《高中物理小組化個(gè)別輔導(dǎo)高效課堂7-17機(jī)械能守恒定律--功導(dǎo)學(xué)案必修》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理小組化個(gè)別輔導(dǎo)高效課堂7-17機(jī)械能守恒定律--功導(dǎo)學(xué)案必修（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 總課題 機(jī)械能守恒定律 總課時(shí) 第 17 課時(shí) 課題 功 課型 新授課 1．知識(shí)與技能 (1) 理解功的概念和做功兩個(gè)要素。 (2) 會(huì)利用公式進(jìn)行有關(guān)運(yùn)算． 教 2．過(guò)程與方法 學(xué) (1) 理解正、負(fù)功的含義，能解釋相關(guān)現(xiàn)象． 目 (2)W=Fscosa 要靈活運(yùn)用． 標(biāo) 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀 (1) 生產(chǎn)、生活中處處體現(xiàn)了功的問(wèn)題． (2) 合理、正確地做“功”有

2、益于社會(huì)． 教學(xué) 功的概念及功的計(jì)算。 重點(diǎn) 教學(xué) 利用功的定義式解決有關(guān)問(wèn)題。 難點(diǎn) 學(xué)法 自主閱讀、合作探究、精講精練、 指導(dǎo) 教學(xué) 準(zhǔn)備 教學(xué) 知識(shí)回顧→合作探究→突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)→典型例題分析→鞏固知識(shí)→達(dá)標(biāo)提 設(shè)想 升 教 學(xué) 過(guò) 程 師 生 互 動(dòng) 補(bǔ)充內(nèi)容或錯(cuò)題訂正 任務(wù)一 知識(shí)回顧 （仔細(xì)觀察教材 p52 頁(yè)甲、乙、丙

3、三幅圖） 舉例說(shuō)明什么是做功的過(guò)程，做功的過(guò)程需要滿足什么條件？ 任務(wù)二 合作探究 （認(rèn)真閱讀教材 p53 頁(yè)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題） 如果力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向一致，該怎樣計(jì)算功呢？ 問(wèn)題一：物體 m在水平力 F 的作用下水平向前行駛的位移為 s，如圖甲所 示，求力 F 對(duì)物體所做的功。 思考：如果力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向成某一角度，該怎樣計(jì)算功呢？ 問(wèn)題二：物體 m在與水平方向成 α 角的力 F 的作用下，沿水平方向向前行 駛的距離為 s，如圖乙所示，求

4、力 F 對(duì)物體所做的功。 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 - 1 - 功的定義：力 F 對(duì)物體所做的功等于 的乘積。即： W=Fscos α W表示 ， F 表示 ， S 表示 ， α 表示 。 引導(dǎo)：通過(guò)上邊的學(xué)習(xí)，我們已明確了力 F 和位移 s 之間的夾角，并且知 道了它的取值范圍是０≤ α≤ 180。那么，在這個(gè)范圍之內(nèi)， cos α可能大于 0，可能等于 0，還有可能小于 0，從而得到功 W也可能大于 0、等 于 0、小于 0。請(qǐng)畫(huà)出各

5、種情況下力做功的示意圖，并加以討論。①當(dāng) α =π/2 時(shí)， ②當(dāng) α ＜π /2 時(shí)， ②當(dāng) π /2 ＜ α ≤ π時(shí)， （認(rèn)真閱讀教材 p53-54 頁(yè)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題） 引導(dǎo)：力對(duì)物體做正功或負(fù)功時(shí)有什么物理意義呢？結(jié)合生活實(shí)際，舉例說(shuō)明。 典型例題分析 例 1：一個(gè)質(zhì)量 m=2kg 的物體，受到與水平方向成 37角斜向上方的拉力F1=10N，在水平地面上移動(dòng)的距離 s=2m。物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力

6、 F2=4.2N 。求： （ 1）、 F1、F2 分別對(duì)物體做的功。 （ 2）、 F1、F2 對(duì)物體做的總功。 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 - 2 - 例 2． 如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為 m的木塊， 放在傾角為 α 的斜面體上，當(dāng)斜面與木塊保持相對(duì)靜止沿水 平方向向右勻速移動(dòng)距離s 的過(guò)程中，作用在木塊上的 各個(gè)力分別做功多少？合力 的功是多少？ 總結(jié)功的計(jì)算方法： 1. 計(jì)算恒力 F 對(duì)物體所做

7、的功的方法： 2. 計(jì)算幾個(gè)力的對(duì)物體所做的總功方法： 任務(wù)三 達(dá)標(biāo)提升 1、下列關(guān)于功的敘述中，錯(cuò)誤的是 ( ) A．功等于力、位移、力與位移夾角的余弦三者的乘積 B． 力和位移是做功的二要素，只要有力、有位移，就一定有功 C．功等于力和力方向上的位移的乘積 D．功等于位移和位移方向上的力的乘積 2、在光滑的水平面和粗糙的水平面上各放一質(zhì)量不同的木塊，在相同的 拉力作用下，通過(guò)相同的位移，拉力對(duì)木塊做的功 ( ) A、在光滑的水平面上較多 B 、在粗糙的水平面上較多 C、一樣多 D 、由小車(chē)運(yùn)動(dòng)

8、所需的時(shí)間決定 3．關(guān)于功的正負(fù)，下列敘述中正確的是 ( ) A．正功表示功的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相同，負(fù)功為相反 B．正功表示功大于零，負(fù)功表示功小于零 C． 正功表示做功的力為動(dòng)力，負(fù)功表示做功的力為阻力 D．以上說(shuō)法都不對(duì) 4、質(zhì)量為 m的物體沿傾角為 θ 的斜面勻速滑下，在通過(guò)位移 s 的過(guò)程中 ( ) A、重力對(duì)物體做功 mgs B 、摩擦力對(duì)物體做正功，數(shù)值為 mgssin C、支持力對(duì)物體做功 mgscos D、重力對(duì)物體做功 mgssin 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 - 3 - 5、兩個(gè)互相垂直的

9、力 F 和 F 作用在同一物體上，使 1 2 物體運(yùn)動(dòng)，如圖所示．物體通過(guò)一段位移時(shí)，力 F1 對(duì)物體做功 4J，力 F2 對(duì)物體做功 3J，則力 F1與 F2 的 合力對(duì)物體做功為 ( ) A． 7J B ． 2J C ． 5J D ． 3．5J．? 6．用鋼索吊起質(zhì)量為 m的物體，當(dāng)物體以加速度 a 勻加速升高 h 時(shí)，鋼 索對(duì)物體拉力做的功為 ( 不計(jì)空氣阻力 ) ( ) A． mgh B ． mgh+mah C ． m(g— a)h D ． m

10、ah 7．放在粗糙水平地面上的物體，在 10N 的水平拉力作用下，以 6m/s 的速 度勻速移動(dòng) 4s，則拉力共做了 ____功，摩擦阻力對(duì)物體做了 ____的功 . 8．一個(gè)質(zhì)量 m＝ 4kg 的物體，受到與水平方向成 37角斜向下方的推力 F1＝ 20N 的作用， 在水平地面上移動(dòng)的距離 s＝ 2m，如圖所示． 物體與地面 間的滑動(dòng)摩擦力為 f ＝ 10N，求： (1) 推力 F1 對(duì)物體所做的功； (2) 摩擦力 f 對(duì)物體所做的功； (3) 外力對(duì)物體所做的總功． 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心 - 4 -