《心身疾病——大學(xué)生心理健康知識(shí)講座》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《心身疾病——大學(xué)生心理健康知識(shí)講座(33頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2021/10/10,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2021/10/10,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2021/10/10,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2021/10/10,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2021/10/10,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣
2、式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2021/10/10,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2021/10/10,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2021/10/10,*,健康心理學(xué)系列講座,2021/10/10,1,心理健康標(biāo)準(zhǔn),心理疾病綜述,應(yīng)激反應(yīng)和適應(yīng)不良反應(yīng),輕度心理疾病:(神經(jīng)癥),嚴(yán)重的心理疾?。海ň癫。?主要內(nèi)容:,心身疾病,大腦病患及軀體缺陷所表現(xiàn)的心理疾病,大學(xué)生常見(jiàn)心理疾病,神經(jīng)衰弱,焦慮癥,恐怖癥,心理疾病的防治,疑病癥,強(qiáng)迫癥,抑郁癥,癔癥,2021/10/
3、10,2,Part1:,心理健康的標(biāo)準(zhǔn),2021/10/10,3,智力正常,智力正常是一個(gè)人生活、學(xué)習(xí)和工作的基本條件。在心理咨詢(xún)中,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)來(lái)訪(fǎng)者這一條都具備。通過(guò)說(shuō)話(huà)、察言觀色便很容易確定來(lái)訪(fǎng)者智力是否正常。一般不需要進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)。,情緒穩(wěn)定樂(lè)觀,情緒穩(wěn)定樂(lè)觀是心理健康的主要標(biāo)志。與這一條相對(duì)立的是喜怒無(wú)常。這并不是說(shuō)心理健康的人沒(méi)有情緒低落的時(shí)候,而是說(shuō)他們的積極情緒多于消極情緒,而且他們的喜怒哀樂(lè)等情緒處于相對(duì)平衡的狀態(tài)。,2021/10/10,4,人際關(guān)系和諧,人際關(guān)系和諧是心理健康的重要標(biāo)志。心理健康的人,能信任和尊重別人,設(shè)身處地地理解別人,能以恰當(dāng)?shù)姆绞阶寗e人理解自己。因而
4、,無(wú)論他或她在哪個(gè)單位,和本單位的同學(xué)、同事關(guān)系都很融洽;對(duì)父母和家庭其他成員很親近。一個(gè)心理健康的人不是與別人沒(méi)有任何矛盾,而是在發(fā)生矛盾時(shí)能積極地、有效地去解決矛盾,重新讓別人理解自己。,行動(dòng)自覺(jué)果斷,這是心理健康的又一重要標(biāo)志。心理健康的人干什么事都有明確的目的性,經(jīng)過(guò)深思熟慮以后便果斷地采取決定,不盲目、不猶豫、把自己的決定貫徹如一,決不是說(shuō)是一樣而做又是一樣。這并不是說(shuō)不能改變決定,而是說(shuō)不能輕易地改變決定。,2021/10/10,5,熱愛(ài)學(xué)習(xí)、生活和工作,一個(gè)心理健康的人在任何情況下都熱愛(ài)生活,感到生活非常有意思;愛(ài)學(xué)習(xí),如愛(ài)學(xué)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí),把學(xué)習(xí)看作是生活
