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1、編號(hào):
時(shí)間:2021年x月x日
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟
頁(yè)碼:第5頁(yè) 共5頁(yè)
教師廉潔演講稿:廉潔從教,從身邊做起
【小編寄語(yǔ)】以下是小編為大家整理的教師廉潔演講稿《廉潔從教,從身邊做起》,文章僅供大家參考:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:大家好!今天我演講的題目是《廉潔從教,從身邊做起》今年教師節(jié)前,南京的一位小學(xué)老師就在網(wǎng)上發(fā)出了過(guò)節(jié)不收禮的倡議。無(wú)獨(dú)有偶,人大教授張鳴也在微博上提議:“今年教師節(jié),無(wú)論大中小學(xué)教師,不收禮?!睂?duì)此,網(wǎng)友調(diào)侃:“別鬧了。”一向安貧樂(lè)道的教師竟然到了這種地步,這不能不引起我們的深思和警醒。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮
2、的洗禮,追逐經(jīng)濟(jì)利益已經(jīng)成為大眾的共同的向往。提高教師待遇無(wú)可厚非,只是教師的生活質(zhì)量改善不應(yīng)以犧牲廉潔為代價(jià)。社會(huì)的發(fā)展也伴隨著不良風(fēng)氣的蔓延,作為教師,當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和肩負(fù)的使命時(shí),越來(lái)越多的良知告訴我們:應(yīng)該廉潔自律,這不僅是個(gè)人素質(zhì)形象,也是師德形象?!皩W(xué)高為師,身正為上發(fā)出了過(guò)節(jié)不收禮的倡議。無(wú)獨(dú)有偶,人大教授張鳴也在微博上提議:“今年教師節(jié),無(wú)論大中小學(xué)教師,不收禮?!睂?duì)此,網(wǎng)友調(diào)侃:“別鬧了?!币幌虬藏殬?lè)道的教師竟然到了這種地步,這不能不引起我們的深思和警醒。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的洗禮,追逐經(jīng)濟(jì)利益已經(jīng)成為大眾的共同的向往。提高教師待遇無(wú)可厚非,只是教師的生活質(zhì)量改善不應(yīng)以犧
3、牲廉潔為代價(jià)。社會(huì)的發(fā)展也伴隨著不良風(fēng)氣的蔓延,作為教師,當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和肩負(fù)的使命時(shí),越來(lái)越多的良知告訴我們:應(yīng)該廉潔自律,這不僅是個(gè)人素質(zhì)形象,也是師德形象?!皩W(xué)高為師,身正為上發(fā)出了過(guò)節(jié)不收禮的倡議。無(wú)獨(dú)有偶,人大教授張鳴也在微博上提議:“今年教師節(jié),無(wú)論大中小學(xué)教師,不收禮?!睂?duì)此,網(wǎng)友調(diào)侃:“別鬧了?!币幌虬藏殬?lè)道的教師竟然到了這種地步,這不能不引起我們的深思和警醒。
經(jīng)過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的洗禮,追逐經(jīng)濟(jì)利益已經(jīng)成為大眾的共同的向往。提高教師待遇無(wú)可厚非,只是教師的生活質(zhì)量改善不應(yīng)以犧牲廉潔為代價(jià)。社會(huì)的發(fā)展也伴隨著不良風(fēng)氣的蔓延,作為教師,當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)
4、任和肩負(fù)的使命時(shí),越來(lái)越多的良知告訴我們:應(yīng)該廉潔自律,這不僅是個(gè)人素質(zhì)形象,也是師德形象。
“學(xué)高為師,身正為范”,在呼喚廉潔的形勢(shì)下,作為教師,更要強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”,我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。是的,我們是很平凡的教育工作者,沒(méi)有指手劃腳的,沒(méi)有頤指氣使的嬌嗔,沒(méi)有追逐權(quán)利的奢望,但祖國(guó)上下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教育工作者們,不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書(shū)育人、廉潔一生的教育理想么?胡安梅,一個(gè)窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師,靠什么高票當(dāng)選“中國(guó)十大女杰”?正是她繼承父業(yè)、負(fù)債教書(shū)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的事跡,深深打動(dòng)了全國(guó)人民的心。
5、我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲,她說(shuō):十年了,我記不清有過(guò)多少次與家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流;記不清有過(guò)多少回與學(xué)生懇切談心;記不清度過(guò)了多少個(gè)趕寫(xiě)材料的不眠之夜;記不清經(jīng)受過(guò)多少次公開(kāi)課的洗禮;更記不清獲得過(guò)多少鼓勵(lì)與獎(jiǎng)項(xiàng)……但是,我卻清楚地記得,在我口干舌燥時(shí),孩子們悄悄送來(lái)的那一杯熱水;記得在自己身體不適時(shí),孩子們那一聲聲深情的問(wèn)候;記得在我耳邊,孩子們傾訴的絲絲細(xì)語(yǔ);更記得每逢教師節(jié),孩子們送給我的那一張張寫(xiě)滿真情的賀卡!是的,這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲,這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本!
有人說(shuō),廉潔是一棵松,在萬(wàn)木凋零的冬日,為人們送上一絲
6、綠意。
也有人說(shuō),廉潔是一盞燈,在黑暗冰冷的夜晚,為人們添上一份光明。
而我卻要說(shuō),作為新時(shí)期的教育工作者,廉潔它更是一面鏡子,時(shí)刻提醒著我們:在這物欲橫流的時(shí)代里,我們要抵得住誘惑,撐得住信念,守得住清貧,耐得住寂寞啊!甘為人梯與園丁,樂(lè)做春蠶與蠟燭,在教研的平凡崗位上刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!
