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1、請 你 支 持 我 六 年 級 上 冊口 語 交 際 大 千 世 界 中 ， 沒 有 一 個 人 是 孤 立 存 在 的 ，我 們 每 個 人 都 和 周 圍 的 環(huán) 境 發(fā) 生 千 絲 萬 縷 的 聯(lián)系 。 我 們 的 想 法 、 我 們 的 言 行 舉 止 會 影 響 著 周圍 的 人 ， 也 會 受 周 圍 人 的 影 響 。談 話 導 入 我 們 有 了 想 法 ， 想 要 得 到 周 圍 人 支 持 的 時候 ， 我 們 將 怎 么 做 呢 ？ 這 就 是 我 們 這 次 口 語 交際 的 內(nèi) 容 :請 你 支 持 我 ！ 本 次 口 語 交 際 的 內(nèi) 容 是 如 何 說 服 別

2、人 ，支 持 我 們 去 做 一 件 事 情 。 第 一 步 “ 說 服 別 人 ” ， 把 自 己 的 想 法 明確 傳 遞 給 對 方 。 第 二 步 要 言 之 有 理 ， 取 得 對 方 的 支 持 、理 解 和 幫 助 。交 際 內(nèi) 容 u禮 貌 而 誠 懇 地 說 明 來 意 。 如 ： 請 問 您 （ 你 ）現(xiàn) 在 有 時 間 嗎 ？ 我 想 和 你 談 一 件 事 情 。u把 自 己 關(guān) 于 這 件 事 情 的 設(shè) 想 講 清 楚 。 做 這件 事 的 起 因 、 目 的 以 及 帶 來 的 好 處 。u設(shè) 想 可 以 出 現(xiàn) 的 弊 端 ， 提 供 解 決 的 方 案 ，打

3、消 對 方 的 顧 慮 。交 際 指 導 出 示 任 務(wù) ， 模 擬 場 景 ， 分 組 交 流 。1.說 服 老 師 ， 讓 他 同 意 辦 一 份 報 紙 。2.說 服 媽 媽 ， 讓 她 同 意 你 在 家 里 養(yǎng) 一 只 小 狗 。3.說 服 同 學 ， 在 班 里 成 立 “ 生 物 角 ” 。4.說 服 校 長 ， 在 學 校 組 織 一 次 義 賣 活 動 。 小 明 ： 你 覺 得 鄰 居 王 爺 爺 家 的 小 狗 可 愛 嗎 ？ 我 也想 養(yǎng) 一 只 小 狗 。 因 為 我 從 小 就 喜 歡 動 物 ， 而 且 狗很 忠 誠 ， 很 通 人 性 ， 是 人 類 的 最 好

4、 的 伙 伴 。媽 媽 ： 小 狗 是 很 可 愛 ， 但 我 們 家 不 能 養(yǎng) 。小 明 ： 媽 媽 ， 您 現(xiàn) 在 忙 嗎 ？ 我 想 和 您 說 件 事 情 。媽 媽 ： 什 么 事 ？ 你 說 吧 。交 際 示 范 小 明 ： 媽 媽 ， 只 要 您 同 意 我 養(yǎng) 狗 ， 我 向 您 保 證 ， 一 定 更加 認 真 地 學 習 ， 合 理 規(guī) 劃 時 間 ， 在 保 質(zhì) 保 量 地 完 成 學 習 任務(wù) 之 后 ， 再 照 顧 小 狗 的 吃 喝 拉 撒 。 如 果 學 習 成 績 下 降 了 ，您 就 取 消 我 養(yǎng) 狗 的 資 格 ， 好 嗎 ？媽 媽 ： 好 的 ， “ 君

5、 子 一 言 ， 駟 馬 難 追 ” 。 記 住 你 的 承 諾 ，做 一 個 有 責 任 心 ， 有 愛 心 的 人 ！小 明 ： 為 什 么 呀 ？ 您 是 怕 養(yǎng) 狗 不 衛(wèi) 生 嗎 ？ 不 會 的 。 如 果 你同 意 我 養(yǎng) 狗 ， 狗 狗 的 衛(wèi) 生 問 題 就 交 給 我 吧 。 我 會 教 它 上 廁所 、 會 幫 它 洗 澡 ， 狗 便 便 也 由 我 清 理 。媽 媽 ： 你 心 里 想 著 這 些 ， 會 影 響 學 習 的 。媽 媽 ： 好 的 ， “ 君 子 一 言 ， 駟 馬 難 追 ” 。 記 住 你 的 承 諾 ，做 一 個 有 責 任 心 ， 有 愛 心 的

6、人 ！ 面 對 不 同 的 人 ， 解 決 不 同 的問 題 ， 我 們 特 點 要 注 意 些 什 么 ？想 一 想結(jié) 合 示 例 ， 交 流 討 論 ： l 明 確 支 持 對 象 ， 你 想 做 的 是 什 么 事 ， 與 之 相 關(guān) 的 人 是誰 ， 起 決 定 作 用 的 又 是 誰 。 注 意 說 話 的 分 寸 和 態(tài) 度 。l 說 服 對 方 時 ， 不 能 蠻 橫 急 躁 、 強 詞 奪 理 ， 而 應(yīng) 態(tài) 度誠 懇 、 以 理 服 人 。l 把 具 體 理 由 說 清 楚 ， 說 充 分 。l 設(shè) 想 對 方 反 應(yīng) ， 恰 當 應(yīng) 對 。 把 這 些 考 慮 清 楚 后 ， 才 有 可 能說 服 對 方 ， 獲 得 別 人 的 支 持 。