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1、南加州大學(xué)開設(shè)文化課 據(jù)上海僑報(bào)：調(diào)查顯示，對于諸多留學(xué)海外的中國留學(xué)生來說， 最困難并不是語言，而是文化。 尤其在英美這些文化與中國迥然不同的國家，到這些國家留學(xué)意 味著，學(xué)生不僅要適應(yīng)他們的教學(xué)要求，還必須盡快融入他們的生 活方式。對于初來乍到的中國學(xué)生來說，這是一個復(fù)雜而艱難的功 課。幸運(yùn)的是，一些歐美學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一問題，現(xiàn)在他們開始 行動了。 2010 年受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，西方各國都將想盡辦法招攬外國留學(xué) 生以彌補(bǔ)教育資金的不足。美國似乎走在了其它國家的前面。 有些外國留學(xué)生覺得課業(yè)壓力很重，文化不通，本人又有些害羞， 使得他們感到了一種孤獨(dú)。為幫助這些初次到美

2、國留學(xué)的外國留學(xué) 生了解美國文化特色，以便盡快適應(yīng)在美國的留學(xué)生活，南加州大 學(xué)有針對性地特設(shè)為期 12 周的“美國文化系列”課。這些課程的對 像是中國留學(xué)生這類文化背景差異較大的人。 據(jù)美國當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，美國大學(xué)課堂上教的有些知識不僅是初到 美國的留學(xué)生，就是當(dāng)?shù)氐哪贻p人也未必懂得。例如棒球的比賽規(guī) 則以及為什么把都由美國棒球隊(duì)參加的比賽稱之為“世界職業(yè)棒球 大賽”等。而包括棒球在內(nèi)的體育比賽，實(shí)際上是美國文化的一個 重要組成部分。 一位來自中國的留學(xué)生提問，把全部由美國球隊(duì)參賽的棒球比賽 稱之為“世界職業(yè)棒球大賽”是否帶有美國人高傲自大的成分在內(nèi)？ 授課輔導(dǎo)員Edwa

3、rdRoth對這個問題既吃驚又高興。Roth承認(rèn)這樣 的稱謂確實(shí)帶有美國人高傲自大的成分，但他認(rèn)為，應(yīng)該鼓勵這些 外國新來的留學(xué)生在了解美國文化的基礎(chǔ)上，盡快地適應(yīng)美國生活。 Roth 說，他的課堂上有 17 位學(xué)生，多數(shù)來自中國。中國留學(xué)生 在聽課的時候，都在認(rèn)真地做筆記。 學(xué)期即將完成的時候，來自中國的主修公共管理學(xué)的 22 歲女留 學(xué)生李京杰 （ 音） 說，這些課對她幫助很大，她現(xiàn)在能輕松地與美國 當(dāng)?shù)鼐用翊蚪坏懒?。更重要的是，她懂得了美國的文化，能更?zhǔn)確 地表達(dá)自己想要說的東西。 電力工程專業(yè)的李放 （音）說，剛來的前幾周他很想家。他不喜歡 美國食物，體重減少很快。通

4、過這些課程，現(xiàn)在他感覺好多了。 Roth 在課上經(jīng)常鼓勵這些外國留學(xué)生多參加校園俱樂部和志愿 者活動。 曾經(jīng)運(yùn)作過許多海外交流項(xiàng)目的非營利組織國際教育研究所的負(fù) 責(zé)人AllanEGoodman說：“南加州大學(xué)這么做是非常正確的，我希 望其它大學(xué)能夠效仿?！? 小貼士 一些應(yīng)用于生活中的棒球比賽用語： Stepuptotheplate 原義：拿起球棒踏上本壘；引申義：開始行 動。 Knockitoutofthepark 原義：棒球場上打出本壘打；引申義：完 成了一件了不起的事情。 Dontdroptheball 原義：接球時掉落；引申義：把事情搞砸。 Tailgateparties 原義：在球場后擋板處開的小會；引申義：不 太需要準(zhǔn)備的短會。 （ 卜微沛 ）