《優(yōu)質(zhì)課教案 (3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)質(zhì)課教案 (3)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、數(shù)學(xué)廣角——推理 郎中鄉(xiāng)大趙寨小學(xué) 孫麗萍 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知識目標(biāo)：使學(xué)生通過觀察分析，能進(jìn)行簡單的推理，感受推理過程，獲得推理經(jīng)驗(yàn)。 2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，能進(jìn)行簡單，有條理的思考。 3. 情感目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)思想方法在生活中的用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 2、 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：簡單推理的過程，能用分析推理的方法解決簡單的問題。 難點(diǎn)：敘述推理依據(jù) 3、 學(xué)習(xí)過程 激趣導(dǎo)入 同學(xué)們今天我們做一個(gè)游戲，游戲的名字就叫推理游戲，雙手握拳上下方，游戲規(guī)則如下： 1. “瞎”猜 師：閉上眼睛，睜開眼睛，老師手里藏了兩個(gè)寶貝，你們知道是

2、什么嗎？ 2. “猶豫”猜 猜不出來，老師給你們點(diǎn)提示，這兩個(gè)寶貝分別是骰子和塑料球 師：有兩種答案，還是不能確定，怎么辦？ 3. “確定”猜 提示：上面的手里不是骰子 提問學(xué)生推理的依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生用語言描述“因?yàn)?.....所以......” 師：剛才我們做的游戲就是推理游戲，下面我們繼續(xù)玩游戲好不好？ 探索新知 師：請兩位同學(xué)和老師一起完成這個(gè)游戲，手里分別拿著紅、黃、藍(lán)三個(gè)塑料小球，同學(xué)拿的是紅色的塑料小球，老師手里拿的不是藍(lán)色的小球 猜：另外一個(gè)學(xué)生手里拿的是什么？ a. 留時(shí)間組內(nèi)討論 b. 將人名和顏色寫成兩行，再連線 c. 點(diǎn)名回答并敘述依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生用

3、“因?yàn)?.....又因?yàn)?.....所以......” 師：三個(gè)同學(xué)上臺表演，手里分別拿著飛機(jī)卡片、自行車卡片、汽車卡片 提示：一個(gè)同學(xué)是騎自行車來學(xué)校的，中間的同學(xué)不會開飛機(jī)，猜他們幾個(gè)都是怎樣來學(xué)校的？ 用連線法和語言敘述法表述 4、 鞏固練習(xí) 課本第109頁做一做1、2題 五、小結(jié)：先找出確定的，再根據(jù)提示一個(gè)一個(gè)排除，還可以畫圖幫助我們。今天我們學(xué)到推理的方法，請同學(xué)們放學(xué)后和爸爸、媽媽一起玩推理游戲。 六、板書 推理 老師 紅 黃 藍(lán) 因?yàn)?.....又因?yàn)?.....所以 飛機(jī) 自行車 汽車