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山東省青島市黃島區(qū)海青鎮(zhèn)中心中學八年級語文下冊1藤野先生課件2新人教版

上傳人:xiao****017 文檔編號:25666869 上傳時間:2021-07-30 格式:PPT 頁數(shù):29 大?。?61KB
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1、 教 學 目 標1、 識 記 : 理 解 注 解 及 “ 讀 一 讀 、 寫 一 寫 ” 的 字詞 。 Zx xk2、 理 解 : 了 解 作 品 的 時 代 背 景 和 課 文 的 主 要 內(nèi)容 。 散 文 形 散 而 神 不 散 的 特 點 。 似 褒 實 貶 的 諷刺 手 法 。 本 文 的 敘 述 線 索 。 ( 難 點 )3、 品 味 : 人 物 描 寫 。 作 者 感 情 ( 對 老 師 的 尊 敬和 感 激 之 情 ) 。 ( 重 點 )4、 運 用 : 刻 畫 人 物 抓 住 主 要 特 征 。 背 景 1898年 , 18歲 的 魯 迅 , 懷 揣 著 慈 母 多 方 設 法

2、 籌 措 的 8塊 銀 元 , 離 開 家 鄉(xiāng)進 了 南 京 水 師 學 堂 , 后 來 又 改 入 南 京 路 礦 學 堂 。 魯 迅 在 南 京 路 礦 學 堂 期 間 成績 優(yōu) 異 , 使 他 在 畢 業(yè) 后 獲 得 了 官 費 留 學 的 機 會 。 1902年 , 他 東 渡 日 本 , 開 始 在 東 京 弘 文 學 院 補 習 日 語 , 后 來 進 入 仙 臺 醫(yī)學 專 門 學 校 。 他 之 選 擇 學 醫(yī) , 意 在 救 治 像 他 父 親 那 樣 被 庸 醫(yī) 所 害 的 病 人 , 改善 被 譏 為 “ 東 亞 病 夫 ” 的 中 國 人 的 健 康 狀 況 。 魯 迅

3、想 通 過 醫(yī) 學 啟 發(fā) 中 國 人 的覺 悟 。 但 他 的 這 種 夢 想 并 沒 有 維 持 多 久 , 就 被 嚴 酷 的 現(xiàn) 實 粉 碎 了 。 在 日 本 ,作 為 一 個 弱 國 子 民 的 魯 迅 , 經(jīng) 常 受 到 具 有 軍 國 主 義 傾 向 的 日 本 人 的 歧 視 。 在他 們 的 眼 睛 里 , 凡 是 中 國 人 都 是 “ 低 能 兒 ” , 魯 迅 的 解 剖 學 成 績 及 格 , 就 被他 們 懷 疑 為 擔 任 解 剖 課 的 教 師 藤 野 嚴 九 郎 把 考 題 泄 露 給 了 他 。 這 使 魯 迅 深 感作 為 一 個 弱 國 子 民 的 悲

4、 哀 。 有 一 次 , 在 上 課 前 放 映 的 幻 燈 片 中 , 魯 迅 看 到 一個 中 國 人 被 日 本 軍 隊 捉 住 殺 頭 , 一 群 中 國 人 卻 若 無 其 事 地 站 在 旁 邊 看 熱 鬧 。魯 迅 受 到 極 大 的 刺 激 。 這 使 他 認 識 到 , 精 神 上 的 麻 木 比 身 體 上 的 虛 弱 更 加 可怕 。 要 改 變 中 華 民 族 在 世 界 上 的 悲 劇 命 運 , 首 要 的 是 改 變 中 國 人 的 精 神 , 而 善 于 改 變 中 國 人 的 精 神 的 , 則 首 先 是 文 學 和 藝 術 。 于 是 魯 迅 棄 醫(yī) 從

5、文 , 離 開仙 臺 醫(yī) 學 專 門 學 校 , 回 到 東 京 , 翻 譯 外 國 文 學 作 品 , 籌 辦 文 學 雜 志 , 發(fā) 表 文章 , 從 事 文 學 活 動 。 讀 準 字 音 , 認 準 字 形1、 P12“ 讀 一 讀 , 寫 一 寫 ” 字 詞緋 ( )紅 標 致 落 第 不 遜 ( )詰 ( )責 托 辭 油 光 可 鑒 ( )抑 揚 頓 挫 ( ) 深 惡 ( )痛 疾 fi xnji jincu w 把 握 課 文 內(nèi) 容( 一 ) 課 前 編 段 號 , 預 習 課 文 。( 二 ) 了 解 課 文 大 概 內(nèi) 容 后 , 回 答問 題 。 1、 本 文 依 據(jù)

