《《寫事要有點(diǎn)波瀾》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《寫事要有點(diǎn)波瀾》PPT課件（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、寫 出 事 件 的 波 瀾 一位老太太做壽，她的子孫請(qǐng)來(lái)唐伯虎為她題詩(shī)。全家大小及親朋好友爭(zhēng)著來(lái)看。唐伯虎揮筆寫下：這個(gè)婆娘不是人 舉座皆驚九天仙女下凡塵 喝 彩兒孫個(gè)個(gè)都是賊 驚 怒偷得壽桃獻(xiàn)至親 拍手叫好 短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：一、體會(huì)敘事時(shí)波瀾起伏的效果；二、了解一些興波瀾、生變化的方法。 敘事時(shí)為什么要波瀾起伏？文似看山不喜平。清代袁枚李覺(jué)出身傳評(píng)語(yǔ)作詩(shī)要“波瀾開(kāi)闔，如在江湖中，一波未平，一波已起?！卑资廊嗽?shī)話平靜的湖面固然能給人以美感，而水面的蕩漾，荷花的搖曳，則會(huì)給人更多的聯(lián)想和感受。平鋪直敘，見(jiàn)頭知尾，則索然寡味。情節(jié)曲折，波瀾迭起，則吸引讀者。 伊

2、莉薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久，她在家里接獲弟弟的電報(bào)：“巴布獵獅身死。佛萊特?！?若干年前，一家美國(guó)雜志以三千美元懸賞，征求文字最簡(jiǎn)短、情節(jié)最曲折的小說(shuō)。結(jié)果，下面一篇小小說(shuō)獲得頭獎(jiǎng)。 伊莉薇娜悲不自勝，回電給弟弟：“運(yùn)其尸回家?！比齻€(gè)星期后，從非洲運(yùn)來(lái)一個(gè)大包裹，里面是一個(gè)獅尸。她又趕發(fā)了一個(gè)電報(bào)：“獅收到。弟誤，請(qǐng)寄回巴布尸。” 很快，得到了非洲的電報(bào)：“無(wú)誤，巴布尸在獅腹內(nèi)。佛萊特。” 先請(qǐng)大家看一個(gè)故事： 成績(jī) 期中考之后，數(shù)學(xué)老師要公布成績(jī)。他說(shuō)：“九十分以上和八十分以上的人數(shù)一樣多：八十分以上和七十分以上的人數(shù)也一樣多”話一說(shuō)完，全班一陣歡呼，一位同學(xué)追問(wèn)道：

3、“那么，不及格的人數(shù)呢？” 老師不疾不徐地回答：“不及格的人數(shù)和全班的人數(shù)一樣多?！?這個(gè)故事就運(yùn)用了情節(jié)突轉(zhuǎn)法。情節(jié)突轉(zhuǎn)法是指記敘事件時(shí)，順著一個(gè)方向鋪陳渲染，把讀者的注意力和情感愿望吸引到這個(gè)方向發(fā)展的一種可能性上去，層層推向高潮；達(dá)到頂點(diǎn)時(shí)，筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，通過(guò)另一種結(jié)局的突然揭曉，掀起波瀾。 常見(jiàn)的興波瀾的方法懸念法突轉(zhuǎn)法誤會(huì)法伏筆法抑揚(yáng)法對(duì)比法 寫出波瀾的方法還有很多，如：巧合法、張弛法、虛實(shí)法。 鑰匙我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，已經(jīng)感到壓力了。這里的同學(xué)都很注重成績(jī)：學(xué)得好的受人尊敬，相反，就抬不起頭來(lái)。我很努力，語(yǔ)文不錯(cuò)，可數(shù)學(xué)成績(jī)卻比較差。我很著急。眼看就要期末考試了。班主任老師讓我請(qǐng)同桌、

4、班上數(shù)學(xué)最棒的同學(xué)幫助我復(fù)習(xí)。她的語(yǔ)文不怎么好，我們倆正可以互相幫助。我跟同學(xué)們還不太熟，可對(duì)她印象挺深。她白白凈凈，很文雅。她有個(gè)習(xí)慣愛(ài)笑，笑得厲害了，就要流淚，尤其是聽(tīng)我說(shuō)笑話的時(shí)候。放了學(xué)，我馬上把老師的意思告訴她。她聽(tīng)了，微微一笑，低頭想了想?！靶邪?，不過(guò)，這兩天我的事挺多”“那，怎么辦呢？要復(fù)習(xí)也就在這兩天了?！蔽也幌胱屗秊殡y。聽(tīng)說(shuō)她考試前總要列一個(gè)詳盡的復(fù)習(xí)提綱，我就說(shuō)： “這樣吧，先借給我你整理的復(fù)習(xí)提綱吧，我明天就還你?！币贿叞盐艺淼恼Z(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)給了她?！靶邪?，”她笑著接過(guò)我的要點(diǎn)，“可我把提綱放在家里了。你看”“沒(méi)關(guān)系，我跟你取一趟吧?！?“我家可遠(yuǎn)呢！”“不怕，我有月票。

