《幼兒園中班教案《小熊的尾巴》含反思(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園中班教案《小熊的尾巴》含反思(通用)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《小熊的尾巴》帶反思
中班教學(xué)計(jì)劃《小熊的尾巴》包括對(duì)適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)的反思,讓孩子們了解熊的感受和心理變化,知道他們是最好的,并從欣賞尾巴的角度告訴熊的過程通過觀察圖片,引導(dǎo)孩子講講圖片內(nèi)容,來看看幼兒園中班《小熊的尾巴》,他們對(duì)課程計(jì)劃有所反思。
活動(dòng)目標(biāo):
1.從羨慕別人的尾巴到自己喜歡的尾巴,講述熊的故事。
2.了解熊的感受和心理變化,知道做自己是最好的。
3.引導(dǎo)孩子通過觀察圖片來告訴圖片內(nèi)容。
4.通過老師的朗讀,孩子們閱讀并參與情感閱讀,讓孩子們感知故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT,音樂
活動(dòng)程序:
首先,猜測(cè)尾巴,激發(fā)幼兒的興趣。
2、1.一起看看并猜測(cè)。這是誰的尾巴?猴子尾巴的技巧是什么?
2.松鼠的尾巴是什么樣的?技能是什么?
3.有一只動(dòng)物的尾巴又短又小,緊緊地貼在屁股上。是誰呀?原來是-熊:熊有什么樣的尾巴?
二,看圖片,了解故事
(1)觀察并講故事的前半部分
熊尾巴短。做任何事情都很方便。熊在玩什么?他玩得怎么樣?您如何看待他的心情?媽媽會(huì)怎么說(倒轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)彎和滾動(dòng),骨頭也在滾動(dòng)。母親稱贊他做得很好,并為之鼓掌。)
2.熊誰去見誰?狐貍在做什么?狐貍有什么樣的尾巴?熊的尾巴會(huì)掃地嗎?熊會(huì)怎么想?
播放PPT(熊認(rèn)為,如果我有一條毛茸茸的大尾巴,我可以用尾巴掃地。)您聽清楚嗎?熊怎么想?
3.他再次看到
3、了小豬。仔豬在做什么?豬的尾巴為什么要玩鉤子游戲,豬的尾巴是什么樣子?當(dāng)熊看到它時(shí),他會(huì)怎么想? (如果我的滾動(dòng)尾巴很細(xì),則可以使用尾巴玩游戲。)
4.熊還見過誰?它們有什么樣的尾巴,它們能做什么?熊會(huì)怎么想? (如果我的尾巴有力,可以用尾巴踢球;如果我的尾巴很長,可以用尾巴包裹球。)
5.熊看到了嫉妒,他也想擁有這樣的尾巴。討論:讓我們考慮去熊的路,我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)他的愿望?
(2)做尾巴練習(xí),理解故事的后半部分
熊想到了一個(gè)竅門-做尾巴鍛煉。為什么熊必須做尾巴鍛煉? (熊對(duì)自己說:我的尾巴應(yīng)該變大,然后變結(jié)實(shí)。)
老師表演了熊的尾巴:尾巴傾斜,尾巴伸出,尾巴又長又長。
熊如何做尾巴
4、運(yùn)動(dòng)? (單擊屏幕:長出狐貍的尾巴)做尾巴運(yùn)動(dòng),熊的尾巴怎么樣?誰的尾巴真的長了?他的心情如何?
我們可以用熊做尾巴嗎? (單擊屏幕:長出松鼠的尾巴)嘿,長出松鼠的尾巴,誰想要長出他的尾巴?然后,當(dāng)我們進(jìn)行尾巴鍛煉時(shí),動(dòng)作應(yīng)該很強(qiáng)勁,聲音應(yīng)該響亮有力。在我們所有人的幫助下,熊從蛇和豬的尾巴中長出來。嘿,熊高興了嗎? (閉口)
2.熊長著尾巴玩,看著它玩得像嗎? (他抱住尾巴一會(huì)兒,扭了一下屁股,搖了一下尾巴,然后轉(zhuǎn)了一圈跳舞,真是太高興了。)
3.但是空熊很快發(fā)生了什么?為什么不開心,看著它就會(huì)明白。
4.誰知道?原來長長的尾巴給熊帶來了很多不便,什么不便?那我們?cè)撛趺崔k?考慮一下尾巴
5、如何長出來嗎?
5.一起做相反的尾巴練習(xí)。怎么做? (尾巴夾一個(gè)夾子,尾巴收縮,尾巴越來越小)尾巴是否恢復(fù)了其原始形狀?讓我們努力吧。尾巴終于縮回了,熊的尾巴恢復(fù)了原來的狀態(tài)???,現(xiàn)在可以播放什么,我還能做什么?媽媽對(duì)熊說什么?你想對(duì)熊說些什么? (媽媽說:這是你可愛的尾巴。熊說:是的,我最喜歡我的尾巴。)熊最喜歡誰的尾巴?為什么?老師總結(jié):是的,正如你所說,你的尾巴是最好的。
三,完整的故事欣賞
1.故事的名稱是《小熊的尾巴》。讓我們聽一下并講故事。
2.談話:熊最喜歡他的尾巴,那么您最喜歡您的身體在哪里?
讓幼兒暢所欲言
活動(dòng)反思:
選擇這項(xiàng)活動(dòng)具有教育意義,適合中班生年齡段的兒童。幼兒也可以更積極地參加活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中,我努力營造一種語言環(huán)境,讓孩子們敢于說,想說,愿意說話,并有機(jī)會(huì)說話。孩子們的活動(dòng)狀態(tài)也很好。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得很好。
不足之處:
上課時(shí)間的控制不是很好,語言的組織還不夠完善。
小百科全書:尾巴的基本含義是指動(dòng)物的身體器官,因?yàn)樗挥谏眢w的后部,后來擴(kuò)展到事物主體的以下部分。