6、 時 間 和 地 點 的 轉(zhuǎn) 移 組 織 材 料 ,請 按 “ 去 仙 臺 前 ” , “ 在 仙 臺 ” , “ 離 開 仙臺 ” , 給 文 章 劃 分 段 落 , 歸 納 段 意 。 第 段 : 第 段 : 第 段 :1-34-3536-38 寫 認 識 藤 野 先 生 之 前 在 東 京 的 見聞 和 心 境 , 交 代 去 仙 臺 的 原 因 。寫 在 仙 臺 與 藤 野 先 生 的 交 往( 相 識 、 相 處 、 離 別 ) 。寫 離 別 藤 野 先 生 后 對 他 的 懷 念和 感 激 之 情 。 2、 魯 迅 對 藤 野 先 生 的 第 一 印 象 是 什 么 ?用 的 是

7、什 么 描 寫 ? ( 第 6自 然 段 ) “ 是 一 個 黑瘦 的 先 生 , 八 字 須 , 戴 著 眼鏡 , 挾 著 一 疊 大 大 小 小 的 書 。 一 將 書 放 在 講 臺 上 , 便 用 了緩 慢 而 很 有 頓 挫 的 聲 調(diào) , 向?qū)W 生 介 紹 自 己 道 : “ 我 就 是叫 作 藤 野 嚴 九 郎 的 ”外 貌 描 寫 、 語 言 描 寫 3、 別 人 是 怎 么 說 藤 野 先 生 的 ? 這 也 叫什 么 描 寫 ?( 第 9自 然 段 ) 穿 衣 服 太 模 糊 了 , 有 時竟 會 忘 記 帶 領 結(jié) ; 冬 天 是 一 件 舊 外 套 ,寒 顫 顫 的 ,

8、 被 別 人 疑 心 是 扒 手 。間 接 描 寫 ( 側(cè) 面 描 寫 ) 4、 寫 “ 我 ” 和 藤 野 先 生 直 接 交 往 的 事 有 幾 件 ?請 作 概 括 。 并 說 說 表 現(xiàn) 了 藤 野 先 生 的 什 么 品 質(zhì) 。答 : “ 我 ” 和 藤 野 先 生 交 往 有 件 事 ( 第 11-23段 ) 為 “ 我 ” 添 改 講 義 ; 為 “ 我 ” 糾 正 解 剖 圖 ; 關 心 “ 我 ” 的 解 剖 實 習 ; 向 “ 我 ” 了 解 中 國 女 人 裹 腳 的 事 。(認 真 負 責 、 熱 誠 、 正 直 )(治 學 嚴 謹 )(熱 情 誠 懇 )(嚴 謹 求

9、實 )藤 野 先 生 品 質(zhì) : 正 直 熱 誠 、 治 學 嚴 謹 、沒 有 狹 隘 民 族 偏 見 。4 5、 “ 我 ” 在 仙 臺 還 遇 到 什 么 事 件 ?對 “ 我 ” 產(chǎn) 生 了 什 么 影 響 ? 匿 名 信 事 件 : 有 人 寫 信 說 我 的 解 剖 成 績 及 格是 得 了 老 師 漏 泄 的 題 目 ( 2428) ; 看 電 影 事 件 : 電 影 里 一 個 中 國 人 要 被 日 本 軍槍 斃 了 , 一 群 中 國 人 卻 在 看 熱 鬧 ( 2931) 。使 “ 我 ” 的 意 見 變 化 了 : 棄 醫(yī) 從 文 , 提 倡文 藝 運 動 。 6、 “

10、我 ” 對 藤 野 先 生 的 感 情 是 怎 樣 的 ?答 : 懷 念 與 感 激 ( 37段 ) “ 我 總 還 時 時 記 起 他 , 在 我 所認 為 我 師 的 之 中 , 他 是 最 使 我 感 激 , 給 我鼓 勵 一 個 。 ” “ 他 的 性 格 , 在 我 的 眼 里 和 心 里 是 偉大 的 。 ” 7、 貫 穿 全 文 的 敘 事 線 索 是 什 么 ?線 索明 線 :暗 線 : 回 憶 藤 野 先 生( 與 藤 野 先 生 相 識 的 緣 由 、相 識 相 處 、 離 別 與 懷 念 。 )魯 迅 先 生 的 愛 國 精 神 。( 思 想 感 情 的 變 化 ) 1、

