《3月份教案《我的好朋友》及《玩具的分類》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《3月份教案《我的好朋友》及《玩具的分類》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、日 工 作 計 劃 2016 年 3月 1 日 主題名稱 好玩的玩具 活動 名稱 《玩具分類》 活動 領(lǐng)域 語言 活 動 目 標(biāo) 1、 享受自由玩玩具的快樂，愿意將自己的玩具與他人分享并體驗分享的快樂，懂得愛惜玩具。 2、 學(xué)習(xí)按玩具的不同特征分類，嘗試不同的操作方法，并發(fā)現(xiàn)玩具不同的玩法。 3、感受歌曲《玩具進(jìn)行曲》的活潑、歡快，體驗欣賞的樂趣，并大膽想象，用肢體語言、繪畫等表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。 活 動 準(zhǔn) 備 材料準(zhǔn)備：玩具標(biāo)

2、志卡片，如小汽車卡片、毛絨玩具卡片、塑料玩具卡片等各種顏色的卡片，《玩具進(jìn)行曲》的磁帶，教師將活動室布置成聯(lián)歡會的場景，豐富班級內(nèi)玩具區(qū)域中玩具的種類。 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在家中選擇自己喜歡的玩具，在家長指導(dǎo)下，了解它的名稱及功能。 活 動 過 程 及 活 動 延 伸 一、 復(fù)習(xí)點數(shù)，從操作中發(fā)現(xiàn)點數(shù)的正確方法 1、 每名幼兒在區(qū)域中選擇一件自己喜歡的玩具，將玩具放在一起。請幼兒自由點數(shù)玩具，說說一共有多少件玩具。 2、 交流并展示：你運用什么方法點數(shù)玩具？ 3、 討論：運用哪種方法數(shù)物體又快又準(zhǔn)？ 4、 學(xué)習(xí)正確的點數(shù)方法：將物體有序地排列（一列、兩列或一圈），

3、請幼兒按順序（從左向右、從前往后、一個一個、兩個兩個等）數(shù)一數(shù)。 二、 分類操作 1、 交流：那些玩具有相同的地方？為什么？ 2、 幼兒討論：這些玩具可以怎樣分類？ 3、 嘗試分類。 4、 集體講評，討論對與錯。 5、 總結(jié)：可按玩具的材料分類、按玩具的顏色分類。 三、 分類游戲“玩具找家” 1、 將標(biāo)志卡片放在幾個不同的區(qū)域。 2、 請幼兒再次進(jìn)行有序地排列，并數(shù)一數(shù)每一種玩具各有多少件。 3、 數(shù)一數(shù)：將玩具有序地排列，并數(shù)一數(shù)每一種玩具各有多少件。 四、 談?wù)摚哼€可以用哪些方法能給這些玩具分類 五、整理玩具 活 動 反 思

4、 日 工 作 計 劃 2016年 3 月 2 日 主題名稱 我的好朋友 活動 名稱 《我的好朋友》 活動 領(lǐng)域 語言 活 動 目 標(biāo) 1、 增進(jìn)對同伴的了解，知道的朋友越多越快樂。 2、 懂得同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，互相謙讓。 3、 能夠用自己的方式表達(dá)對好朋友的喜歡，并會用“我喜歡……”和“我會……”句式說一句話。 4、會用手指點畫或紙團(tuán)印畫的方法裝飾相框，并和同伴一起布置班級影展。 活 動 準(zhǔn) 備 材料準(zhǔn)備：自己與好朋友的合影，水彩顏料、紙等。 經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解與好朋友有關(guān)的事情，如好朋友的性格、喜

5、好等。 活 動 過 程 及 活 動 延 伸 一、 說一說：我的好朋友 1、 幼兒互相交流：“你的好朋友是誰？他/她最喜歡什么？” 2、 請幼兒在大家的面前介紹自己的好朋友，引導(dǎo)幼兒說出好朋友的名字、性別、容貌、性格、喜好等。 二、 想一想：好朋友應(yīng)該怎樣相處 講一講和好朋友在一起有趣的事情。 想一想應(yīng)該向好朋友學(xué)習(xí)什么，怎樣做才能是朋友之間的友誼長久。 三、 游戲：誰是我的好朋友 游戲1、猜猜他是誰。請幼兒上前描述自己好朋友的特點，不說出好朋友的名字，請其他幼兒猜。如我的好朋友是個男孩，他喜歡畫畫，他很淘氣，他很聰明，他穿了一件白衣服…… 游戲2、猜猜我是誰。將一名幼兒蒙住眼睛，其他幼兒拍其手，問：猜猜我是誰？請該幼兒根據(jù)聲音判斷是誰。 四、 表達(dá)喜歡的方式 1、 討論：你和喜歡的好朋友在一起，會怎么做？ 2、 用“我喜歡……”和“我會……”句式說一句話。 3、用自己的方式表達(dá)對好朋友的喜歡。 活 動 反 思