《《維也納的音樂鐘》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《維也納的音樂鐘》教案（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)目標(biāo)： 通過聆聽樂曲《維也納的音樂鐘》、《靈隱鐘聲》，感受這兩種不同風(fēng)格的中、外“鐘聲”音樂，讓學(xué)生在美妙的音樂聲中激發(fā)對(duì)音樂的興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)聆聽音樂，用自己的方式來表現(xiàn)、體會(huì)音樂。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué) 1、隨音樂律動(dòng)進(jìn)教室。 2、師生問好。 3、復(fù)習(xí)發(fā)聲練習(xí)， 1=c 2/4 13 5|66 5|6ī 76|5 -|13 5|66 5|44 32|1 -|| 二、復(fù)習(xí)歌曲《鐘聲叮叮當(dāng)》 與學(xué)生一起有感情地演唱歌曲，注意演唱時(shí)流暢、起伏，在V處正確換氣。 三、聆聽《靈隱鐘聲》 1、介紹杭州靈隱寺，由設(shè)問導(dǎo)入。 設(shè)問：①小朋友們你們?nèi)?/p>

2、過寺廟嗎？說說參觀的場景。 教師展示靈隱寺的圖片，帶領(lǐng)學(xué)生一起參觀收集到的圖片。 ②你們聽到過寺廟里的鐘聲嗎？（生自由說） 能用聲音模仿一下嗎？ 2、欣賞曲子。 ①先聽引子部分——鐘聲 設(shè)問：這是真的寺廟里的鐘聲錄音嗎？ ②生聽后回答問題 ③師給出正確答案并打開電子琴的模擬鐘聲鍵試奏給學(xué)生聽，同時(shí)簡單介紹電子琴的功能。 3、再聽樂曲主題音樂曲調(diào)。 （1）設(shè)問：①這樣的曲調(diào)你聽見過嗎？ ②聽了這曲調(diào)你想像這是怎么樣的場景？ 生答：很幽靜的地方； 很嚴(yán)肅、陰深的地方； 和尚誦經(jīng)的法場…… （2）讓學(xué)生裝看著書上的譜例輕聲哼唱 （3）跟著音樂邊聽邊哼唱 （4）生指出這是電子琴模仿笙管的音色演奏出來的。 4、欣賞全曲，讓學(xué)生邊聽邊用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的變化。 如：引子段，可讓學(xué)生模仿和尚誦經(jīng)，敲鐘； 第一段：模仿柳琴，笙管等樂器，安靜地演奏； 第二段：模仿鐘鼓、木魚等演奏壯觀的場面。 5、小結(jié)：這是中國佛教音樂中的鐘聲，很有特征，特別是除夕和新春第一天的鐘聲，有很多人前往聆聽。 四、師：剛才我們看的是杭州的寺廟，當(dāng)然我們身邊還有很多其它寺廟，在這里老師給大家一些其它地方的寺廟圖片，讓大家欣賞一下。 （欣賞） 師：除了寺廟有撞鐘外，國外的很多大教學(xué)也有非常好聽的鐘聲。（欣賞圖——?dú)W洲）