《鐘雪開(kāi)教學(xué)案例《有趣的數(shù)字》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鐘雪開(kāi)教學(xué)案例《有趣的數(shù)字》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《有趣的數(shù)字》教學(xué)案例 從化市街口街新城小學(xué) 鐘雪開(kāi) 課程題目：《有趣的數(shù)字》 授課年級(jí)：二年級(jí) 課型：欣賞-設(shè)計(jì) 教材背景與內(nèi)容分析： 嶺南版美術(shù)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)。內(nèi)容：生活離不開(kāi)數(shù)字。每個(gè)數(shù)字都有它獨(dú)特的形狀，有的像鉛筆，有的像耳朵，有的像眼睛，有的像小旗……本教材以數(shù)字為載體，通過(guò)感受體驗(yàn)數(shù)字的含義和作用，抓住數(shù)字特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生想象與創(chuàng)作，發(fā)展形象思維，是本課的設(shè)計(jì)意圖。 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能根據(jù)數(shù)字的特點(diǎn)進(jìn)行想象變化與裝飾。 2過(guò)程與方法目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造美的思維方式。 3情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)將想象轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)的樂(lè)趣。 教學(xué)

2、重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：初步運(yùn)用點(diǎn)線設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。 教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)字的特點(diǎn)進(jìn)行想象變化。 教學(xué)過(guò)程： 課前準(zhǔn)備： 教師：準(zhǔn)備范畫(huà)，組織教學(xué)，調(diào)試多媒體課件 學(xué)生：帶上小剪刀，畫(huà)紙畫(huà)筆 教學(xué)環(huán)節(jié) 一、 導(dǎo)入新課（3分鐘） 師：在畫(huà)畫(huà)之前，我們一起唱一首數(shù)字歌 生：一邊唱數(shù)字歌一邊做動(dòng)作 （設(shè)計(jì)意圖：增加課堂氣氛） 師：圓圓的棒棒糖我們帶回家啦，老師把它變成圓圓的什么數(shù)字呀？ （出示0字） 生：數(shù)字0字 師：回答得真棒，獎(jiǎng)你一個(gè)小禮物！大家掌聲送給她！ 生：“棒棒棒，你最棒！” （設(shè)計(jì)意圖：感受數(shù)字的樂(lè)趣） 二、 新授（17分鐘） 師

3、：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何把一個(gè)單調(diào)的數(shù)字變得有趣，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本41頁(yè)。（出示課題，打開(kāi)課件） 生：翻開(kāi)書(shū)本，觀察圖片 師：你看，書(shū)本上的2字多有趣啊，給它穿上花衣裳，添上小手小腳的小人是什么數(shù)字呀？有趣的數(shù)字還可以組成一幅有趣的數(shù)字畫(huà)呢！這張數(shù)字畫(huà)有什么數(shù)字？ 生：細(xì)心觀察書(shū)本中數(shù)字的變形與裝飾 （設(shè)計(jì)意圖：發(fā)散性思維，進(jìn)一步鞏固對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)） 師：好了，現(xiàn)在我們玩一個(gè)游戲，以小組為單位，把桌面上的數(shù)字畫(huà)拿出來(lái)，以最快的速度把藏在畫(huà)里的數(shù)字找出來(lái)寫(xiě)在紙上，然后小組長(zhǎng)把它貼上來(lái)黑板展示，根據(jù)你們組員人數(shù)領(lǐng)獎(jiǎng)品，每人一份！ 生：小組合作，在數(shù)字畫(huà)中找數(shù)字 師：你們做得真棒！小眼睛多厲

4、害呀！ （設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力） 師：其實(shí)，在我們的生活中數(shù)字隨處可見(jiàn)（出示PPT課件）你們看，每天用的電話、汽車牌號(hào)碼、還有郵政編碼、每天看電視用的遙控器、量體溫的溫度計(jì)、超市隨處可見(jiàn)的價(jià)格牌……只要你們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能感受到生活中有趣的數(shù)字。 生：看多媒體展示的圖片 師：除此之外，你們還發(fā)現(xiàn)生活中有什么東西有數(shù)字的呢？ 生：回憶生活，回答問(wèn)題（交通燈、鐘表、日歷、電話號(hào)碼……） 師：哇，咱們班的同學(xué)們都有一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中有趣的數(shù)字。 （設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)l(fā)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)字與生活的密切關(guān)系） 師：這節(jié)課，老師給大家?guī)?lái)了很多有趣的數(shù)字，想不想看一看呀？ （出

