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一年級家長會班主任發(fā)言稿 (2)

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《一年級家長會班主任發(fā)言稿 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級家長會班主任發(fā)言稿 (2)(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一年級家長會班主任發(fā)言稿 各位家長: 下午好! 我是一(3)班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。 一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。 一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,卻對習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”??梢哉f,現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故。 重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先是寫的習(xí)慣,大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來

2、說,要注意格式之外,還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音,既要讓字母頂住格子,又不能沖出格子,難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆,肯定不習(xí)慣,老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們,可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如:教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈! 這個(gè)學(xué)期,孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查,回家練習(xí)本則要在家完成。上星期,我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好

3、,讓孩子們回去抄一行,很少,因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量數(shù)量,而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫好,養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會一直這么布置,希望家長配合等。 第二是讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,拼音是比較難學(xué)的,一個(gè)多月要把這些拼音都讀會,這對孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,要求讀會了家長簽名,家長們都簽名了,可是絕大部分孩子還是不會讀,必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。說實(shí)話,上星期有多少家長是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也知道,家長平時(shí)事情多,忙。

4、但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,而學(xué)拼音只有一年級這段時(shí)間,你落下了,就永遠(yuǎn)落下了,想補(bǔ)都很難。就像我之前班級的一個(gè)孩子,兩年級時(shí)轉(zhuǎn)到我班的,當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容,我與幾個(gè)語文老師給他補(bǔ)了整整一個(gè)學(xué)年,結(jié)果還是跟不上,拼音拼得亂七八糟。所以說,熟能生巧,只要我們每天堅(jiān)持讀,孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后,再簽上自己的名字。 當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要,家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間,與孩子聊聊學(xué)校里的情況,聽聽孩子在校的表現(xiàn),說說對孩子的要求。相信這點(diǎn),很多家長都做得比較好。 二、幾點(diǎn)讓家長配合做到的建議:

5、 1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散。也有家長反映,我的孩子比較皮,比較多動。因此,家長在給孩子準(zhǔn)備筆,尺,書包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如:文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上三四支鉛筆,一塊橡皮,一把尺子就夠了,一個(gè)功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后,提醒孩子把筆削尖,把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包,為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來,我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,家長要培養(yǎng)孩子自己完成,而不要親力親為,代替孩子完成。 2、為孩子安排一個(gè)

6、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,看電視容易引起學(xué)生的無意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,同時(shí),也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示,孩子開學(xué)了還在看電視,這是堅(jiān)決不允許的,希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。 3、不要過分的保護(hù)孩子。 比如說,孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等,這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體,公正、公平是樹立形象的前提。試想:遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,其他孩子看在眼里會怎樣想,第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了,作業(yè)忘記做了,當(dāng)沒事發(fā)生

7、,其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初,很多家長就跟老師說過,對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),我相信,老師和家長是一樣的,都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。 一年級家長會班主任發(fā)言稿      尊敬的各位家長朋友:      大家好!      我是一年級(2)班的班主任兼語文教師,我姓劉。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。      父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭

8、,學(xué)校,社會融為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……我作為一年(6)班的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。      那么這次家長會,我想從以下三個(gè)方面與各位家長進(jìn)行交流與探討:      第一方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備      1、學(xué)習(xí)用品:     ?。?)每本書都要包上書皮,我在班上強(qiáng)調(diào)過,要求學(xué)生的書要包上書皮,我也檢查過,有些

9、家長們做得很好,但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮,希望家長們下次能注意,包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊之類的作業(yè),也請您給他包上書皮,以便于學(xué)生保管好自己的書  ?。?)文具的準(zhǔn)備。文具盒,盡量準(zhǔn)備一些簡單實(shí)用的。文具盒里的文具不要過多,也不要過少,4-5支削好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好,不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,以免發(fā)生意外。班級中有極個(gè)別孩子的文具盒過小或者過于花哨,請家長今后注意或者重新?lián)Q一個(gè)。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失,昨天下午就有幾位孩子忘

