 做 節(jié) 奏 誦 讀 ，然 后 再 跟 唱 ， 隨 之 聆 聽(tīng) 整 首 歌 曲 ， 感 知 歌 曲 的 結(jié) 構(gòu) 。 “ 奏 一 奏 ” 包 括 節(jié) 奏 誦 讀 與 打 擊 樂(lè) 器 演 奏 兩 重 活 動(dòng) 。 其

14、中 ， 誦 讀 以“ 哐 當(dāng) 哐 當(dāng) ” 的 象 聲 詞 模 擬 砸 缸 聲 ， 強(qiáng) 化 對(duì) 歌 曲 主 題 與 形 象 的 感 知 。 而打 擊 樂(lè) 器 的 演 奏 可 以 先 設(shè) 計(jì) 好 演 奏 方 案 ， 并 用 節(jié) 奏 譜 或 圖 形 在 曲 譜 空 白處 記 錄 后 再 合 作 演 奏 。 “ 舞 一 舞 ” 即 用 有 音 樂(lè) 性 的 肢 體 動(dòng) 作 表 演 。 回 顧 “ 司 馬 光 砸 缸 ” 的 故 事 情 節(jié) ， 設(shè) 計(jì) 角 色 與 動(dòng) 作 ， 合 著 音 樂(lè) 表 演 。 要 注 意 設(shè) 計(jì) 的 動(dòng) 作 不 僅 要能 表 現(xiàn) 出 故 事 的 情 節(jié) ， 也 要 符 合 音

15、樂(lè) 的 節(jié) 拍 ， 并 注 意 角 色 間 的 配 合 。 奏 你 能 在 爺 爺 為 我 打 月 餅 中 找 到 反 復(fù) 跳 越 記 號(hào) 嗎 ？ 你 能 在 爺 爺 為 我 打 月 餅 中 找 到 反 復(fù) 跳 越 記 號(hào) 嗎 ？ 紅 星 歌 （ 電 影 視 頻 ）紅 星 照 我 去 戰(zhàn) 斗 （ 電 影 視 頻 ）歌 唱 二 小 放 牛 郎 （ 視 頻 ）馬 背 上 的 搖 籃 （ 電 影 視 頻 ） 紅 星 歌 （ 電 影 閃 閃 的 紅 星 主 題 歌 ） 紅 星 照 我 去 戰(zhàn) 斗 （ 電 影 閃 閃 的 紅 星 插 曲 ） 馬 背 上 的 搖 籃 （ 電 影 啊 ！ 搖 籃 插 曲 ）

16、 1 2 按 反 復(fù) 跳 越 記 號(hào) 指 定 的 演 唱 順 序 唱 一 唱 下 列 歌 曲片 段 。 1 2 按 反 復(fù) 跳 越 記 號(hào) 指 定 的 演 唱 順 序 唱 一 唱 下 列 歌 曲片 段 。 1 2 唱 一 唱 、 奏 一 奏 、 演 一 演 爺 爺 為 我 打 月 餅 。21 伴 奏 唱 一 唱 、 奏 一 奏 、 演 一 演 爺 爺 為 我 打 月 餅 。21 伴 奏 奏聽(tīng) 唱總 德 國(guó) 民 歌 小 蜜 蜂 由 三 個(gè) 樂(lè) 句 組 成 ， 其 中 第 三樂(lè) 句 為 第 一 樂(lè) 句 的 完 全 重 復(fù) ， 第 二 樂(lè) 句 前 兩 小 節(jié) 構(gòu) 成下 行 模 進(jìn) 的 關(guān) 系 ， 后 兩 小 節(jié) 是 對(duì) 前 兩 小 節(jié) 的 重 復(fù) 。 全曲 共 有 五 個(gè) 音 ， 第 三 樂(lè) 句 中 密 集 的 節(jié) 奏 表 現(xiàn) 出 活 潑 可愛(ài) 的 音 樂(lè) 形 象 。 在 練 習(xí) 可 以 從 復(fù) 習(xí) sol-re 音 階 開(kāi) 始 ， 先 從 長(zhǎng) 音開(kāi) 始 ， 再 逐 步 縮 短 音 的 時(shí) 值 ， 直 到 以 每 個(gè) 音 半 拍 的 時(shí)值 吹 奏 ， 練 習(xí) 整 齊 、 迅 速 地 抬 落 指 。 面 對(duì) 和 的 難 點(diǎn) ， 可 從 三 音 的 音 階 入 手 ， 如 先 練 習(xí) lasi do 等 ， 熟 練 后 迅 速 回 到 開(kāi) 始 的 音 la。 動(dòng)