5、中比不可少的一部分;愛(ài)工作,不僅按時(shí)上下班,而且創(chuàng)造性地去工作、努力完成工作任務(wù),把分擔(dān)的工作看作是一種樂(lè)事。,正確的自我觀,這也是心理健康的重要條件。有正確的我觀的意思是:知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)優(yōu)點(diǎn)能積極地去發(fā)揚(yáng),對(duì)不足能自覺(jué)地去改進(jìn);不因?yàn)橛袃?yōu)點(diǎn)而驕傲自大,也不因?yàn)橛胁蛔愣员埃豢偸侵蛔愣M(jìn)去不懈、為自己取得的成績(jī)而愉快樂(lè)觀。,2021/10/10,6,所謂心理疾病,是指一個(gè)人由于精神上的緊張,干擾,而使自己思想上、情感上和行為上,發(fā)生了偏離社會(huì)生活規(guī)范軌道和現(xiàn)象。,Part2:,心理疾病綜述,2021/10/10,7,應(yīng)激反應(yīng)和適應(yīng)不良反應(yīng),輕度心理疾?。海ㄉ窠?jīng)癥),嚴(yán)重的心理疾?。?/p>
6、(精神病),心身疾病,大腦病患及軀體缺陷所表現(xiàn)的心理疾病,心理疾病分類(lèi):,2021/10/10,8,應(yīng)激反應(yīng):是在出乎意料的危險(xiǎn)或緊張情況下所引起的反應(yīng)。,適應(yīng)不良反應(yīng),:,在同樣的由各種精神刺激所引起的情景下,有的人很快地適應(yīng),有的人慢慢適應(yīng),有的人根本不能適應(yīng),造成適應(yīng)不良。,一、應(yīng)激反應(yīng)和適應(yīng)不良反應(yīng),2021/10/10,9,定義:,神經(jīng)癥,又稱(chēng)神經(jīng)官能癥,是由大腦機(jī)能活動(dòng)暫時(shí)性失調(diào)而引起的心理障礙或異常。,主要表現(xiàn):,為心理活動(dòng)能力減弱,如注意力不集中,記憶力減退,學(xué)習(xí)和工作效率降低等;情緒失調(diào),表現(xiàn)為情緒波動(dòng)、煩躁、焦急、抑郁等,睡眠障礙,如失眠、惡夢(mèng)、早醒等;有疑病性強(qiáng)迫觀念,有
7、各種明顯地軀體不適應(yīng)感,有慢性疼痛,急性頭疼,腰痛,但檢查不出器質(zhì)性病變。,二、輕度心理疾?。ㄉ窠?jīng)癥),2021/10/10,10,區(qū)分:,1,)神經(jīng)病,2,)精神病,3,)神經(jīng)癥,4,)精神疾病,三、嚴(yán)重的心理疾病(精神?。?2021/10/10,11,原發(fā)性高血壓,冠心并心律不齊,腸潰并氣管哮喘,甲亢,糖尿病,月經(jīng)失調(diào)、陽(yáng)萎,神經(jīng)性皮炎,類(lèi)風(fēng)溫性關(guān)節(jié)炎,四、心身疾病,2021/10/10,12,大腦機(jī)能發(fā)育不全時(shí)所表現(xiàn)的心理異常,如智力落后、智力遲滯等。,大腦器質(zhì)性病變時(shí)出現(xiàn)的心理疾玻腦震蕩、腦挫傷、腦動(dòng)脈硬化、中毒或毒菌、病毒感染都可能造成腦器質(zhì)性損害,從而產(chǎn)生智力障礙,遺忘癥、人格異常
8、等表現(xiàn)。,盲、聾、啞、跛等軀體缺陷時(shí)所發(fā)生的心理異常。,五、大腦病患及軀體缺陷所表現(xiàn)的心理疾病,2021/10/10,13,大學(xué)生常見(jiàn)心理疾病發(fā)生的原因:,生理,心理,社會(huì),Part3:,大學(xué)生常見(jiàn)心理疾病,2021/10/10,14,一、大學(xué)生常見(jiàn)的幾種神經(jīng)癥:,你知道嗎?,2021/10/10,15,定義:,以腦和軀體功能衰弱為主的神經(jīng)癥,以精神易興奮卻又易疲勞為特征,表現(xiàn)為緊張,煩惱,易激惹等情感癥狀,及肌肉緊張性疼痛和睡眠障礙等生理功能紊亂癥狀。,1,、神經(jīng)衰弱,2021/10/10,16,主要概括為六個(gè)方面:,A,:衰弱癥狀,B,:興奮癥狀,C,:情緒癥狀,D,:緊張性疼痛,E,:睡
9、眠障礙,F,:其他生理心理障礙,1,、神經(jīng)衰弱,2021/10/10,17,定義:,焦慮癥是以廣泛和持續(xù)性焦慮或反復(fù)發(fā)作的驚恐不安為主要特征的神經(jīng)癥性障礙,患病者的焦慮與驚恐并非由實(shí)際威脅或危險(xiǎn)所引起,或其緊張不安與驚恐程度與現(xiàn)實(shí)處境不相稱(chēng)。,2,、焦慮癥,2021/10/10,18,分類(lèi):,廣泛性焦慮:,a.,持續(xù)性,b.,彌散性,c.,由前兩者引起的身體和心理上的持續(xù)不適,驚恐障礙:,2,、焦慮癥:,2021/10/10,19,定義:,以對(duì)某一特殊物體,活動(dòng)或情境產(chǎn)生持續(xù)的和不合理的恐懼為特征的神經(jīng)癥性障礙。,3,、恐怖癥:,2021/10/10,20,分類(lèi):,特定恐懼癥,a.,動(dòng)物恐懼癥
