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最后一課第一課時(shí)

上傳人:fgh****35 文檔編號(hào):25497434 上傳時(shí)間:2021-07-26 格式:PPT 頁數(shù):8 大?。?18.50KB
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1、最后一課法都德 1制 作 人 :楊 靜 瑜 一、導(dǎo)入,析題,了解小說的有關(guān)知識(shí)。1、本文的寫作背景:2、作者:3、體裁: 本文寫于普法戰(zhàn)爭(zhēng)第二年(1873年)。1871年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),法軍在色當(dāng)一役大敗,普魯士軍隊(duì)長(zhǎng)驅(qū)直入,占領(lǐng)了阿爾薩斯、洛林等法國(guó)的三分之一以上的土地。面對(duì)普魯士軍隊(duì)的屠殺掠奪,法國(guó)人民同仇敵愾,抗擊敵人。本文就是以阿爾薩斯的一個(gè)小學(xué)校被迫改學(xué)德文為題材而寫的。 都德是法國(guó)19世紀(jì)后半期的小說家。他一生共寫了12部長(zhǎng)篇小說,1部劇本和4部短篇小說集。小說三要素小 說 環(huán)境故事情節(jié)人物形象3 二、檢查預(yù)習(xí):1、識(shí)記生字的形、音,給下列加橫線的字注音。 哽?。?) 賺錢( ) 踱

2、步( ) 詫異( ) 宛轉(zhuǎn)( ) 捂( ) 懲罰( ) 祈禱( ) 2、解釋詞語。 懊悔 祈禱 詫異 gng zhun du ch wn w chng f q do 做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話,心里自恨不該這樣。一種宗教儀式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。驚奇。4 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) : 1、 了 解 小 說 這 種 體 裁 的 有 關(guān) 知 識(shí) 。2、 整 體 感 知 課 文 大 意 。3、 理 清 文 章 的 情 節(jié) 結(jié) 構(gòu) 。4、 初 步 體 會(huì) 環(huán) 境 描 寫 的 作 用 。 5 三 、 速 讀 全 文 , 整 體 感 知 課 文 大 意 。 要 求 : 1、 本 文 主 要 表 現(xiàn) 哪 兩 個(gè)

3、人 物 的 愛 國(guó) 熱 情 ? 2、 “ 最 后 一 課 ” 寫 的 是 一 堂 怎 樣 的 課 ?小弗郎士和韓麥爾先生。韓麥爾先生給學(xué)生上最后一堂法語課的情景。6 四、給課文標(biāo)上序號(hào),劃分層次并概括大意。本 文 按 情 節(jié) 的 開 端 、 發(fā) 展 、 高 潮 和 結(jié) 局 , 可 分 為 三 個(gè) 部 分 : 1、 ( ) 上 學(xué) 路 上 : 2、 ( ) 最 后 一 課 : 3、 ( ) 宣 布 下 課 : 16 7232429描述小弗郎士在上學(xué)路上的見聞和心理活動(dòng)。寫小弗郎士和韓麥爾先生在“最后一課”中表現(xiàn)的愛國(guó)熱情。寫韓麥爾先生在“最后一課”結(jié)束時(shí)的悲壯和不屈精神。7 五、朗讀、分析課文第

4、一部分。思考:1、 這 部 分 在 描 寫 人 物 時(shí) 主 要 運(yùn) 用 哪 種 寫 法 ? 2、 找 出 文 中 的 兩 處 場(chǎng) 景 描 寫 的 句 子 , 并 分 別 說 說 它 們 的 作 用 。 3、 從 這 些 描 寫 中 我 們 可 以 看 出 小 弗 郎 士 是 一 個(gè) 怎 樣 的 孩 子 ? 心 理 活 動(dòng) 描 寫 。 自 然 景 象 : 反 映 出 小 弗 郎 士 無 憂 無 慮 、 純 真 幼 稚 的 心 理 狀 態(tài) 。 社 會(huì) 景 象 : 交 代 故 事 的 背 景 , 揭 示 “ 最 后 一 課 ” 這 場(chǎng) 悲 劇 的 社 會(huì) 根 源 。貪 玩 又 不 愛 學(xué) 習(xí) , 幼

5、 稚 又 不 懂 事 ,但 還 能 管 住 自 己 的 小 學(xué) 生 。 8 六 、 達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè) :1、 注 音 : 宛 轉(zhuǎn) ( ) 踱 步 ( ) 住 ( ) 祈 禱 ( )2、 解 釋 詞 語 : 詫 異 : 懊 悔 :3、 按 課 文 內(nèi) 容 填 空 : 本 文 的 作 者 ,他 是 國(guó) 的 家 . 本 文 的 體 裁 是 ,它 的 三 要 素 是 . 本 文 以 戰(zhàn) 爭(zhēng) 為 背 景 ,描 寫 了 韓 麥 爾 先 生 給 學(xué) 生 上 最 后 一 節(jié) 課 的 情 景 ,表 現(xiàn) 了 國(guó) 人 民 強(qiáng) 烈 的 熱 情 和 民 族 自 尊 心 . 第 一 部 分 是 故 事 的 ,有 兩 個(gè) 細(xì) 節(jié) 暗 示 了 “ 最 后 一 課 ”的 社 會(huì) 背 景 ,請(qǐng) 指 出 : . wn du gng do驚奇。做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話,心里自恨不該這樣。 都德 法 小說 小說 人物 故事情節(jié) 環(huán)境 普法 法語 法 愛國(guó) 開端 普魯士軍隊(duì)正在操練; 布告牌發(fā)布的各種消息.9

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