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1、[中班科學活動教案]中班上學期科學教案《鋪路真有趣》 初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關系。以下是本站wtt為大家整理的中班上學期科學教案《鋪路真有趣》歡迎大家閱讀更多精彩內(nèi)容請關注本站。 活動目標： 《綱要》在科學領域中要求我們結合和利用生活經(jīng)驗引導幼兒注意身邊常見的科學現(xiàn)象萌發(fā)對科學的興趣。為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會支持鼓勵幼兒動手動腦大膽探索發(fā)現(xiàn)周圍有趣的事情并積極尋求答案。 根據(jù)中班幼兒年齡特點及實際情況特擬以下目標： 1、體驗數(shù)學活動帶來的樂趣。 2、鞏固已認識的圖形：正方形、長方形、三角形、圓形。初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關系。 3、能運用一一對應的方法進行鋪路。

2、 活動準備：物質(zhì)準備：PPT音樂圖形卡片為鋪完路的小房子。 經(jīng)驗準備：對各種常見圖形有初步的認識。 活動過程： 一、導入由小鴨子的新房子鞏固已學的正方形、長方形、三角形、圓形等。 二、鋪路 1、情景展現(xiàn)：小鴨子在回家的路上摔跤引出路不平。 師：請小朋友們幫助它把路鋪好。 2、鋪小路 (1)先引導幼兒觀察小路中土坑的形狀。 師：土坑有哪些形狀?請你把與土坑形狀相同的石頭填進去然后檢查是否填平要大小正好。 (2)指導幼兒操作用圖形一一對應地填好。 (3)還有坑沒填好但是沒有與它形狀相同的圖形怎么辦? 引導幼兒觀察旁邊的半圓形石頭：鼓勵幼兒嘗試拼一拼教師用大小不一的拼一拼讓幼兒觀察比較。 歸納并小結：兩個大小一樣的半圓形可以拼成一個圓形。 (4)喊小鴨子回家引出鋪路任務。 交代用一一對應的方法鋪路幼兒人手一張要鋪路的圖強調(diào)在鋪路的時候應邊對邊、角對角鋪平。 幼兒完成后點評、展示。 三、活動結束： 將我們鋪好的小路圖送到教室的科學活動區(qū)展示大家一起去欣賞吧! 四、活動延伸 請幼兒回家找找有哪些東西的形狀是正方形、長方形、三角形、圓形等。 第 3 頁 共 3 頁