《簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得高分：高考文言文翻譯口訣》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得高分：高考文言文翻譯口訣（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得高分：高考文言文翻譯口訣 一、基本方法：直譯和意譯。 　　文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí)；其不足之處是有時(shí)譯句文意難懂，語(yǔ)言也不夠通順。所謂意譯，則是根據(jù)語(yǔ)句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語(yǔ)句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語(yǔ)的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔。 　　二、具體方法：留

2、、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變。 　　“留”，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位等，翻譯時(shí)可保留不變。 　　“刪”，就是刪除。刪掉無(wú)須譯出的文言虛詞。比如“沛公之參乘樊噲者也”－－沛公的侍衛(wèi)樊噲?！罢咭病笔钦Z(yǔ)尾助詞，不譯。 　　“補(bǔ)”，就是增補(bǔ)。（1）變單音詞為雙音詞；（2）補(bǔ)出省略句中的省略成分；（3）補(bǔ)出省略了的語(yǔ)句。注意：補(bǔ)出省略的成分或語(yǔ)句，要加括號(hào)。 　　“換”，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把“吾、余、予”等換成“我”，把“爾、汝”等換成“你”。 　　“調(diào)”就是調(diào)整。把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢

3、語(yǔ)句式。主謂倒裝句、賓語(yǔ)前置句、介賓后置句、定語(yǔ)后置句等翻譯時(shí)一般應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序，以便符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。 　　“變”，就是變通。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。如“波瀾不驚”，可活譯成“（湖面）風(fēng)平浪靜”。 　　古文翻譯口訣 　　古文翻譯，自有順序，首覽全篇，掌握大意； 　　先明主題，搜集信息，由段到句，從句到詞， 　　全都理解，連貫一起，對(duì)待難句，則需心細(xì)， 　　照顧前文，聯(lián)系后句，仔細(xì)斟酌，揣摩語(yǔ)氣， 　　力求做到，合情合理，詞句之間，聯(lián)系緊密。 　　若有省略，補(bǔ)出本意，加上括號(hào)，表示增益。 　　人名地名，不必翻譯，人身稱謂，依照貫例， 　　"吾""余"為我，"爾""汝"為你。省略倒裝，都有規(guī)律。 　　實(shí)詞虛詞，隨文釋義，敏化語(yǔ)感，因句而異。 　　譯完之后，還須仔細(xì)，逐句對(duì)照，體會(huì)語(yǔ)氣， 　　句子流暢，再行擱筆。