5、”“那好吧?！蔽覀兩宪嚵?。大概是兩個(gè)人就伴兒的緣故吧，說(shuō)說(shuō)笑笑的就到了。估計(jì)不過(guò)是五六站的路。這里是一片新建的住宅區(qū)，一棟棟高大的樓房挺立著，真神氣。我忍不住問(wèn)：“你家在哪棟樓？”她朝前邊示意了一下，我順著看過(guò)去，有好幾棟呢，“到底是哪個(gè)呀？”“嗯，從這兒數(shù)，第四棟?！蹦鞘且粭澚鶎哟髽牵瑯巧砺詭Х奂t色，“真好看。你住幾層？” 她又微微一笑?！澳悴虏?？”“一層？二層？嗯，四層？怎么還不對(duì)呀？” “六層?！彼f(shuō)?！澳?，是哪扇窗子？”我望著六層上的那些窗戶，“是那扇擺著花的嗎？”她笑著搖搖頭，“是那扇開(kāi)著玻璃窗的嗎？”她還是搖頭?！芭叮抑懒?，是那扇掛著黃色窗紗的吧！“她含笑默認(rèn)了。我高興地說(shuō)：“

6、多漂亮的黃色呀！是你自己選的吧？” “嗯，不過(guò)，那種顏色叫鵝黃，是黃色里很淡雅的一種?！迸?，原來(lái)一種顏色還分好多樣哪。看看那窗紗，又看看她，我不禁拉著她的手，上樓倒像我是主人了。我們說(shuō)笑著上了六樓，到了左邊的門前，她停下了，打開(kāi)書包找什么東西。我問(wèn)：“怎么啦？” 她又翻了翻書包后面的 夾層，終于抬起頭來(lái)，苦笑著說(shuō)：“真對(duì)不起，我忘帶鑰匙了?！蔽艺嬗悬c(diǎn)失望，要走；可一想她得等她家人下班回來(lái)才能進(jìn)去，一定很寂寞，就想陪她一會(huì)兒。她半急半笑著讓我走，我不肯。 我忽然想起個(gè)笑話來(lái)，就講給她聽(tīng)：四個(gè)旅客趕了很多的路，好不容易回到旅社，可是電梯壞了。只得一層一層地爬。她們住在第四十層。為了減輕疲勞，規(guī)定每

7、人講一個(gè)故事。等輪到最后一個(gè)人講了，他們也上到了第四十層。大家就要這個(gè)人講一個(gè)最簡(jiǎn)短而又最悲傷的故事。那人把眼一瞪說(shuō)：“我把咱們房門鑰匙落在樓下的汽車?yán)锪??！彼?tīng)了，捂著嘴咯咯地笑了起來(lái)。不一會(huì)兒，就流眼淚了。她趕快從兜兒里掏出手絹兒“當(dāng)啷”，一個(gè)發(fā)亮的東西蹦出來(lái)，掉在地上。天色暗了，那個(gè)東西卻更刺眼。她愣著，剛才那一絲笑紋卻僵在嘴角上。愣了好久，我俯下身去，捏起那枚發(fā)亮的東西，放進(jìn)她有些顫抖的手上。她開(kāi)了門，剛跨進(jìn)去，“咔”，猛地把門碰上了。我呆呆地站著，淚水一下子涌了出來(lái) 這篇文章情節(jié)很完整也很曲折。文章刻畫的“她”是“班上數(shù)學(xué)最棒的”，但心地狹窄，唯恐人家超過(guò)自己，因此當(dāng)“我”向她借復(fù)習(xí)

