《高中生物 第三章第四節(jié) 遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成課件2 浙科版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第三章第四節(jié) 遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成課件2 浙科版必修2（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、遺傳信息的表達(dá) RNA和蛋白質(zhì)的合成 性狀是由什么來控制的？怎么控制？ GCACGAGGCTAGAGTTTTATTCAACACACAACACAAATACATAATTTAGAAAATTACAACCACAAAAGTATTAATTAGTAGCTTAGTACATAACATAGTGTCAAAAACACATACTTTGTGGCCATAATTTCTTAGAGCAAATTAATGCTTCTTCTTAAGCTTTCTCTAGAGCAATTTTATTGCCACCGATGGCGCAATGGTTGCTACCACAGCTTTTCACGCAAGTTTTAAGCATCTCCTATCGTTGAGAAATTCAGAACAAAC

2、TGAAAGAGAACATCCAACTGTACAAACAGCAGTTGTAGTGTTTGGAGTTTCAATCTCCTCATTTACAAATGGCGAAAAGCAACCAATGAGGCACACACTATAGGACGCAGCATTTTTGAAATCCCGTGTACATTTTGCCGGACACGGTACACCACAATCCACCAAGCACTTAGCTACGTCCTCAGGTTTTCTGTTGTTAATGGAACATGCTATCGTACATGGTGTACCACATTCAACCATGCACTTAAGAAAATTTGTTTCAGACAAAAATATCGCTTAGCTGAACATCCGAGCAG ACA

3、TGTTAATGGACCAGCCATAGCATTGTGCTCTGTCAAAACAAGCATTATTACAATGAACAACACTGAAACAACCTTCATTGCCATTGAGAGAGAGAGAGTAAATTTGCACTATAGATATGTTTGTTCTTGTTTTTTT 來自NCBI的辣椒某基因堿基序列 轉(zhuǎn)錄 翻譯 活動(dòng)一：列表比較DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。分組繪出轉(zhuǎn)錄和翻譯簡(jiǎn)圖，并敘述過程。 步驟復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場(chǎng)所主要在細(xì)胞核模板原料酶解旋酶DNA聚合酶堿基互補(bǔ)配對(duì)產(chǎn)物DNA 信息流由DNADNA細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)中的核糖體DNA的兩條鏈 DNA的一條鏈 信使RNA4種脫氧核苷酸 4種核糖核苷

4、酸 20種氨基酸RNA聚合酶A-T，C-G A-U，T-A，C-G A-U，C-G三種單鏈RNA 蛋白質(zhì)DNARNA mRNA蛋白質(zhì) 繪圖示例： 活動(dòng)二：列表比較DNA和RNA的結(jié)構(gòu)。（個(gè)體獨(dú)立完成）項(xiàng)目不同點(diǎn)DNA RNA名稱脫氧核糖核酸核糖核酸基本單位組成磷酸磷酸磷酸五碳糖含氮堿基空間結(jié)構(gòu)分布 作用 脫氧核苷酸 核糖核苷酸 脫氧核糖 核糖A、G、C、T A、G、C、U雙鏈，具規(guī)則的雙螺旋 單鏈主要在細(xì)胞核 主要在細(xì)胞質(zhì) 遺傳物質(zhì) 與遺傳物質(zhì)的表達(dá)有關(guān) 有時(shí)可作為遺傳物質(zhì)。 活動(dòng)三：重溫五個(gè)概念 1、DNA的基本功能（對(duì)遺傳信息的作用） 2、基因的概念（基因的功能、基因的分子本質(zhì)、基因與染色

5、體的關(guān)系。） 3、“表達(dá)”實(shí)質(zhì)（從分子水平闡述） 4、遺傳密碼（位置、組成） 5、中心法則（法則內(nèi)容，是什么過程的法則，適用對(duì)象是什么？） 1、DNA的基本功能： 攜帶遺傳信息、表達(dá)遺傳信息 1.基因是遺傳的一個(gè)基本功能單位，它在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件下控制生物的性狀。2.基因以一定的次序排列在染色體上。3.本質(zhì)上，基因就是一段包含一個(gè)完整的遺傳信息單位的有功能的核酸分子片段，大多數(shù)生物中是一段DNA，而在RNA病毒中則是一段RNA2、基因的概念 3、基因表達(dá)的實(shí)質(zhì) 基因形成RNA產(chǎn)物以及mRNA被翻譯為蛋白質(zhì)產(chǎn)物的過程都稱為基因表達(dá)。 4、遺傳密碼又稱密碼子，是指信使RNA(mRNA)分子上決定一個(gè)

6、氨基酸的三個(gè)相鄰的核苷酸組成的三聯(lián)體。 5、 中 心 法 則克里克提出的中心法則 發(fā)現(xiàn)RNA病毒及逆轉(zhuǎn)錄修改后的中心法則 遺傳信息（）儲(chǔ)存于mRNA蛋白質(zhì)分類（）（）決定含有縮合屬于RNA mRNArRNA（）氨基酸縮合轉(zhuǎn)運(yùn)活動(dòng)四：將概念圖補(bǔ)充完整DNA密碼子氨基酸轉(zhuǎn)錄翻譯tRNA體現(xiàn)性狀 探討拓展問題1：DNARNA蛋白質(zhì) ，這個(gè)信息鏈的解讀方式是什么？ 探討拓展問題2：探討信息流的方向。DNARNA蛋白質(zhì) 問題3：列舉一些表達(dá)異常的例子，并說明可能的原因。探討拓展基因突變環(huán)境引起的變異等 遷移提升 1、分析影響某一個(gè)特定基因表達(dá)的因素。例如：辣椒紅果基因在果實(shí)細(xì)胞中表達(dá)影響其表達(dá)的內(nèi)在因素有： 生物體內(nèi)激素水平 細(xì)胞質(zhì)中的調(diào)控蛋白 其他基因的影響等。外在因素有：營(yíng)養(yǎng)水平等。 遷移提升 2、基因表達(dá)知識(shí)的應(yīng)用。（1）通過傳統(tǒng)的育種方式來改良作物。（2）通過基因工程育種來改良作物。 在基因工程中，如果已知某一蛋白質(zhì)的氨基酸序列，則 如何改良生物性狀？ 小結(jié)：概念圖的擴(kuò)展遺傳信息（）儲(chǔ)存于mRNA蛋白質(zhì)分類（）（）決定含有縮合屬于RNA mRNArRNA（）氨基酸縮合轉(zhuǎn)運(yùn)DNA密碼子氨基酸轉(zhuǎn)錄翻譯tRNA 體現(xiàn)性狀外源基因改變逆轉(zhuǎn)錄基因突變導(dǎo)入并整合