10、帶文具盒,丟了鉛筆。   (3)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時(shí)候是家長幫助孩子完成,但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來完成。   2、生活用品 每位學(xué)生上學(xué)都要帶好小毛巾、紙巾。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,開學(xué)我就跟孩子說過,但是,我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃,帶玩具來玩。也盡量讓孩子不帶零花錢,盡量不要在周圍小店買東西吃,那樣很不衛(wèi)生。也不要接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃,這樣不但不衛(wèi)生,而且還會讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣。孩子如果實(shí)在餓,可以提前可以買一些牛奶、餅干、水果之類的有營養(yǎng)的東西放在家里

11、,不吃垃圾食品。   第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面   孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法:      1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候

12、家長能陪在身邊。      2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標(biāo)的知識量卻很大,比如說語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個(gè),多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會,課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。      有些家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn),讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān),比如幫助孩子做拼音卡片、

13、做頭飾、做學(xué)具等等,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,聽寫,口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出,相信你的孩子一定會很出色。      家長克服一下困難,如果有讀的作業(yè),一定要督促孩子讀,并簽字。      第三方面是關(guān)于作息時(shí)間:      1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。      目前我們實(shí)行的是冬季作息時(shí)間,早晨上課的時(shí)間是8:30,中午放學(xué)時(shí)間是:周一11:50,周二至周五11:00.下午上課的時(shí)間是2:20,下午的放學(xué)時(shí)間是周一、周二4:20,周

14、三至周五3:30.在這兒我要提醒幾點(diǎn):      (1)請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長不放心,經(jīng)常跟到學(xué)校,希望家長能配合我們,把孩子放心的交給我們,不要隨意進(jìn)出學(xué)校。另外請各位家長按時(shí)送孩子,不要遲到,也不要過早到校,早晨在7:30分以后,下午在1:30之后到校。(如果有特別情況要求學(xué)生提前到,我會對學(xué)生個(gè)別交代。)     ?。?)一年級的孩子由于年齡小,學(xué)校門口的馬路車輛比較多,所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué),以免發(fā)生意外情況。   

15、   2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。     ?。?)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀拼音、生字、詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來再管就非常困難,家長到那時(shí)再后悔就晚了。隨話說“良好的開端是成功的一半”,希

16、望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。     ?。?)你要控制好孩子休息的時(shí)間。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起,最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,.只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。 “小樹易直也易彎”。 培養(yǎng)孩子,應(yīng)從小開始,從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。 作為教師,我們一直在努力探索,盡自己最大的努力使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。在短短的三個(gè)月時(shí)間里,孩子們的進(jìn)步有目共睹:他們知道上課前該準(zhǔn)備些什么;書、筆該怎么放;他們知道上課要專心聽講,回家要完成回家作業(yè),整理書包…… 作為家

17、長,應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢? 一、生活習(xí)慣。首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,做一個(gè)生活有規(guī)律的人。其次,要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。 還有就是讓孩子懂得節(jié)約。 二、行為習(xí)慣。我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的孩子。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。當(dāng)家長容易,當(dāng)一個(gè)好的家長卻不是一件很容易的事。 三、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩,不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小,長大些就會懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一

18、年、兩年后,孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長。 2、培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí),請家長注意要簡單,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話,不吃東西、不看電視。家長要隨時(shí)抽查孩子是否專心,姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,家長一定要持之以恒。尤其在一年級必家長必須要犧牲自己的時(shí)間,不要為了做生意或者忙自己的事,而忽視了孩子。 3、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的

19、好習(xí)慣。 有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,睡覺前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事,孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。 一年級語文重點(diǎn)是識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范,在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文,都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來,課文背誦出來。數(shù)學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)的口算,現(xiàn)在剛學(xué)好完全10以內(nèi)的加減法,這是以后計(jì)算正確迅速的重要基礎(chǔ)。我們從現(xiàn)在起要求家長每天口頭抽練20道10以內(nèi)的加減法,逐步做到脫口而出。家長一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。 教育孩子需要言傳身教 孩子做作業(yè)時(shí)家長最好不要看電視、玩游戲。

20、 協(xié)助孩子完成作業(yè)時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)。 一年級孩子還認(rèn)不到多少字,數(shù)學(xué)回家練習(xí)以口頭為主,家長更要認(rèn)真聽,給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),對自己的簽字負(fù)責(zé)。(表揚(yáng):朱希賢 蔡文浩 殷子源 楊昕曄等) 鼓勵孩子積極參與各種有益的活動,盡量培養(yǎng)孩子的興趣,對各種事物表示關(guān)心,讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。(家庭的、學(xué)校的、社會的) 不在孩子面前發(fā)牢騷、講怪話 家長的負(fù)面情緒會對孩子的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生不良的影響 我是一(6)班的班主任,也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝大家來參加這個(gè)家長會。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你