8、提綱時(shí)，她先以“我把提綱放在家里了”、“我家遠(yuǎn)著呢”作托辭，最后竟以“忘帶鑰匙”來(lái)假托，不肯借。情節(jié)屢次轉(zhuǎn)折，較能吸引讀者：、文章用“情節(jié)突轉(zhuǎn)法”來(lái)構(gòu)思情節(jié)，鑰匙的出現(xiàn)是文章的高潮所在，在結(jié)構(gòu)上形成了奇峰突起、江河陡轉(zhuǎn)之勢(shì)，它出乎意料之外，又在情理之中。、用伏筆和照應(yīng)的手法寫她的“笑”和“流淚”，這是顯示作品內(nèi)容的連續(xù)性、完整性的重要手段，也是使行文曲折的有效方法。、在高潮來(lái)臨前，作者不惜筆墨、不厭其煩地描寫問(wèn)樓、認(rèn)房、上樓、講笑話等內(nèi)容，為情節(jié)的高潮蓄勢(shì)，不斷強(qiáng)化讀者的期待心理，使矛盾爆發(fā)情節(jié)突轉(zhuǎn)時(shí)具有飛瀑流泉從天降的藝術(shù)效果，造成讀者心靈的強(qiáng)烈震撼。、運(yùn)用了誤會(huì)法。文章中的“我”對(duì)她的屢次

9、托辭，不僅不生疑，反而信以為真，使情節(jié)步步發(fā)展，層層鋪墊，引人入勝。 小練習(xí)：續(xù)寫下面的故事 只借一美元 一位富豪走進(jìn)一家銀行，來(lái)到貸款部前，舉止得體地坐下來(lái)?！跋壬?，您有什么事需要我們服務(wù)嗎？”貸款部經(jīng)理一邊打量著來(lái)者，一邊熱情地問(wèn)道。“我想借點(diǎn)錢！”富豪回答?！翱梢?，您想借多少呢？”“一美元。” “一美元？只借一美元？”貸款部經(jīng)理驚詫地看著他。“是的，我只需要借一美元?？梢詥?？”“當(dāng)然，只要有擔(dān)保，借多少都是可以的?！苯?jīng)理彬彬有禮地說(shuō)。（續(xù)寫，盡量實(shí)現(xiàn)情節(jié)的波瀾起伏。） “好吧?！蹦侨藦钠ぐ锶〕鲆豁彻善?、債券放在桌上：“這些票據(jù)做擔(dān)?？梢詥?？” 經(jīng)理清點(diǎn)之后說(shuō)：“先生，總共萬(wàn)美元，做擔(dān)保

10、足夠了。不過(guò)先生，您真的只借一美元嗎？”“是的。”富豪不動(dòng)聲色地回答。經(jīng)理干脆地說(shuō)：“好吧，請(qǐng)辦理手續(xù)。年息，只要您付出的利息，一年后我們便把這萬(wàn)美元的股票、債券都還給您。”“謝謝！”富豪辦完手續(xù)后，從容離去。一直在一旁觀望的銀行行長(zhǎng)怎么也不明白，一個(gè)擁有萬(wàn)美元的人，怎么會(huì)跑到銀行來(lái)借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地問(wèn)這位富豪：“對(duì)不起，先生，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題。這實(shí)在弄不懂，您擁有萬(wàn)美元的家當(dāng)，為什么還要借一美元呢？” “好吧，我可以把實(shí)情告訴你，我到這里來(lái)辦事，需要一段時(shí)間，隨身攜帶這些有價(jià)票據(jù)很不安全。這曾到過(guò)幾家金庫(kù)，想租他們的保險(xiǎn)箱，但租金都很昂貴。我知道貴行的保安很好，所以就將

11、這些票據(jù)以擔(dān)保的形式寄存在貴行。況且借款利息很便宜，一年只要支付美分”行長(zhǎng)恍然大悟：有頭腦又有金錢的人是幸運(yùn)的，他們能用頭腦支配金錢；而只有金錢沒(méi)有頭腦的人則是不幸的，因?yàn)樗麄兊念^腦被金錢所支配。經(jīng)商斗智，善謀者勝。 小叮嚀：在寫作中，使事件起波瀾的方法很多，一篇文章也往往不只用一種方法，而是綜合運(yùn)用幾種方法，這樣容易使文章一波三折、平中見(jiàn)奇。值得注意的是，事件本身的波瀾，不能生硬為之。不要為了過(guò)度追求事件的繁復(fù)曲折，而脫離中心，徒使文字冗長(zhǎng)拖沓；或者情節(jié)構(gòu)思老套，明眼人一眼就能看出事件走向，達(dá)不到引人入勝的效果；或者為了敘事曲折而穿鑿附會(huì)，破綻百出。 寫作題目:請(qǐng)以“面對(duì)誘惑”為話題寫一篇記敘文。要求：情節(jié)有波瀾。主題深刻。字?jǐn)?shù)不少于8 0 0字。