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《我的太陽》美術(shù)教案

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1、 《我的太陽》美術(shù)教案 ——執(zhí)教者:林芳 教材分析: 本課為書畫版小學(xué)美術(shù)第一冊《我的太陽》一課,屬于“綜合探索”領(lǐng)域,以“太陽”為主線進行聯(lián)想和創(chuàng)作,運用夸張、擬人的手法創(chuàng)作出一個個風(fēng)格迥異的太陽。選擇太陽為探索內(nèi)容,貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。 教學(xué)目標: 1、認知目標:認識圓形,了解太陽光芒的表現(xiàn)方法,會用想象進行創(chuàng)作。 2、能力目標:想象心中的太陽,創(chuàng)作出有個性的太陽形象。 3、情感目標:通過美術(shù)活動激發(fā)學(xué)生對太陽的喜愛、對大自然的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。 教學(xué)重點:抓住

2、太陽的基本形,創(chuàng)作和表現(xiàn)各種造型的太陽。 教學(xué)難點:太陽光芒的變化,設(shè)計想象有個性的太陽造型。 教學(xué)準備: 教具:多媒體幻燈片、范畫、記號筆、油畫棒、彩色紙、剪刀。 學(xué)具:記號筆、彩色紙、畫具。 教學(xué)過程: 一、 導(dǎo)入 1、 同學(xué)們跟教師一起來欣賞一首歌曲<<種太陽>>,聽著熟悉、優(yōu)美的旋律,學(xué)生律動。 2、 你們喜歡這首歌嗎?這首歡快的歌曲中提到了什么? 3、 引出課題:《我的太陽》 二、新授 1、提問:你們喜歡太陽嗎?為什么? 小結(jié):太陽是人類的好朋友,因為它每天都陪伴著我們,給我們帶來了光明和溫暖…… 2、今天,老師把大家的好朋友邀請了過來。(出示太陽)

3、 請同學(xué)們仔細觀察太陽是什么形狀? (圓形) 它的四周還有什么? (光芒) 小結(jié):了解到太陽是由基本形——圓形和四周的光芒組成的,因為它會發(fā)出光亮,所以我們要給她畫上美麗的光芒。 3、每個人心目中的太陽都不一樣,老師心中的太陽千變?nèi)f化,有愛唱歌的太陽,光芒是漂亮的音符,夏天的太陽非常炎熱,有著火焰般的光芒……你們心目中的太陽是什么樣子的呢?誰來說一說! 4、 師示范,分析繪畫步驟: ①畫太陽基本形:圓形。 ②畫太陽光芒:不同的線條

4、、圖形、圖案等等。 ③添畫表情:喜、怒、哀、樂 5、師生一起做畫圓形的練習(xí),多媒體展示各種各樣不同造型的太陽,啟發(fā)學(xué)生從各個角度去想想太陽的變化,如:   (1)把太陽擬人的畫法,并添畫變化光芒,可以是慈祥的老人、美麗的小姑娘、頑皮小子、可愛的小丑……   (2)可以從四季來看太陽,春天的太陽光芒是枝條、是花環(huán),夏天的太陽光芒是火焰,秋天的太陽光芒是一串串果實,冬天的太陽光芒是糖葫蘆、雪花片…… (3)還可以用點、線、面等元素,以圖案化的形式來表現(xiàn)太陽。 6、作業(yè)要求:抓住太陽基本的形狀特征——圓形和光芒進行大膽想象,創(chuàng)作出一個與眾不同的生動的“我的太陽”形象。 7、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。 ①及時反饋、糾正。 ②幫助有困難的學(xué)生。 ③參與其中。 8、學(xué)生作業(yè)展評、自評、互評 9、總結(jié)下課:同學(xué)們,今天你們畫得開心嗎?我們畫了美麗的太陽,下課后可以把你們的太陽送給班級,用你們畫的形狀各異、千變?nèi)f化的太陽來裝飾我們的教室吧!

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