21、們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的兩個(gè)多月時(shí)間,各方面都取得了很大的進(jìn)步!在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,我深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。 父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有家庭,學(xué)校,社會融為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……良好的開端是成功的一半,當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí),應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長應(yīng)該做些什么? (一)作好幾個(gè)方面的準(zhǔn)備。 1、物

22、質(zhì)準(zhǔn)備 除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等),每天準(zhǔn)備削好的五、六支鉛筆。還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動,注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”。 2、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備 目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面,要關(guān)注智力因素,也要關(guān)注非智力因素,這樣才能使孩子全面發(fā)展,為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會成為所謂的“差生”,其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。 4、品德教育準(zhǔn)備 (1)嚴(yán)格要求。 全面了解孩子,并幫助孩子正確地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和

23、不足,嚴(yán)格要求;千萬不要不分是非,為孩子護(hù)短。要利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會關(guān)心、學(xué)會體諒別人,養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。 (2)以身作則 家長是孩子第一任教師,你們的孩子從心理學(xué)角度來說,處于特別善于模仿的時(shí)期,家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。教育孩子要言傳身教,孩子是家長的鏡子。有些家長來接孩子時(shí)總不忘要孩子跟老師說再見,或自己與老師打聲招呼。事情雖小,但久而久之,這孩子變得很有禮貌,見人就打招呼,很討人喜歡。 教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,關(guān)

24、注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步就越大,細(xì)節(jié)決定教育的成敗。 支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力。 (3)與老師溝通 但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長,切忌在孩子面前議論教師的不是。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。作為我們學(xué)校,我們希望家長和老師成為好朋友,為好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方,要有一顆寬容的心,這樣受益最大的是你的孩子,我們的學(xué)生。就輔導(dǎo)教育孩子等問題一起交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。 每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和

25、目標(biāo)--一切為了孩子。 作為一(13)班的班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在未來的學(xué)習(xí)中,我將用我的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,與他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。 ___________ 家長會發(fā)言稿 我是一年級的數(shù)學(xué)老師,作為數(shù)學(xué)教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使抽象的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,讓孩子感受到數(shù)學(xué)的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悅。當(dāng)然,也非常榮幸能在此與各位家長進(jìn)

26、行交流,這能讓彼此增進(jìn)了解,有了溝通就能使一切工作更順暢,對孩子的成長也更有利。 我知道,與緊張的拼音教學(xué)相比,很多家長都認(rèn)為數(shù)學(xué)要輕松得多,因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣寄鼙容^熟練得進(jìn)行10以內(nèi)的加減法計(jì)算,有的甚至連20以內(nèi)的、100以內(nèi)的都會了呢,那么我首先要祝賀這些孩子和家長,你們的起步比較早,可能適應(yīng)的也相對要快一些,但也要善意的提醒您,數(shù)字的計(jì)算并不是現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)的全部。下面我就簡單介紹一下我們的新教材,讓家長們領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材的風(fēng)采,了解當(dāng)前教育改革的動向, 一、 一年級上冊教材介紹 我想各位對孩子的數(shù)學(xué)書大概已粗粗瀏覽過了,估計(jì)大家會說印刷精美多啦,選材更富童趣,貼近兒童生活,和以

27、往教材不同的是,教材創(chuàng)設(shè)了豐富的人物、情境。卡通形象的可愛茄子先生、白菜先生、大聲嚷嚷的辣椒、一臉驚訝表情的西紅柿娃娃、帶著眼鏡的蘑菇娃娃,都迎合了孩子喜歡的天性,極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,比我們小時(shí)候價(jià)錢也貴多啦……而我們教師也會在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)豐富的故事情境,如森林運(yùn)動會、小象過生日、等,安排許多的游戲情節(jié),如:猜數(shù)游戲、套圈、拋畫片等。如此種種,都是為孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)形成了良好的情感態(tài)勢。讓孩子愿意親近數(shù)學(xué),激發(fā)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 這些都是比較表面的,新教材和過去的數(shù)學(xué)書相比,更注重引導(dǎo)孩子接觸實(shí)際,了解生活,感悟數(shù)學(xué)的實(shí)用性。因此,新增加了好多內(nèi)容如認(rèn)識“左右”、 “比較高矮”、還