10、,b.,傷害或疾病性恐懼(見(jiàn)到血莫名的懼怕等),c.,非生物性恐懼(怕登高,坐飛機(jī),黑暗,擁擠,幽閉等),場(chǎng)所恐懼癥,社交恐懼,3,、恐怖癥:,2021/10/10,21,定義:,疑病癥是一種以擔(dān)心或相信患嚴(yán)重軀體疾病的持久性?xún)?yōu)勢(shì)觀念為主的神經(jīng)癥?;颊咄鶎?duì)自身的健康狀況或身體的某一部分功能過(guò)分關(guān)注,懷疑患了某種疾病,但與實(shí)際情況不符,醫(yī)生對(duì)疾病的解釋或客觀檢查常不能消除患者對(duì)自身健康固有的成見(jiàn)。病人因?yàn)檫@種癥狀反復(fù)就醫(yī),常伴有焦慮和抑郁,并為此深感苦惱。有些時(shí)候,病人確實(shí)存在某種軀體障礙,但軀體障礙不足以解釋所訴癥狀的性質(zhì)或程度,或病人的痛苦和優(yōu)勢(shì)觀念與現(xiàn)實(shí)不符,也屬疑病癥。,4,、疑病癥:
11、,2021/10/10,22,定義:,強(qiáng)迫癥是以反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念或強(qiáng)迫行為為基本特征的一類(lèi)神經(jīng)癥性障礙。其特點(diǎn)是有意識(shí)的自我強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫并存,二者的強(qiáng)烈沖突使患者感到焦慮和痛苦。,5,、強(qiáng)迫癥:,2021/10/10,23,分類(lèi):,強(qiáng)迫觀念,a.,強(qiáng)迫性懷疑,b.,強(qiáng)迫性回憶,c.,強(qiáng)迫性聯(lián)想,d.,強(qiáng)迫性窮思竭慮,e.,強(qiáng)迫情緒,5,、強(qiáng)迫癥:,2021/10/10,24,分類(lèi):,強(qiáng)迫動(dòng)作,a.,強(qiáng)迫意向,b.,強(qiáng)迫洗滌,c.,強(qiáng)迫記數(shù),d.,強(qiáng)迫性?xún)x式動(dòng)作,5,、強(qiáng)迫癥:,2021/10/10,25,定義:,指由于精神受到強(qiáng)烈刺激、內(nèi)心又有重大沖突或受到不良暗示的作用下,引起某些易感個(gè)體的
12、大腦機(jī)能出現(xiàn)失調(diào)而造成的一種精神障礙。,6,、癔癥(歇斯底里):,2021/10/10,26,分類(lèi):,癔癥性精神障礙:,a.,癔病性遺忘,b.,癔病性漫游,c.,癔病性身份識(shí)別別障礙,(又稱(chēng)多重人格障礙),6,、癔癥(歇斯底里):,2021/10/10,27,分類(lèi):,癔病性軀體障礙:,a.,癔病性感覺(jué)障礙,b.,癔病性抽搐發(fā)作,c.,癔病性運(yùn)動(dòng)障礙,6,、癔癥(歇斯底里):,2021/10/10,28,7,、抑郁癥:,2021/10/10,29,表現(xiàn):,情緒低沉憂(yōu)郁,整日悶悶不樂(lè),自我遣責(zé),睡眠差,缺乏食欲,通常遭受精神刺激后發(fā)病,出現(xiàn)難以排解的抑郁心境,對(duì)生活沒(méi)有樂(lè)趣,對(duì)前途失去希望,認(rèn)為自
13、己沒(méi)有用處,還會(huì)有胸悶,乏力、疼痛等癥狀,嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)自殺觀念或行為。,7,、抑郁癥:,2021/10/10,30,精神分裂癥,躁狂抑郁癥,二、大學(xué)生常見(jiàn)的嚴(yán)重心理疾?。?2021/10/10,31,Part4:,心理疾病的防治,豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐,良好的人際關(guān)系,對(duì)自身有客觀正確的評(píng)價(jià),樹(shù)立正確的人生觀和堅(jiān)定理想信念,2021/10/10,32,1,、容易發(fā)生心理危機(jī)的六個(gè)重點(diǎn)時(shí)段:,畢業(yè)生離校前;放假前;考試前后;開(kāi)學(xué)前后;新生入學(xué)后;季節(jié)交替前后,2,、容易發(fā)生大學(xué)生心理危機(jī)的十類(lèi)重點(diǎn)對(duì)象:,家庭貧困;言行異常;父母離異;家庭發(fā)生重大變故;直系親屬有精神病史;本人有精神病史;經(jīng)歷了重大打擊性事件;考試成績(jī)急劇下降;失戀;網(wǎng)絡(luò)癡迷。,3,、大學(xué)生心理危機(jī)的幾種表現(xiàn)形式:,1,)缺乏自信,自卑,有的甚至悲觀、絕望;,2,)逃學(xué)、離校出走;,3,)極度的抑郁、孤僻和焦慮,怕與人交往;,4,)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)一切的冷漠、消極、逆反或攻擊,另:如何及時(shí)地發(fā)現(xiàn)處在心理危機(jī)狀態(tài)的同學(xué)?,2021/10/10,33,