作為教師,我們平凡,但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);我們清貧,但我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)!選擇了教師這個(gè)行業(yè),我義無(wú)反顧,我堅(jiān)信,在教育這片廣闊的天空里,我能打開(kāi)自己人生嶄新的局面,能做一名公正廉明、贊譽(yù)滿載的施教者,做
7、一名合格的人類靈魂工程師,背負(fù)起建設(shè)民族靈魂的重?fù)?dān),在教育道路上不斷前行!
同志們,就讓我們立足自己的本職崗位,從每一件小事做起,以務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧!愛(ài)國(guó)從身邊做起演講稿
愛(ài)國(guó)從身邊做起
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《愛(ài)國(guó)從身邊做起》
同學(xué)們,我們剛剛為我們的祖國(guó)母親度過(guò)了69歲生日,回顧我們中華民族的歷史長(zhǎng)河,有無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士至今依舊活在我們心中:有岳飛、鄭成功、孫中山李大釗等等。新中國(guó)成立以后,更是有許多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚
8、、錢學(xué)森等等。這些人的光輝形象和他們的歷史貢獻(xiàn),永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一個(gè)中國(guó)人。
提起”愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞,那可是一個(gè)神圣的字眼。愛(ài)國(guó)是什么?愛(ài)國(guó)是熱愛(ài)祖國(guó)的山河,熱愛(ài)民族的歷史,關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),在危難時(shí)刻英勇戰(zhàn)斗,為祖國(guó)捐軀的英雄壯舉等等。
世界正在飛速發(fā)展,作為當(dāng)代的學(xué)生,同學(xué)們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏。愛(ài)國(guó)并不一定要做出驚天動(dòng)地的大事,同學(xué)們做好身邊的小事就是愛(ài)校,愛(ài)自己的學(xué)校就是愛(ài)國(guó)。作為八中人,你的一言一行關(guān)系到八中的形象?!蔽鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?當(dāng)國(guó)旗在校園冉
9、冉升起時(shí),你肅然起敬的神情便是對(duì)愛(ài)國(guó)最好的詮釋;當(dāng)紙屑在校園的某個(gè)角落時(shí),你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國(guó)最美的回答。早讀時(shí),愛(ài)國(guó)精神在大家的瑯瑯讀書(shū)聲中發(fā)光;課堂上,愛(ài)國(guó)精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過(guò)時(shí),愛(ài)國(guó)精神在你的禮貌問(wèn)候中放彩。
愛(ài)國(guó)從身邊做起!愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí),天天向上,從小樹(shù)立為民族強(qiáng)盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹(shù)立敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),是我們無(wú)悔的選擇!從現(xiàn)在起,你們要努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,做一個(gè)有能力、可依靠,讓父輩們信任的接班人!
同學(xué)們,少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。世界之巔,有我黃河之源;東方之美,
10、有我中華之文明;中國(guó)之志,有我千萬(wàn)之炎黃兒女;華夏之興,有我同學(xué)之名!恰同學(xué)少年,希望你們能孝親尊師,感恩祖國(guó),勇闖未來(lái)!
撰稿 | 張金琢《感恩,從身邊做起》演講稿
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天,我演講的題目是:《感恩,從身邊做起》。
站在這里,首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀,感謝老師的厚愛(ài),感謝同學(xué)的支持,感謝母親的養(yǎng)育,感謝我自己有勇氣站在這里,說(shuō)出我感恩的心聲!
感恩,從身邊做起。父親、母親,是我們身邊最值得感恩的人!從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人,有誰(shuí)知道,其間浸透了父母多少的心血和
11、愛(ài)心啊! 是誰(shuí),一年365天,一日三餐為我們精心準(zhǔn)備; 是誰(shuí),在我們生病時(shí),恨不能以身替代,一夜不眠的照料著我們;
是誰(shuí),在我們受傷時(shí),將委屈的我們摟入懷中,用溫暖的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的霧霾; 是誰(shuí),為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;
是誰(shuí),為我們的快樂(lè)和幸福操碎了心; 是誰(shuí),可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的路......
太多、太多的含辛茹苦!是父母,是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們,平凡而偉大!當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候,我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候,媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花,不停地說(shuō):孩子懂事了!
12、這是怎樣的對(duì)比啊!父母給了我們大海,我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水,母親卻感動(dòng)的要流淚!
讓我們從今天開(kāi)始,感恩父母,從身邊做起。在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸媽生日之際,別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安慰......
今天,母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了,但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō):媽媽,您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天,而今,我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨!
感恩,從身邊做起!一日為師,終生為父。老師,也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人! 從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年,從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人
13、,老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí),是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;
當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí),是老師用愛(ài)心,耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣; 當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候,是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候,是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中;老師,給了我們放眼世界的慧眼! 感恩老師,讓我們從身邊做起!
課堂上,認(rèn)真聽(tīng)講,努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),這就是感恩;課后,遇到老師,一面微笑,一面禮貌的招呼:老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī),全面的發(fā)展,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這更是對(duì)老師的感恩。 感恩,從身邊做起! 同學(xué)、朋友,每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持,感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。一抹溫馨的微笑,一句溫暖的問(wèn)候,一個(gè)互助的行為,一道難題的講解,都是我們身邊的感恩!
最后,讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講:感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
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