28、有“統(tǒng)計(jì)”等等如此種種不勝枚舉的新內(nèi)容。 因此,我們的作業(yè)就不僅是簡單意義的書面作業(yè),而是一些實(shí)踐性的、游戲性活動作業(yè)和讀一讀,說一說,或算一算的,家長們有可不要以為不動筆就是沒有作業(yè)。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。特別在開學(xué)的最初兩個(gè)月,我們家長最好每天抽些時(shí)間聽孩子說一說,看孩子做做實(shí)踐操作,以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。 選擇自己喜歡或適合自己的方法計(jì)算。家長在平時(shí)對孩子的計(jì)算方法指導(dǎo)中要注意結(jié)合孩子的實(shí)際情況確定方法。 同時(shí),在生活中要多與孩子交流,多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會,讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,如果直接問:“你今天數(shù)學(xué)課上學(xué)了什么?”

29、大部分孩子都難以表述清晰,可以尋找機(jī)會比如和孩子散步時(shí),和孩子去公園時(shí)等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”,把孩子推上講臺,做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問的嫌疑,但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很興奮,很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲。對一年級小朋友而言,這是一種很好的復(fù)習(xí)方式。對話時(shí)要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴?,要求孩子說完整的話。語言是思維的外衣,語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維的發(fā)展,因此我們應(yīng)充分認(rèn)識孩子語言發(fā)展的重要性。防給孩子的智力發(fā)展插上“語言的

30、翅膀”,讓孩子飛得更高,更遠(yuǎn)。 2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 好習(xí)慣受益終生。孩子剛上一年級,有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理,比如整理書包,準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,(家長要為孩子準(zhǔn)備的文具:筆、尺、練習(xí)本、橡皮)孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時(shí)還真得浪費(fèi)各位家長花點(diǎn)時(shí)間送一下,但作為一個(gè)好家長,是不會讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的。他們會讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己,培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 有的孩子生性大大咧咧,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,于是出門前,母親就反復(fù)叮囑,別忘帶作業(yè)本,別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中,一位有心的母親是

31、這樣做的。此方法未必大家都實(shí)用,但多少可給我們一些啟示。 要注意培養(yǎng)其如下的習(xí)慣: 一是讀書的習(xí)慣。孩子領(lǐng)到新書以后,家長要教育孩子愛護(hù)書籍,幫助孩子選擇適當(dāng)?shù)恼n外讀物,家長最好抽空和他們一起讀幾本書,并復(fù)述某些章節(jié),指導(dǎo)他們掌握重點(diǎn),理清思路。 二是寫字習(xí)慣,學(xué)校對學(xué)生寫字的要求,第一要正確,第二要規(guī)范,第三要速度,其中書寫合乎規(guī)范是基本要求。正確的讀書寫字的姿勢應(yīng)該是身體坐正,本放平,做到三個(gè)一。 三是做作業(yè)的習(xí)慣。初入學(xué)的孩子一般作業(yè)不多,但年齡小,自覺性不夠,自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以 1、要家長讀題,并要求孩子做作業(yè)時(shí)專心致志,不做其他事,家長讀完后自己復(fù)述要求,做到想

32、好了再做、先審題后解答。 2、孩子做完作業(yè),家長一定要檢查孩子的作業(yè)。 3、在作業(yè)上簽好家長的名字。 3、讓孩子享受成功的喜悅 俗話”數(shù)子千過,莫如夸子一長”,每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事,還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩!不要輕視孩子存在的問題,更不要吝嗇真心的表揚(yáng)。 總之,幫助孩子過好小學(xué)入學(xué)關(guān),是件極其繁瑣而又有意義的工作,家長們必須認(rèn)真對待。應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)和小學(xué)生活的新要求以及自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行針對性的家庭輔導(dǎo)和教育,并不斷強(qiáng)化完善,促使孩子盡快進(jìn)入角色。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而以。 8

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