《《馬克思主義的誕生》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《馬克思主義的誕生》（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題八解放人類的陽光大道 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 第1課馬克思主義的誕生專題八1.1.1集合的概念 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 整體感知2知識梳理3合作探究4拓展深化5隨堂體驗6強化作業(yè)7情境導入1 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 情境導入 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 共產(chǎn)黨宣言一書從出版到現(xiàn)在已有160多年，目前這本書在全球已被翻譯成200多種文字，出版了300多種版本，共出版過1 000次以上，成為全球公認的使用最廣的社會政治文獻。即使是在美國這

2、樣的資本主義國家，共產(chǎn)黨宣言也被規(guī)定為中學生必讀書目，截至目前，共產(chǎn)黨宣言在我國已經(jīng)出版了6 000多萬冊。共產(chǎn)黨宣言影響如此巨大，那么它的內(nèi)容主要是什么呢？它的發(fā)表有什么重大意義？ 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 整體感知 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 本課主要講述馬克思主義誕生的條件、內(nèi)容、意義。圖示： 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 知識梳理 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 一、機器轟鳴聲里的抗爭與思索1資本主義制度弊端的日益暴露社會條件(1)

3、原因：18世紀60年代，_使資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展。(2)表現(xiàn)：1825年以后，資本主義_周期性發(fā)生。資本主義社會中各階級政治、經(jīng)濟上的不平等，使_日益尖銳起來。工業(yè)革命經(jīng)濟危機階級矛盾 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 工業(yè)革命與馬克思主義關系點 撥 提 示 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 2歐洲三大工人運動階級條件(1)概況：1831年和1834年法國_工人起義。_年開始的英國_和1844年_西里西亞紡織工人起義。(2)意義：顯示了無產(chǎn)階級的偉大力量，從而為馬克思主義理論提供了_和實踐基礎。證明了只有用_的革命理論做指導，

4、無產(chǎn)階級才 能取得反對資產(chǎn)階級斗爭的勝利。里昂1836憲章運動德意志階級科學 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 19世紀三四十年代歐洲三大工人運動失敗的歷史根源不是沒有科學理論的指導，而是社會經(jīng)濟還沒有發(fā)展到能夠鏟除資本主義的程度。點 撥 提 示 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 3空想社會主義理論條件(1)內(nèi)容：揭露和批判資本主義社會、勾畫未來理想社會。(2)代表：法國的_、博立葉和_的歐文。(3)意義：為科學社會主義理論的創(chuàng)立提供了借鑒。圣西門英國 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 空想社

5、會主義者的空想性的含義是什么？空想性：他們的理論還很不成熟，他們不能闡明資本主義制度下雇傭勞動制的本質(zhì)，又不能發(fā)現(xiàn)資本主義發(fā)展的規(guī)律，也不能找到能夠成為新社會的力量。所以，他們的理想根本無法實現(xiàn)，是空想。思 維 拓 展 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 二、偉大的友誼實踐條件1馬克思的轉(zhuǎn)變(1)幼年啟發(fā)：深切同情勞動人民。(2)理論研究：先后學習了黑格爾的辯證法思想、費爾巴哈的唯物主義思想、英國的_和法國的空想社會主義。(3)革命實踐：為萊茵報撰稿，直接參加工人團體活動。(4)實現(xiàn)轉(zhuǎn)變：_年發(fā)表黑格爾法哲學批判 導言，標志著其轉(zhuǎn)變?yōu)楣伯a(chǎn)主義者。古典政治經(jīng)濟學1

6、844 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 2恩格斯的轉(zhuǎn)變(1)革命實踐：1842年，在英國頻繁接觸工人。(2)完成轉(zhuǎn)變：通過自己的革命實踐，形成了_世界觀，從而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€共產(chǎn)主義者。3并肩戰(zhàn)斗1845年，兩人在布魯塞爾進行了第三次會晤，從此共同戰(zhàn)斗，創(chuàng)立了馬克思主義。共產(chǎn)主義 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 三、沐浴全世界工人的陽光1共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表1848年2月，馬克思、恩格斯為“_”起草綱領，即共產(chǎn)黨宣言。共產(chǎn)主義者同盟 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 1.馬克思主義的組成及其來源點

7、撥 提 示 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 2馬克思、恩格斯與空想社會主義者主張的主要不同人物內(nèi)容馬克思、恩格斯空想社會主義依靠力量整個無產(chǎn)階級少數(shù)富人采取方式斗爭：以暴力為主溫和：統(tǒng)治者良心發(fā)現(xiàn)政權問題注意建立新政權不主張建立新政權 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 2.地位國際_運動的第一個戰(zhàn)斗綱領。3意義(1)創(chuàng)造了一個新時代，標志著_的誕生。(2)國際工人運動蓬勃開展起來。工人馬克思主義 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 合作探究 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版

8、 歷史 必修1 史料材料一下列是節(jié)選自共產(chǎn)黨宣言的材料：共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度才能達到。無產(chǎn)階級將利用自己的政治統(tǒng)治，一步一步地奪取資產(chǎn)階級的全部資本，把一切生產(chǎn)工具集中在國家即組織成為統(tǒng)治階級的無產(chǎn)階級手里，并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整 個世界。全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！共產(chǎn)黨宣言的內(nèi)容、先進性 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 材料二科學社會主義之所以說它是科學的，基本根據(jù)：它奠基于辯證唯物主義和歷史唯物主義的真理之上；它從實踐中找到了