5、示范畫(huà)）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)老師用了哪些點(diǎn)來(lái)裝飾？ 生：舉手回答問(wèn)題 師：好，請(qǐng)你上來(lái)把你說(shuō)的點(diǎn)畫(huà)在黑板上。 生：上臺(tái)畫(huà)出點(diǎn) 師：畫(huà)得很好，謝謝你，獎(jiǎng)你一個(gè)小禮物。 師：大家看看這個(gè)又是什么數(shù)字呢？老師用了哪些線來(lái)裝飾它的呢？ 生：舉手回答問(wèn)題 師：好，請(qǐng)你上來(lái)把你說(shuō)的線畫(huà)在黑板上。 生：上臺(tái)畫(huà)出線 師：這個(gè)同學(xué)畫(huà)得非常棒，這個(gè)送給你！大家掌聲送給他！ （設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的興趣） 師：老師還準(zhǔn)備了很多有趣的數(shù)字，想不想看呀（出示0~9的范畫(huà)貼在黑板上） 生：學(xué)生感受數(shù)字變化后的樂(lè)趣 師：你從老師的其他范畫(huà)中觀察到還有什么點(diǎn)和線？ 生：回答問(wèn)題 （設(shè)計(jì)意圖：展示多種形式、表現(xiàn)

6、手法的范畫(huà)來(lái)增加教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在興趣中展開(kāi)想象的翅膀，掌握數(shù)字裝飾變化的方法。） 三、課堂作業(yè)（15分鐘） 師：今天老師很開(kāi)心，謝謝你們這么欣賞老師的畫(huà)，想不想和老師一起來(lái)設(shè)計(jì)有趣的數(shù)字呢？ 那你就要運(yùn)用這些點(diǎn)、線來(lái)把你喜歡的數(shù)字變得有趣又可愛(ài)！ 現(xiàn)在我們一起伴隨音樂(lè)，發(fā)揮你豐富的想象力，設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的數(shù)字吧！ （播放音樂(lè)、巡視、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作） 生：學(xué)生獨(dú)立完成 師：好了，畫(huà)完的同學(xué)用剪刀把數(shù)字剪下來(lái)貼在頭圈上，剪的時(shí)候要注意安全。 生：部分學(xué)生把設(shè)計(jì)好的數(shù)字戴在頭上站出來(lái)展示 師：下面請(qǐng)完成好的同學(xué)站出來(lái)展示給大家欣賞。 師：真棒！真漂亮！老師獎(jiǎng)你一個(gè)小小設(shè)計(jì)師的稱號(hào)！

7、 師：哇，大家看看前面展示的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的數(shù)字多漂亮啊!謝謝你們，請(qǐng)回去坐好。 （設(shè)計(jì)意圖：突出本課重點(diǎn)發(fā)揮想象力，對(duì)數(shù)字進(jìn)行裝飾變化，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)將想象轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)的樂(lè)趣） 三、 課堂小結(jié)（5分鐘） 師：今天我們學(xué)習(xí)了數(shù)字的裝飾與變形，其實(shí)生活中還有很多與數(shù)字有關(guān)的東西，下面老師帶大家一起欣賞（出示PPT課件，展示數(shù)字建筑、數(shù)字頭飾、數(shù)字戒指、數(shù)字食物的圖片）。 生：欣賞圖片，感受藝術(shù) （設(shè)計(jì)意圖：鞏固這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生的興趣和藝術(shù)造型的基礎(chǔ)） 師：哇，你們看，數(shù)字在我們生活中多重要??！現(xiàn)在，讓我們?cè)俪皇讛?shù)字歌來(lái)贊美它們吧！ 生：一起唱數(shù)字歌 師：這節(jié)課上到這里，我們?cè)俅斡谜坡暩兄x后面的領(lǐng)導(dǎo)和老師。 （設(shè)計(jì)意圖：用歌聲來(lái)贊美數(shù)字、贊美生活）