《寧?？h潘天壽校區(qū)六年級(jí)上冊(cè)《經(jīng)典誦讀》練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《寧?？h潘天壽校區(qū)六年級(jí)上冊(cè)《經(jīng)典誦讀》練習(xí)題（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 寧?？h潘天壽校區(qū)六年級(jí)上冊(cè)《經(jīng)典誦讀》練習(xí)題 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們一定積累了很多經(jīng)典的古詩(shī)文?，F(xiàn)在考考你們，可要仔細(xì)做喲。 一、選擇正確的答案，把序號(hào)填入（ ）里。（每題3分） 1、“秋風(fēng)蕭瑟”下一句是（ ） A 、若出其中 B、百草豐茂 C、洪波涌起 2、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》中：“小橋流水人家”上一句是（ ） A、斷腸人在天涯 B、古道西風(fēng)瘦馬 C、枯藤老樹(shù)昏鴉，

2、 3、陶淵明在《飲酒》中寫(xiě)道：“采菊東籬下，（ ）” A、悠然見(jiàn)南山 B、 心遠(yuǎn)地自偏 C、 帶月荷鋤歸 4、“沙上并禽池上暝，（ ）?！? A、午醉醒來(lái)愁未醒。 B、云破月來(lái)花弄影C、 往事后期空記省。 5、“我寄愁心與明月，（ ）” A聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 B隨君直到夜郎西。 C 楊花落盡子規(guī)啼。 6、比喻舍本求末，取舍不當(dāng)或只看表面現(xiàn)象，沒(méi)有抓住事物本質(zhì)的是寓言故事是( ) A 、買(mǎi)櫝還珠 B、揠苗助長(zhǎng) C、濫竽充數(shù) 7、“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟?！敝小吧选钡淖x音是 A、s

3、hāng B、chng C 、dāng 8、（ ），別勝卻人間無(wú)數(shù)。 A 忍顧鵲橋歸路 B 金風(fēng)玉露一相逢 C 紅藕香殘玉簟秋 9、“恐人聞之而奪己也，遽掩其耳?！敝小板帷钡囊馑际牵? ） A、就 B、立即 C 害怕 10. 朗讀停頓正確的是（ ） A 楚國(guó)?有涉江者，其劍?自舟中?墜與水 B 楚國(guó)有?涉江?者，其?劍自舟?中墜與?水 C 楚國(guó)有?涉江者，其劍?自舟?中墜與水 11，想到有好朋友時(shí)刻關(guān)心自己，即使遠(yuǎn)在天涯海角，也如同近鄰一般，是因?yàn)椋? ）。

4、 A 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 B 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 C 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 二、判斷下面的句子是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（每題3分） 1、“金風(fēng)玉露一相逢?！毕乱痪涫恰般y漢迢迢暗渡?！? （ ） 2、《濫竽充數(shù)》這則寓言說(shuō)明每個(gè)人都要勤學(xué)苦練，使自己具有真才實(shí)學(xué)。（ ） 3、“此情無(wú)計(jì)可消除，（ ），卻上心頭”括號(hào)中應(yīng)填“才下眉頭” （ ） 4、“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！背鲎远鸥Φ摹缎葜x眺樓餞別校書(shū)叔云》

5、 （ ） 5、“興，百姓苦！亡，百姓苦！” 表達(dá)了張養(yǎng)浩對(duì)人民疾苦的關(guān)心。 （ ） 7、讀著“明月松間照，清泉石上流。”感受到山間的幽靜和舒爽 。 （ ） 8、沙上并禽池上暝，云破運(yùn)來(lái)花弄影。 （ ） 9、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 （ ） 10、“千機(jī)云錦重，”下句是“一片銀河?xùn)|?！?

6、 （ ） 11、“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”出自李賀的《雁門(mén)太守行》（ ） 三、連一連。（每題3分） 1，金風(fēng)玉露一相逢 　 我言秋日勝春朝 　 六橋都是經(jīng)行處　　　　霜重鼓寒聲不起 　　　 自古逢秋悲寂寥　　　　便勝卻人間無(wú)數(shù) 半卷紅旗臨易水　　　　花落水流深院宇 2、人生百年近幾日　　　　倦鳥(niǎo)呼愁村數(shù)家。 山圍故國(guó)周遭在　　　　今日不為真可惜 瘦馬馱詩(shī)天一涯　　　　潮打空城寂寞回 3、 竹喧歸浣女　　　　　 千里共嬋娟 撲頭飛柳花　　　　　 帶月荷鋤歸 但愿人長(zhǎng)久　　　　 蓮動(dòng)下漁舟 晨興理荒穢 與人添鬢華 四、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1分） 　　　　　　　 ， 一覽眾山小。