《二年級(jí)上冊(cè)心理健康課件-第三課 說(shuō)說(shuō)我自己｜北師大版9張PPT》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)心理健康課件-第三課 說(shuō)說(shuō)我自己｜北師大版9張PPT（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

希 臘 的 德 爾 菲 神 廟 u猜猜我是誰(shuí)1、老師發(fā)給每位同學(xué)一張16開(kāi)大小的白紙，把彩色筆放于場(chǎng)地中央，供同學(xué)們自由取用。2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)?-10分鐘內(nèi)，每人在白紙上畫(huà)一幅“自畫(huà)像”。 u猜猜我是誰(shuí)3、“自畫(huà)像”可以是自己的肖像，也可以是自己生活中的一個(gè)情景，要求畫(huà)面中有自己。4、共同選出典型的“自畫(huà)像”，讓其他同學(xué)們猜猜是誰(shuí)。5、被猜到的同學(xué)向其他同學(xué)解析這幅“自畫(huà)像”的含義。 u假如我是1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出這些動(dòng)物的特征。2、讓同學(xué)們選出自己最喜歡的動(dòng)物圖片，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。 u假如我是3、討論：你覺(jué)得這個(gè)動(dòng)物哪些特征或行為表現(xiàn)和自己很相像？你覺(jué)得這個(gè)動(dòng)物的哪些特征或行為表現(xiàn)令你很欣賞？4、運(yùn)用“假如我是。” 假如我是一只動(dòng)物，我愿意成為一只什么樣的動(dòng)物？我喜歡它的什么特點(diǎn)？ 假如我是一株植物。 假如我是一種顏色。 假如我是一種食物。u思考： u布置作業(yè) 請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備4張紙條，一張給同學(xué)，一張給老師，一張給家長(zhǎng)，另一張給自己，分別寫(xiě)出自己的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn)。 搜集自己從小至今各個(gè)不同年齡段的生活照片