11、 品 味 課 文 似 褒 實 貶 的 諷 刺 手 法 : 找 出 下 列 句 子 中明 似 褒 義 實 為 貶 義 的 詞 語 , 并 體 會 所 表 達 的 諷 剌 意 味 。語 言 品 味 :( 1) 也 有 解 散 辮 子 , 盤 得 平 的 , 除 下 帽 來 , 油 光 可 鑒 , 宛如 小 姑 娘 的 發(fā) 髻 一 般 , 還 要 將 脖 子 扭 幾 扭 。 實 在 標 致 極 了 。( 2) 但 到 傍 晚 , 有 一 間 的 地 板 便 常 不 免 要 咚 咚 咚 地 響 得 震天 , 兼 以 滿 房 煙 塵 斗 亂 ; 問 問 精 通 時 事 的 人 , 答 道 , “ 那 是

12、在 學 跳 舞 。 ”( 3) 日 本 報 紙 上 很 斥 責 他 的 不 遜 , 愛 國 青 年 也 憤 然 , 然 而暗 地 里 卻 早 受 了 他 的 影 響 了 。( 4) 每 當 夜 間 疲 倦 , 正 想 偷 懶 時 , 仰 面 在 燈 光 中 瞥 見 他 黑瘦 的 面 貌 , 似 乎 正 要 說 出 抑 揚 頓 挫 的 話 來 , 便 使 我 忽 又 良 心發(fā) 現(xiàn) , 而 且 增 加 勇 氣 了 , 于 是 點 上 一 枝 煙 , 再 繼 續(xù) 寫 些 為“ 正 人 君 子 ” 之 流 所 深 惡 痛 疾 的 文 字 。 1、 品 味 課 文 似 褒 實 貶 的 諷 刺 手 法 :

13、 找 出 下 列 句 子 中 明 似 褒義 實 為 貶 義 的 詞 語 , 并 體 會 所 表 達 的 諷 剌 意 味 。 ( 1) 也 有 解 散 辮 子 , 盤 得 平 的 , 除 下 帽 來 , 油 光 可 鑒 , 宛如 小 姑 娘 的 發(fā) 髻 一 般 , 還 要 將 脖 子 扭 幾 扭 。 實 在 標 致 極 了 。標 致 原 是 “ 漂 亮 ” 之 意 , 這 時 是 反 語 ,表 達 了 作 者 對 清 國 留 學 生 的 厭 惡 和 嘲 諷 。諷 刺 一 些 在 日 本 東 京 的 “ 清 國 留 學 生 ” 不務 正 業(yè) , 注 重 容 貌 打 扮 的 丑 態(tài) 。 1、 品 味

14、 課 文 似 褒 實 貶 的 諷 刺 手 法 : 找 出 下 列 句 子 中 明 似 褒義 實 為 貶 義 的 詞 語 , 并 體 會 所 表 達 的 諷 剌 意 味 。 ( 2) 但 到 傍 晚 , 有 一 間 的 地 板 便 常 不 免 要 咚 咚 咚 地 響 得 震天 , 兼 以 滿 房 煙 塵 斗 亂 ; 問 問 精 通 時 事 的 人 , 答 道 , “ 那 是在 學 跳 舞 。 ”精 通 時 事 他 們 “ 精 通 ” 的 “ 時 事 ” 其實 是 一 些 無 聊 的 事 , 諷 刺 了 一 些 “ 清 國 留學 生 ” 渾 渾 噩 噩 、 醉 生 夢 死 的 生 活 丑 態(tài) 。

