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區(qū)七小張海琴《十年的變化》教案

上傳人:dfg****19 文檔編號:24683809 上傳時間:2021-07-08 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?7KB
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1、 主 備 張海琴 年級 金山小學二年級一班 科目 數(shù)學 課 題 《十年的變化》 課時 第 1 課時 學習目標 (三維目標) 1.進一步理解筆算加法的計算法則,會筆算三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法。 2.培養(yǎng)學生的計算能力、運用加法解決生活中實際問題的能力,以及培養(yǎng)學生的估算能力。 3.引導學生在生活中善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,以及小組合作意識。 學習重難點 教學重點: 連續(xù)掌握進位加法的計算方法,理解連續(xù)進位加法的算理。 教學難點:在計算過程中,在遇到連續(xù)進位時,學生往往容易遺漏加上從個位進上來的1。 學習準備 教具:課件、

2、黑板、草稿紙 。 學具:計數(shù)器。 學 習過程 環(huán)節(jié) 學生活動 教師活動 設計思路 一、情境引入 1、提問:同學們,你們喜歡小動物嗎,?你們都認識哪些小動物?誰來說一說? 學生自由舉手回答。你們是從那里看到這些小動物的呢? 小動物是我們的朋友,可是由于環(huán)境的惡化,各種野生動物的生存正在面臨各種各樣的威脅。為此,國家設立了很多動物保護區(qū),來保護他們。另外,在一些野生動物園里,人們利用人工養(yǎng)殖的方法

3、,為野生動物提供安全的活動場所。這樣,不但保護了這些野生動物,還可供人觀賞、研究,真是意義 重大。今天老師就帶著大家一起去逛一逛青山縣的野生動物園,大家說好不好呀? 引入“青山縣十年前和現(xiàn)在胡野生動物種類變化情況”這一生活情境,向?qū)W生進行環(huán)保教育并提出問題。 2、課件導入。 課件出示青山縣野生動物園十年前和現(xiàn)在的圖片。 學生觀察情境圖后回答。 從圖中你可以看出哪些信息?全班一起讀讀下面的這段話。(多媒體出示下面這段話。)從這段話中,同學們又獲得了哪些信息? 激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。 二、探索新知 1、讓同學說說野生動物園十年來動物

4、種類發(fā)生的變化。 學生:環(huán)境好了,動物的種類越來越多。(原來只有87種,現(xiàn)在增加了139種。) 2、算一算。 根據(jù)信息,提出哪些數(shù)學問題?今天我們共同研究三位數(shù)加法的計算方法。 野生動物園現(xiàn)在有多少種動物?(根據(jù)題意列出算式。) 87+139= 引導學生在生活中善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 三、當堂檢測拓展延伸 3、用自己喜歡的方法,嘗試把這個算式計算出來。、 4、小組匯報算法,并說說是怎么想的。 方法:口算的方法 計數(shù)器撥一撥來計算 豎式計算的方法 課本47頁的題(課件出示) 選代表回答,教師把學生在計

5、算中遇到的問題進行梳理,找出共同點,引導學生一起解決這些問題。 鼓勵學生用其他算法解決問題,讓學生進一步體會算法的多樣化,培養(yǎng)學生的數(shù)感。 練一練 學生先獨立完成 1、 用豎式計算。 2、 森林醫(yī)生。 練習鞏固 五、課堂小結(jié) 學生自由發(fā)言 通過這節(jié)課的學習,你們有什么收獲? 進一步回顧所學內(nèi)容 板書設計 十年的變化(三位數(shù)加三位數(shù)) 野生動物園現(xiàn)在有多少種動物? 87+139=226(種) 8 7 +1 3 9 ———— 2 2 6 答:野生動物園現(xiàn)在有226種動物。

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