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1、五年級下學期體育與健康教學計劃 五年級上學期的體育與健康教學在學校統(tǒng)一組織下、在學校相關教師的密切配合下、在五年級學生的積極參與下，已劃上了圓滿的句號。新的一學期已經(jīng)到來，為使本學期體育與健康教學工作開展得更加順利，現(xiàn)將五年級體育與健康教學計劃制定如下： 一、指導思想 全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導思想，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生生理和心理特點為依據(jù)，從實際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學習和實踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學生的情操，注重學生的人格教育、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展

2、的社會主義接班人。 二、基本情況 五年級學生年齡處于發(fā)育階段，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈項目的運動但考慮到某些女生的天性，要因勢利導培養(yǎng)女生積極參與體育運動的習慣，使男女均衡發(fā)展。 三、任務目標 1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊，形成有紀律，有組織的良好行為規(guī)范。 2、使學生熟練掌握籃球、50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習的技術(shù)要領和技巧，增強身體綜合素質(zhì)。 3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，發(fā)展個性體育，

3、并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。 4、進一步增強體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。 5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 6、了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關系（身體健康狀況變化時的心理感受，理解體育活動與自尊、自信的關系，通過體育活動等方法調(diào)控情緒，養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質(zhì)）。 7、建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德， 四、教學措施 1、精心備課，抓好體育教學常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。 2、教學中運用多種教學手段，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)

4、。 3、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。 4、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的應變能力。 5、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。 教學進度表 周次 計 劃 進 度 實際完成進度 備注 一 體育常識、基礎耐力跑 二 隊列隊形、自然地形跑 三 快速跑、上肢力量素質(zhì)、游戲： 四 障礙跑、柔韌素質(zhì) 五 羽毛球、游戲 六 起跑、50米快速跑 七 小籃球、游戲：摸高、 八 小籃球、原地雙手胸前投籃 九 實心球、仰臥起坐、羽毛球 十 實心球、游戲：“勝進敗退” 十一 前滾翻、仰臥起坐 十二 立定跳遠、俯臥撐 十三 立定跳遠、立定跳遠測試 十四 實心球測試、508往返跑 十五 身高體重測量、仰臥起坐 十六 508往返跑、游戲 十七 508往返跑測試 十八 體育常識、籃球 十九 籃球、游戲 二十 籃球原地雙手胸前投籃測試