15、1、 品 味 課 文 似 褒 實 貶 的 諷 刺 手 法 : 找 出 下 列 句 子 中 明 似 褒義 實 為 貶 義 的 詞 語 , 并 體 會 所 表 達 的 諷 剌 意 味 。 ( 3) 日 本 報 紙 上 很 斥 責 他 的 不 遜 , 愛 國 青 年 也 憤 然 , 然 而暗 地 里 卻 早 受 了 他 的 影 響 了 。愛 國 青 年 是 指 當 時 日 本 一 些 受 軍 國 主義 思 想 影 響 而 妄 自 尊 大 、 盲 目 忠 君 、 思 想狹 隘 的 青 年 。 稱 他 們 為 “ 愛 國 青 年 ” , 有諷 刺 意 味 。 1、 品 味 課 文 似 褒 實 貶 的 諷

16、 刺 手 法 : 找 出 下 列 句 子 中 明 似 褒義 實 為 貶 義 的 詞 語 , 并 體 會 所 表 達 的 諷 剌 意 味 。 ( 4) 每 當 夜 間 疲 倦 , 正 想 偷 懶 時 , 仰 面 在 燈 光 中 瞥 見 他 黑瘦 的 面 貌 , 似 乎 正 要 說 出 抑 揚 頓 挫 的 話 來 , 便 使 我 忽 又 良 心發(fā) 現(xiàn) , 而 且 增 加 勇 氣 了 , 于 是 點 上 一 枝 煙 , 再 繼 續(xù) 寫 些 為“ 正 人 君 子 ” 之 流 所 深 惡 痛 疾 的 文 字 。正 人 君 子 這 是 反 語 , 用 來 諷 刺 那 些 為軍 閥 正 客 張 目 而 自

17、命 為 “ 正 人 君 子 ” 的 人 。 2、 藤 野 先 生 只 是 個 普 通 人 , 作 者 卻 說 : “ 他 的 性 格 , 在 我的 眼 里 和 心 里 是 偉 大 的 , 雖 然 他 的 姓 名 并 不 為 許 多 人 所 知道 。 ” 作 者 為 什 么 說 他 “ 偉 大 ” ? 從 藤 野 先 生 與 我 交 往 的 四 件 事 可 以 看 出 :他 沒 有 狹 隘 的 民 族 偏 見 , 治 學 嚴 謹 , 教 學 認真 , 能 以 公 正 之 心 對 待 來 自 弱 國 的 學 生 , 而且 給 予 了 極 大 的 關 心 、 鼓 勵 和 真 誠 的 幫 助 ,等 等

18、 , 在 當 時 的 歷 史 背 景 下 , 能 夠 做 到 這 些尤 其 難 能 可 貴 。 所 以 , 他 在 “ 我 ” 的 眼 里 和心 里 是 偉 大 的 。 主 題 探 究1、 關 于 課 文 , 有 下 面 幾 種 不 同 的 理 解 , 討 論 一 下 , 究 竟 應 該怎 樣 理 解 。( 1) 標 題 是 “ 藤 野 先 生 ” , 課 文 主 要 贊 揚 藤 野 先 生 的 高 貴 品格 。( 2) 課 文 大 半 內(nèi) 容 寫 作 者 的 經(jīng) 歷 和 思 想 , 主 要 表 現(xiàn) 作 者 的 愛國 主 義 思 想 感 情 。( 3) 課 文 寫 作 者 人 生 道 路 上

19、的 一 段 往 事 , 因 此 既 寫 了 藤 野 先生 , 又 寫 了 自 己 的 思 想 歷 程 。 歌 頌 藤 野 先 生 是 這 篇 文 章 的 主 旨 。 作 者 一 直懷 念 藤 野 先 生 , 作 者 的 愛 國 主 義 感 情 則 使 作 品 更 有深 度 , 使 藤 野 先 生 的 形 象 也 更 為 感 人 。 主 題 探 究2、 魯 迅 為 什 么 要 離 開 東 京 去 仙 臺 學 醫(yī) , 后 來 為 什 么 又 離 開 仙臺 棄 醫(yī) 從 文 呢 ?( 1) 魯 迅 離 開 東 京 去 仙 臺 學 醫(yī) : 其 直 接 原 因是 他 厭 惡 東 京 的 學 習 環(huán) 境 ,

