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1、,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本
2、樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,前廳禮賓服務(wù),散客行李入店服務(wù),1,2,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)目標,重難點,教學(xué)反思,3,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)目標,重難點,內(nèi)容:,行李服務(wù)是前廳部向客人提供的便利服務(wù),行李員是酒店與客人之間聯(lián)系的橋梁,通過他們的工作使客人感受到酒店的熱情好客,是客人入住酒店的良好開端。這要求行李員在散客抵店時,不僅能安全提拿、運送行李,還能引領(lǐng)介紹、回答咨詢、及時準確地向客人傳遞其需求信息,給予客人恰當?shù)慕ㄗh。,教
3、學(xué)反思,4,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,教學(xué)目標,知識,能力,情感,知識,能力,情感,教學(xué)反思,5,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,知識,能力,情感,知識目標,:,明確散客行李入店服務(wù)的各個步驟及操作規(guī)范。,教學(xué)反思,6,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,知識,能力,情感,能力目標:,能運用服務(wù)技巧做好規(guī)范的散客行李入店服務(wù)。,教學(xué)反思,7,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,知識,能力,情感,情感目標,:,培養(yǎng)良好的對客服務(wù)意識。,教學(xué)反思,8,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)目標,重難點,1,、,重點,:散客行李入店服務(wù)流程。,2,、,難點,:散客行李入店服
4、務(wù)中突發(fā)事件的處理。,教學(xué)反思,9,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,學(xué)情分析:,學(xué)生經(jīng)過第一個學(xué)年的學(xué)習(xí),有一定的酒店基礎(chǔ)知識,但對專業(yè)缺乏清晰的認識,對實操學(xué)習(xí)較感興趣,對理論學(xué)習(xí)熱情不足,對課程興趣分化。,“教無定法,貴在得法”,教學(xué)反思,10,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,教學(xué)反思,11,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,教學(xué)反思,12,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,5,分鐘,3,分鐘,10,分鐘,20,分鐘,15,分鐘,15,分鐘,5,分鐘,15,分鐘,2,分鐘,2,課時,教學(xué)反思,13,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,溫故知新,以提問的方式回顧總結(jié)上一節(jié),門廳迎
5、送服務(wù),導(dǎo)入新課,任務(wù)分析,理論講授,技能訓(xùn)練,完成任務(wù),任務(wù)評價,知識拓展,布置作業(yè),教學(xué)反思,14,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,溫故知新,導(dǎo)入新課,任務(wù)分析,理論講授,技能訓(xùn)練,完成任務(wù),任務(wù)評價,知識拓展,布置作業(yè),酒店大堂門口駛來一輛出租車,王先生一行四人帶著大大小小的六件行李下了車,行李員立即上前協(xié)助客人提拿行李,引領(lǐng)客人辦理手續(xù),進入房間,規(guī)范熱情的服務(wù)贏得了客人的贊許。,教學(xué)反思,15,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,溫故知新,導(dǎo)入新課,任務(wù)分析,理論講授,技能訓(xùn)練,完成任務(wù),任務(wù)評價,知識拓展,布置作業(yè),教學(xué)反思,16,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,溫故知新,
6、導(dǎo)入新課,任務(wù)分析,理論講授,技能訓(xùn)練,完成任務(wù),任務(wù)評價,知識拓展,布置作業(yè),知識點,教學(xué)反思,17,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,溫故知新,導(dǎo)入新課,任務(wù)分析,理論講授,技能訓(xùn)練,完成任務(wù),任務(wù)評價,知識拓展,布置作業(yè),老師給出五件行李,一個行李箱,一個裝有易碎物品的紙箱,兩個個行李袋,一個手提紙袋。各組根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識進行行李裝車。,根據(jù)老師提供的富華大酒店的資料,結(jié)合學(xué)習(xí)房內(nèi)介紹的要點,按照范本,寫一份房內(nèi)介紹稿并進行房內(nèi)介紹訓(xùn)練。,根據(jù)老師提供的信息,填寫行李登記表。,教學(xué)反思,18,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,溫故知新,導(dǎo)入新課,任務(wù)分析,理論講授,技能訓(xùn)練,完成任務(wù)
7、,任務(wù)評價,知識拓展,布置作業(yè),教學(xué)反思,19,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,知識回顧,學(xué)生依據(jù)技能評判表進行自評與相互評定,教師分別就各小組展示中出現(xiàn)的問題在全班范圍內(nèi)進行分析講解,強調(diào)服務(wù)細節(jié)及良好的職業(yè)素養(yǎng)。,任務(wù)描述,任務(wù)分析,知識學(xué)習(xí),技能訓(xùn)練,完成任務(wù),任務(wù)評價,技能拓展,布置作業(yè),序號,技能,評判結(jié)果,是,否,合理地進行行李裝車。,禮貌引領(lǐng)客人入房。,進行清晰、流暢的房內(nèi)介紹,并回答客人有關(guān)于酒店概況的咨詢。,正確地填寫行李入店登記表。,教學(xué)反思,20,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,溫故知新,導(dǎo)入新課,任務(wù)分析,理論講授,技能訓(xùn)練,完成任務(wù),任務(wù)評價,知識拓展,布置作業(yè),教學(xué)反思,21,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,溫故知新,導(dǎo)入新課,任務(wù)分析,理論講授,技能訓(xùn)練,完成任務(wù),任務(wù)評價,知識拓展,布置作業(yè),請學(xué)生課后預(yù)習(xí)團隊行李入店服務(wù)內(nèi)容,找出與散客行李入店服務(wù)的共同點及差異點?,教學(xué)反思,22,說教材,教學(xué)反思,說學(xué)法,說教學(xué)過程,說教法,1,、任務(wù)教學(xué),調(diào)動學(xué)生,帶出學(xué)生的興趣和成就感,2,、學(xué)生課堂展示時間不易控制,影響教學(xué)進度,3,、缺乏必要的實訓(xùn)設(shè)施和實訓(xùn)場所,導(dǎo)致無法硬性要求學(xué)生著正裝進入課堂,23,課堂集錦,24,25,謝謝!,26,