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1、市天壇路幼兒園教育活動設(shè)計 活動時間： 2015年1月8日 周四 備課人 李臻 執(zhí)教人 活動名稱：音樂游戲《快樂時光》 活動目標： 1.熟悉樂曲旋律，感受詼諧、歡快的風(fēng)格。 2.能夠通過手腳肢體動作、故事情節(jié)的累加，表現(xiàn)音樂的節(jié)奏和變化。 3.體驗音樂帶來的想象，感受游戲的快樂。 活動準備： 《魔盤》音樂、圖譜、節(jié)奏譜 活動過程： 一、導(dǎo)入部分 1.聽音樂入場后，幼兒圍成一圓圈，進行節(jié)奏練習(xí)。 （1）師幼互動拍節(jié)奏問好。 （2）用身體的不同部位拍節(jié)奏，感受節(jié)奏的強弱。 二、基本部分 1.完整欣賞樂曲，初步感受音樂的旋律。 （1）安靜欣賞音

2、樂 師：請你說一說聽完音樂后的感受？你想做什么？（幼兒自由想象） （2）教師介紹樂曲名稱后，再次欣賞音樂，師根據(jù)音樂畫節(jié)奏圖譜，進一步引導(dǎo)幼兒感受樂曲的節(jié)奏變化。 師提問：你覺得圖譜有什么變化？（幼兒自由想象） 2.教師引導(dǎo)幼兒觀察認識圖譜，嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂節(jié)奏變化。 （1）師：x表示一拍，在音樂里它的名字叫做“噠”，O表示空拍。 A.請幼兒根據(jù)圖譜用手拍節(jié)奏。X X X X O B.提問：聽到這段音樂，看到“~~``~~”你想到了什么？怎么用動作來表示？（幼兒自由創(chuàng)編） C.聽音樂第一段用手部動作拍節(jié)奏，表現(xiàn)音樂的節(jié)奏變化。 （2）分別引導(dǎo)幼兒用腳、手腳配合根據(jù)圖譜打節(jié)奏。 （3）播放完整音樂，幼兒嘗試完整的用手、腳、手腳配合，打節(jié)奏感受音樂變化。 三、結(jié)束部分 1.音樂游戲《狐貍和小雞》，感受音樂游戲帶來的快樂。 師邊講述故事，邊出示圖譜，請幼兒觀察圖譜內(nèi)容，幫助理解。 （1）幼兒跟師學(xué)做動作。 （2）分角色表演 2.師總結(jié)。 活動滲透： 禮儀教育： 安靜欣賞音樂，不吵鬧。 安全教育： 游戲時不擁擠。 活動反思： 優(yōu)點： 不足與措施：