20、 厭 惡 清 國 留 學 生 的 渾 渾噩 噩 , 厭 煩 他 們 把 環(huán) 境 搞 得 烏 煙 瘴 氣 , 去 仙 臺 學 醫(yī)是 為 了 “ 救 治 像 我 父 親 似 的 被 誤 的 病 人 的 疾 苦 ” 。( 2) 離 開 仙 臺 棄 醫(yī) 從 文 : 在 仙 臺 學 醫(yī) 期 間 發(fā)生 的 匿 名 信 事 件 與 看 電 影 事 件 , 讓 魯 迅 的 思 想 產(chǎn) 生了 變 化 , “ 覺 得 醫(yī) 學 并 非 一 件 緊 要 事 ” , “ 我 們 的第 一 要 著 , 是 在 改 變 他 們 的 精 神 ” 所 以 棄 醫(yī) 從 文 了 。 小 結(jié) ( 本 文 中 心 ) : 本 文 依

21、據(jù) 時 間 的 推 移 、 地 點 的 轉(zhuǎn) 換 和事 件 發(fā) 生 的 先 后 順 序 來 記 敘 。 這 篇 回 憶 性 散 文 表 達 了 作 者 對 藤 野 先生 的 真 摯 懷 念 , 贊 揚 了 他 正 直 熱 誠 、 治 學嚴 謹 、 沒 有 狹 隘 的 民 族 偏 見 的 高 尚 品 質(zhì) 。作 者 追 述 了 自 己 棄 醫(yī) 從 文 的 思 想 變 化 , 文中 洋 溢 著 強 烈 的 愛 國 主 義 感 情 。 課 后 練 習一 、 關 于 課 文 , 有 下 面 幾 種 不 同 的 理 解 , 討論 一 下 , 究 竟 應 該 怎 樣 理 解 。 歌 頌 藤 野 先 生 是 這

22、 篇 文 章 的 主 旨 。 作 者 一 直懷 念 藤 野 先 生 , 作 者 的 愛 國 主 義 感 情 則 使 作 品 更有 深 度 , 使 藤 野 先 生 的 形 象 也 更 為 感 人 。1 標 題 是 “ 藤 野 先 生 ” , 課 文 主 要 贊 揚 藤 野 先 生 的 高 貴 品 格 。2 課 文 大 半 內(nèi) 容 寫 作 者 的 經(jīng) 歷 和 思 想 , 主 要 表 現(xiàn) 作 者 的 愛 國主 義 思 想 感 情 。3 課 文 寫 作 者 人 生 道 路 上 的 一 段 往 事 , 因 此 既 寫 了 藤 野 先 生 ,又 寫 了 自 己 的 思 想 歷 程 。 二 、 朗 讀 課

23、文 第 一 段 和 倒 數(shù) 第 二 段 , 重 點 體味 下 面 幾 句 話 , 回 答 括 號 中 的 問 題 。 表 明 了 作 者 對 清 國 留 學 生 的 厭 惡 和 嘲 諷 。這 幫 清 國 留 學 生 留 著 辮 子 , 以 示 是 大 清 國 的 臣民 , 而 且 “ 盤 得 平 ” , “ 油 光 可 鑒 ” , 表 明 他們 精 心 打 扮 , “ 扭 幾 扭 ” 寫 出 他 們 招 搖 過 市 、自 我 陶 醉 的 丑 態(tài) , “ 實 在 標 致 極 了 ” , 作 者 用反 語 表 達 了 強 烈 的 憤 懣 、 諷 刺 之 情 。 1 也 有 解 散 辮 子 , 盤

24、得 平 的 , 除 下 帽 來 , 油 光 可 鑒 , 宛如 小 姑 娘 的 發(fā) 髻 一 般 , 還 要 將 脖 子 扭 幾 扭 。 實 在 標 致 極 了 。(這表明了作者對清國留學生怎樣的情感與態(tài)度?從句中哪些詞語可以看出來?) ( 1) 藤 野 先 生 幫 作 者 添 改 講 義 , 可 見 他 教 學 認 真 ,并 且 沒 有 狹 隘 的 民 族 偏 見 , 能 以 公 正 之 心 對 待 來 自 弱國 的 學 生 ; ( 2) 他 糾 正 作 者 的 解 剖 圖 , 還 向 作 者 了 解 中 國 女人 裹 腳 的 事 , 可 見 他 治 學 嚴 謹 求 實 ; ( 3) 他 還 關

