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1、
課時教學設計
第 9周
課題
第五課 今天我值日
教學準備
繪畫工具
教學手段和教學方式
演示
教學重點,難點及其處理方法
教學重難點
1、如何通過回憶,觀察,描述值日時人物的各種動態(tài)特征。
2、在畫的過程中,如何畫出人物的基本動作。
教學目標 與學習目標
1、引導學生回憶,觀察在學校,班級值日的情景。
2、掌握值日時人物的各種動態(tài)變化,通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。
3、提高學生的觀察力,記憶力和創(chuàng)作能力,培養(yǎng)學生做事的責任感。
2、
教學方法與學習方式
造型 表現(xiàn)
教學過程設計(教學內容,師生活動,總結基礎知識)
教學過程:
一、組織教學:檢查學生用具準備情況
二、講授新課:
1、引導階段
通過回憶,在學校,班級中你做過什么值日?值日時做些什么事?做值勤員時檢查同學的各項行為規(guī)范,如文明休息不奔跑,見到老師主動招呼有禮貌。做值日生時擦黑板,掃地,排桌椅……得出無論做什么事都應盡心盡力去完成,要有責任心。
2、發(fā)展階段
請幾位學生來前面演示值日時的各種動作,引導學生仔細觀察人物的動態(tài),能用基本形概括出每個動作的特征。
出示幾張同齡人的作
3、品,鼓勵學生進行大膽的想像,啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質量和效率?如手腳并用,一手擦黑板,一手擦窗,腳還可以掃地,讓機器人一起參與勞動,把自己變成個巨人站在校園里值勤等等。引導學生組織畫面,畫面中的人物不用很多,動作不宜復雜,只要表現(xiàn)值日時的一個情景,抓住人物的動作特征即可。
三、學生作畫,教師輔導:
四、教學拓展
1、欣賞同齡人的繪畫作品
2、可以用水彩筆,顏料等各種繪畫材料,采取不同的繪畫形式如吹塑紙版畫,黑白線條等表現(xiàn)畫面的效果。
板書設計
第五課 今天我值日
作業(yè)
繪畫
課后反思
教研組長意見:
2015 年