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三年級上冊數(shù)學(xué)課件-第3單元 第1節(jié)第1課時認(rèn)識長度單位——毫米 人教新課標(biāo)(2018秋)(共20張PPT)

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三年級上冊數(shù)學(xué)課件-第3單元 第1節(jié)第1課時認(rèn)識長度單位——毫米 人教新課標(biāo)(2018秋)(共20張PPT)_第1頁
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1、第 3單 元 測 量 學(xué) 習(xí) 新 知 隨 堂 練 習(xí) 作 業(yè) 設(shè) 計三 年 級 數(shù) 學(xué) 上 新 課 標(biāo) 人 你 量 過 身 高 嗎 ? 測 量 身 高 時 常 用 的 單 位 是 什 么 ?常 用 的 單 位 是 米 和 厘 米 。 學(xué) 習(xí) 新 知 測 量 物 體 的 長 度 一 般 用 哪 些 工 具 ?米 尺 卷 尺 直 尺 估 一 估 數(shù) 學(xué) 書 的 長 、 寬 和 厚 各 是 多 少 厘 米 。同 學(xué) 們 估 得 準(zhǔn) 確 嗎 ? 用 尺 子 量 量 看 !長 大 約 是 30厘 米 。 寬 大 約 是 15厘 米 。厚 大 約 是 1厘 米 。 測 量 時 要 注 意 什 么 ?尺 的

2、 一 端 要 對 準(zhǔn) 0刻 度 , 尺子 要 緊 靠 教 材 。 量 比 較 短 的 物 體 長 度 或 者 要 求 量 得 比較 精 確 時 , 可 以 用 毫 米 ( mm) 作 單 位 。長 是 26厘 米 寬 是 18厘 米 6毫 米 厚 是 6毫 米米我 量 出 的 長 是 我 量 出 的 寬 是 數(shù) 學(xué) 書 的 厚 度 不 到1厘 米 , 怎 么 辦 ? 1厘 米 中 間 的 每 一 個 小 格 的 長 度 是 1毫 米 。 哪 些 物 品 的 長 度 大 約 是 1毫 米 ?1分 硬 幣 的 厚 度 大約 是 1毫 米 。 身 份 證 的 厚 度大 約 是 1毫 米 。我 的 數(shù)

3、 學(xué) 練 習(xí) 本 的 厚 度 大 約是 1毫 米 。 生 活 中 , 量 什 么 樣 的 物 體 用 毫 米 作 單 位 合 適 呢 ?量 比 較 短 的 物 體 , 可 以用 “ 毫 米 ” 作 單 位 。 量 的 比 較 精 確 時 , 也 要用 毫 米 作 單 位 。 1厘 米 10毫 米1厘 米 中 間 的 每 一 個 小 格 的 長 度是 1毫 米 。1厘 米 里 有 10毫 米 。數(shù) 一 數(shù) , 1厘 米 里 有多 少 毫 米 。 NoImage返 回 目 錄 1.填 一 填 。厘 米 毫 米 厘 米 毫 米2 8 4 2隨 堂 練 習(xí)教 材 第 22頁 做 一 做 第 1題 5.

4、先 估 計 , 再 測 量 。 估 計 測 量 粉 筆 的 長 文 具 盒 的 寬 厘 米厘 米 厘 米厘 米 毫 米毫 米6 9 415 19 8教 材 第 24頁 練 習(xí) 五 第 5題 3.找 出 自 己 周 圍 的 物 品 , 并 用 毫 米 作 單 位量 一 量 它 的 長 度 。 198毫 米94毫 米 85毫 米193毫 米 返 回 目 錄 要 認(rèn) 真 呦 。作 業(yè) 1 作 業(yè) 2 作 業(yè) 設(shè) 計返 回 目 錄 教 材 第 24頁 練 習(xí) 五 第 2題量 出 每 條 邊 的 長 度 。 ( 以 毫 米 作 單 位 )30毫 米30毫 米 30毫 米 42毫 米24毫 米 25毫 米

5、20毫 米32毫 米32毫 米21毫 米 21毫 米作 業(yè) 1 返 回 作 業(yè) 設(shè) 計 基 礎(chǔ) 鞏 固 提 升 培 優(yōu) 思 維 創(chuàng) 新作 業(yè) 2返 回 作 業(yè) 設(shè) 計 ( 基 礎(chǔ) 題 ) 比 一 比 , 在 里 填 上 “ ” “ ” 或 “ ” 。400毫 米 4厘 米 1毫 米 10厘 米60毫 米 6厘 米 2米 15厘 米3厘 米 3毫 米 50毫 米 4厘 米 返 回 作 業(yè) 2 ( 重 點 題 ) 按 要 求 畫 線 段 。 長 30毫 米 。 長 4厘 米 5毫 米 。30毫 米4厘 米 5毫 米 返 回 作 業(yè) 2 ( 重 點 題 ) 填 上 合 適 的 單 位 。 一 支 鉛 筆 長 約 15( ) 。 1張 電 話 卡 的 厚 度 約 為 1( ) 。 教 室 寬 約 6( ) 。 媽 媽 的 身 高 為 165( ) 。 課 桌 高 約 750( ) 。 小 明 家 到 學(xué) 校 距 離 為 800( ) 。厘 米 毫 米米 厘 米毫 米 米返 回 作 業(yè) 2 返 回 目 錄

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