《六年級上冊心理健康教育課件-第六課自信添力量 自信是成功的第一秘訣｜遼大版14張PPT》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級上冊心理健康教育課件-第六課自信添力量 自信是成功的第一秘訣｜遼大版14張PPT（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一 、 要 求 ： （ 1） 安 靜 ， 獨 立 思 考 ， 測 出 真 實情 況 （ 2） 是 用 “ ” ， 否 用 “ ” ，拿 不 準 用 “ ？ ” 表 示 。二 、 談 談 自 己 的 感 受 。 （ 1） 人 一 般 在 什 么 時 候 沒 信 心 ？（ 2） 那 什 么 是 自 信 呢 ？ 請 同 學 們以 小 組 為 單 位 討 論 。 自 信 就 是 要 重 點 滴 的 進 步 開 始 。自 信 就 是 要 正 視 自 己 的 缺 點 并 勇 于 改 正 。自 信 就 是 為 自 己 鼓 掌 加 油 。自 信 就 是 要 勇 敢 的 面 對 失 敗 ， 百 折 不 撓 。

2、自 信 就 是 要 發(fā) 揮 自 己 的 長 處 ， 在 人 生 旅 途 上 不 斷 閃 光 。自 信 就 是 信 任 自 己 ， 對 自 身 發(fā) 展 充 滿 希 望 。 學 優(yōu) 點 ， 找 優(yōu) 點 ， 送 優(yōu) 點 游 戲 猜 一 猜 。 以 小 組 為 單 位 ， 夸 夸 身 邊 的 同 學 。 學 生 活 動 （ 走 出 位 置 真 誠 地 夸 夸 別 人 ） 才 藝 展 示 陽 光 總 在 風 雨 后 伴 奏 想 一 想 ： 你 看 懂 了 什 么 ？ 我 是 最 棒 的 a 正 視 別 人 ； b 抬 頭 挺 胸 ；c 哈 哈 大 笑 ； d 大 聲 說 “ 我 能 行 ” ；e 提 高

3、 走 路 速 度 ；f 在 眾 人 面 前 大 聲 發(fā) 言 。 想 一 想 ： 看 了 動 畫片 后 ， 你 想 說 什 么 ？ 動 畫 片 我 能 我 行 一 個 人 要 實 現(xiàn) 自 己 的 職 業(yè) 生 涯 目 標 ， 干 出 一 番 驚 天 動 地 的 事 業(yè) ， 須 在 樹立 自 信 ， 明 確 目 標 的 基 礎 上 ， 進 一 步 調(diào) 整 心 態(tài) ， 開 發(fā) 潛 能 ， 這 一 點 也 極 為 重要 。 因 為 ， 科 學 家 們 研 究 發(fā) 現(xiàn) ， 人 具 有 巨 大 的 潛 能 。 若 是 一 個 人 能 夠 發(fā) 揮 一半 的 大 腦 功 能 ， 就 可 以 輕 易 學 會 40

4、種 語 言 、 背 誦 整 本 百 科 全 書 ， 拿 12個 博 士學 位 著 名 的 心 理 學 家 奧 托 指 出 ， 一 個 人 所 發(fā) 揮 出 來 的 能 力 ， 只 占 他 全 部 能 力的 4 。 也 就 是 說 ， 人 類 還 有 96 的 能 力 尚 未 發(fā) 揮 出 來 。 美 國 學 者 詹 姆 斯 研究 發(fā) 現(xiàn) ， 普 通 人 只 開 發(fā) 他 蘊 藏 能 力 的 10 ， 與 應 當 取 得 的 成 就 相 比 較 ， 我 們不 過 是 半 醒 著 的 。 我 們 只 利 用 了 我 們 身 心 資 源 的 很 小 很 小 的 一 部 分 世 界 赫 赫 有 名 的 控

5、制 論 奠 基 人 之 一 N 維 納 說 ， “ 我 可 以 完 全 有 把 握 地說 ， 每 個 人 即 便 他 是 做 出 了 輝 煌 成 就 的 人 ， 在 他 的 一 生 中 利 用 他 自 己 的 大 腦潛 能 還 不 到 百 億 分 之 一 。 ” 任 何 一 個 平 凡 的 人 ， 都 存 在 巨 大 的 潛 能 ， 只 要 他 的 潛 能 得 到 發(fā) 揮 ， 就 可干 出 一 番 事 業(yè) 。 因 為 研 究 發(fā) 現(xiàn) ， 那 些 被 世 人 稱 為 天 才 者 ， 為 人 類 做 出 突 出 貢獻 者 ， 只 不 過 是 開 發(fā) 了 他 們 的 潛 能 而 已 。 例 如 ，

6、20世 紀 的 科 學 巨 匠 愛 因 斯 坦 ，在 他 死 科 學 家 對 他 的 大 腦 進 行 了 研 究 。 結 果 表 明 ， 他 的 大 腦 無 論 是 體 積 、 重量 、 構 造 或 細 胞 組 織 ， 與 同 齡 的 其 他 人 一 樣 ， 沒 有 區(qū) 別 。 這 說 明 ， 愛 因 斯 坦事 業(yè) 的 成 功 ， 并 不 在 于 他 的 大 腦 與 眾 不 同 ， 而 是 在 于 他 開 發(fā) 了 自 己 的 潛 能 。 相 信 自 己 行 ， 才 會 我 能 行 ； 別 人 說 我 行 ， 努 力 才 能 行 ； 你 在 這 點 行 ， 我 在 那 點 行 ； 今 天 若 不 行 ， 爭 取 明 天 行 ； 不 但 自 己 行 ， 幫 助 別 人 行 ； 能 正 視 不 行 ， 也 是 我 能 行 ； 相 互 支 持 行 ， 合 作 大 家 行 ； 爭 取 全 面 行 ， 創(chuàng) 造 才 最 行 。