25、 心 作 者 思 想 意 識 的 進 步 , 對 作 者 給 予了 極 大 的 關 心 、 鼓 勵 和 真 誠 的 幫 助 。 藤 野 先 生 在 當 時 的 歷 史 背 景 下 , 能 夠 做 到 這 些 尤其 難 能 可 貴 。 所 以 , 他 在 “ 我 ” 的 眼 里 和 心 里 是 偉 大的 。 2 他 的 性 格 , 在 我 的 眼 里 和 心 里 是 偉 大 的 , 雖 然 他 的姓 名 并 不 為 許 多 人 所 知 道 。(藤野先生只是個普通人,作者為什么說他“偉大”,請結(jié)合具體事例談談你的看法。) 三 、 棄 醫(yī) 從 文 是 魯 迅 一 生 的 大 事 , 他 在 多 篇

26、回 憶性 散 文 中 曾 經(jīng) 談 到 過 這 段 經(jīng) 歷 。 讀 了 這 篇 課 文 以后 , 你 知 道 魯 迅 為 什 么 要 離 開 東 京 去 仙 臺 學 醫(yī) ,后 來 為 什 么 又 棄 醫(yī) 從 文 嗎 ? 從 魯 迅 的 人 生 選 擇 中你 想 到 了 什 么 ? 四 、 從 下 邊 兩 題 中 , 選 做 一 題 。1 夜 深 人 靜 之 時 , 面 對 掛 在 東 墻 上 的 藤 野 先 生 的 照片 , 想 到 與 恩 師 已 闊 別 20年 了 , 魯 迅 一 定 有 許 多話 想 對 先 生 說 。 把 握 課 文 主 旨 , 展 開 合 理 想 像 ,模 仿 作 者

27、口 吻 , 給 藤 野 先 生 寫 一 封 信 , 表 露 作 者當 時 的 心 跡 。2 對 于 自 己 的 老 師 , 魯 迅 只 寫 過 三 個 人 , 一 個 是 三味 書 屋 的 壽 鏡 吾 , 一 個 是 關 于 太 炎 先 生 二 三 事 中 的 章 太 炎 , 再 就 是 這 篇 課 文 所 寫 的 藤 野 先 生 ,把 他 們 放 在 一 起 比 較 一 下 , 看 看 魯 迅 筆 下 的 這 三位 老 師 各 有 什 么 特 點 。( 略 ) 、 周 君 來 的 時 候 是 中 日 戰(zhàn) 爭 之 后 ,又 過 了 相 當 的 年 數(shù) , 很 可 悲 的 是 , 當 時日 本

28、人 還 罵 中 國 人 做 豬 頭 三 。 在 有 這 惡罵 風 氣 的 時 候 , 所 以 同 級 生 之 中 也 有 這樣 的 一 群 , 動 不 動 就 對 周 君 加 以 白 眼 ,另 眼 看 待 。藤 野 先 生 及 親 人 對 他 們 交 往 的 回 憶 2、 我 少 年 的 時 候 , 曾 承 福 井 藩 校 出身 的 姓 野 坂 的 先 生 教 過 漢 文 , 因 此 一 方面 尊 重 中 國 的 先 賢 , 同 時 總 存 著 應 該 看重 中 國 人 的 心 情 , 這 在 周 君 就 以 為 是 特別 親 切 和 難 得 了 吧 。 如 果 周 君 因 此 而 在小 說

29、里 和 友 人 之 間 把 我 當 作 恩 師 談 著 ,我 要 是 早 讀 到 該 有 多 好 啊 !既 然 他 至 死還 想 知 道 我 的 消 息 , 倘 早 通 了 音 信 , 他本 人 也 該 多 么 喜 歡 啊 !( 摘 自 藤 野 嚴 九 郎 謹 憶 周 樹 人 君 3、 ( 藤 野 先 生 的 侄 子 藤 野 恒 三 郎 說 )40年 前 , 也 就 是 魯 迅 逝 世 的 那 一 年 , 有一 位 記 者 拿 來 了 一 張 魯 迅 逝 世 時 的 照 片給 我 叔 父 嚴 九 郎 看 。 這 時 , 我 叔 父 才 知道 魯 迅 逝 世 的 消 息 , 當 時 , 嚴 九 郎 正 襟而 坐 , 把 那 張 照 片 舉 過 頭 頂 , 然 后 提 筆寫 了 “ 謹 憶 周 樹 人 君 ” , 由 此 可 見 , 藤野 嚴 九 郎 對 魯 迅 的 敬 慕 之 情 多 么 深 切 !

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