《河中石獸導(dǎo)學(xué)案1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河中石獸導(dǎo)學(xué)案1（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、寶塔區(qū)第五中學(xué)作文導(dǎo)學(xué)案 教研組：七年級(jí) 科目： 語文 主備人： 朱 虹 審核人： 班級(jí)： 姓名： 授課時(shí)間： 課 題 25、河中石獸 課 型 新授 周 次 16 課 時(shí) 2 總課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解文中三類人尋找石獸的方法； 2.通過討論探究，感悟課文； 3.進(jìn)一步理解實(shí)踐出真知的道理。 重難點(diǎn) 1.理解文中三類人尋找石獸的方法； 2.學(xué)會(huì)對(duì)事，對(duì)人不主觀臆斷的道理。 導(dǎo) 學(xué) 流 程 第二課時(shí) 一、自主學(xué)習(xí)

2、 細(xì)讀課文，概括四種尋找石獸的方法 尋找經(jīng)過 人物 尋找的地點(diǎn) 結(jié)果 第一種 第二種 第三種 第四種 二、合作探究 1、在尋找石獸的問題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤？為什么只有老河兵的方法是正確的？ 第一種： 第二種： 第三種： 第四種： 2、這個(gè)故事告訴我們什么道理？（可以從不同角度進(jìn)行分析） 三、課堂檢測(cè) 你還知道哪些“但知其一，不知其二”卻主觀臆斷，以致犯下錯(cuò)誤或鬧出笑話的故事？至少寫出三個(gè)（要求：寫出故事主要內(nèi)容） 例：刻舟求劍:有個(gè)楚國人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進(jìn)

3、了江里。他急忙在船沿上刻上一個(gè)記號(hào)，說："我的劍就是從這兒掉下去的。"船靠岸后，這個(gè)人順著船沿上刻的記號(hào)下水去找劍，但找了半天也沒有找到。船已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，而劍還在原來的地方。用刻舟求劍的辦法來找劍，不是糊涂嗎？ 教（學(xué)）學(xué)習(xí)筆記 寶塔區(qū)第五中學(xué)課改模式周教學(xué)反思 教研組： 年 月 日 教師姓名 任教學(xué)科 周 次 學(xué)習(xí)內(nèi)容 一、成功之處： 二：不足之處 三、建議：