9、自己所依靠的力量無產(chǎn)階級；它合理地繼承了人類知識的精華；不割斷歷史，但又不拘泥于傳統(tǒng)；它遵循實事求是的原則，拋棄了一切主觀臆測。這一切正是它區(qū)別于其他所有社會主義流派的地方，是它大放異彩、長存不敗的根源所在。 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 共產(chǎn)黨宣言包含了科學社會主義的所有的原理，當然，其中也有一些后來被實踐證明是不準確或不正確的結(jié)論，這是不必諱言的。 因為判斷正誤與對錯是實事求是原則所要求的。歷史學科專題講座問題(1)上述史料呈現(xiàn)出共產(chǎn)黨宣言的哪些主要內(nèi)容？(2)依據(jù)材料二，概括馬克思主義科學性的主要表現(xiàn)。 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導

10、人民版 歷史 必修1 提示(1)提出了暴力革命、奪取政權、變革私有制、發(fā)展生產(chǎn)力、全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來等主張，從而指明了無產(chǎn)階級的歷史使命及社會發(fā)展規(guī)律，成為科學社會主義誕生的標志。(2)建立在科學的理論基礎之上；找到了自己所依靠的力量無產(chǎn)階級；合理地繼承了人類知識的精華；遵循實事求是的原則。 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 拓展深化 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 馬克思主義誕生的意義(1)世界：馬克思主義的誕生成為國際無產(chǎn)階級的思想武器。在其理論指導下，世界各國工人運動蓬勃興起，并對人類社會進程產(chǎn)生了深遠影響。(2)中

11、國：馬克思主義傳入中國后與中國工人運動相結(jié)合，誕生了中國共產(chǎn)黨。中共以馬克思主義理論為指導，取得了新民主主義革命的勝利和社會主義建設成就。 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 (2013濰坊)美國波士頓大學教授編寫的關于馬克思主義的歷史劇中有這樣的臺詞：“他們都宣布我的思想死了?！薄安粩嘈家环N思想死了，不正可以證明這種宣布的虛妄嗎？”材料中的“思想”對無產(chǎn)階級的斗爭產(chǎn)生的深遠的影響是()A肯定了階級斗爭的重要作用B提出了無產(chǎn)階級專政的學說C使工人運動有了科學理論的指導D指導了巴黎公社革命 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 【解

12、析】本題考查馬克思主義的誕生。馬克思主義誕生后成為國際無產(chǎn)階級運動的思想武器，在它的指導下，工人運動興起，對人類社會進程產(chǎn)生了深遠影響。【答案】C 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 隨堂體驗 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 1“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！”伴隨著一聲響亮的吶喊，共產(chǎn)黨宣言發(fā)表了。至今已有()A112年B142年C166年 D182年【答案】C【解析】共產(chǎn)黨宣言發(fā)表于1848年，距今已有166年的歷史了。 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 2在一次歷史知識競賽中，主持人對選手提問

13、：“馬克思主義誕生的最基本歷史條件是什么？”同時給出下列四個選項，如果你是選手，你應該選擇()A工業(yè)革命深入發(fā)展，資本主義的弊端日益暴露B無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺C空想社會主義理論的產(chǎn)生與發(fā)展D馬克思、恩格斯的理論研究和實踐活動【答案】A 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 【解析】由于工業(yè)革命深入發(fā)展，資本主義的弊端日益暴露，使馬克思和恩格斯敏銳地發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代化進程中的不公正和不合理的現(xiàn)象。他們認為，應該有一種更加理想的制度，能給大多數(shù)人民帶來幸福。 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 3馬克思、恩格斯說：“由于階級對立的發(fā)展是同

14、工業(yè)的發(fā)展步調(diào)一致的，所以這些發(fā)明家也不可能看到無產(chǎn)階級解放的物質(zhì)條件，于是他們就去探求某種社會科學、社會規(guī)律，以便創(chuàng)造這些條件。”“發(fā)明家”是指()A科學社會主義者 B空想社會主義者C馬克思 D恩格斯【答案】B 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 【解析】材料強調(diào)“這些發(fā)明家”探求“社會科學，社會規(guī)律”時沒能“看到無產(chǎn)階級解放的物質(zhì)條件”，因此他們也就不可能尋求到真正的科學和規(guī)律。因此這些人應是空想社會主義者。 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 4恩格斯曾說：“我們決不想把新的科學成就寫成厚厚的書，只向?qū)W術界吐露。正相反，我們

15、二人已經(jīng)深入到運動中去?！倍鞲袼沟囊馑际?)A不想創(chuàng)立科學理論B要創(chuàng)立理論發(fā)展空想社會主義C要用科學的理論武裝無產(chǎn)階級D理論只能閱讀而不能實踐【答案】C【解析】材料主旨表明“新的科學”將深入到“運動” 中去，這里的運動自然指無產(chǎn)階級工人運動，故選C項。 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 5馬克思、恩格斯在共產(chǎn)黨宣言中寫道：“讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)階級在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界?！蔽闹械摹版i鏈”指()A貧窮與落后 B專制與愚昧C資本主義經(jīng)濟危機 D資本主義剝削制度【答案】D【解析】“無產(chǎn)階級在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界”即推翻資本主義剝削制度，建立新的 制度。故“鎖鏈”指資本主義剝削制度。 專題八第1課 成才之路 高中新課程 學習指導 人民版 歷史 必修1 強化作業(yè)（點此鏈接）